碎片化阅读时代优化图书馆的阅读推广工作

2020-12-23 02:01崔建琦
写真地理 2020年39期
关键词:推广工作

崔建琦

摘 要: 圖书馆推广服务是图书馆服务的一种形式,它被认为是一种建立、改造、重塑个人阅读行为的服务,由于它与生俱来的使命,承担着优化社会阅读方式,以及提升大众阅读质量的责任与义务。由于与碎片化阅读随之而来的一定程度上社会阅读质量的下降,图书馆必须优化阅读推广工作,尽量规避碎片化阅读可能带来的风险。同时,这也是新时代图书馆走在时代前列,指引人们学习和阅读的机遇,有利于发挥图书馆作为人类命运共同体一员的服务价值,提升图书馆的社会影响力,促使图书馆更好地为社会提供服务。

关键词: 碎片化阅读时代;优化图书馆的阅读;推广工作

【中图分类号】G252.1     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.39.196

引言:碎片化阅读的概念是伴随着新媒体的不断增加与普及,互联网的快速发展,大众的工作生活节奏加快而形成的,读者面对海量的信息内容没有足够的时间全面阅读,碎片化阅读逐渐形成。

1 碎片化阅读概述

信息技术的发展,手机等移动电子设备的出现为碎片化阅读时代的来临奠定了必要的基础,越来越多的人会利用坐车,排队的进行短时间的阅读。随着互联网以及信息技术的不断发展,越来越多的人,尤其是年轻人更多地会选择使用碎片化阅读的方式从网上海量的信息当中获取对自身有用的信息资源。这种状况的存在使图书馆在服务模式方面面临着巨大的考验。碎片化阅读方式的出现与“网络信息技术”的发展以及“信息大爆炸”密不可分的,当前社会对于碎片化阅读概念的理解仍然停留在字面意义上,即阅读内容的短小化,阅读时间的碎片化。在碎片化阅读的时间选择上,更多的人会选择在乘车途中,茶前饭后,排队时以及休闲娱乐;在碎片化阅读的内容选择上,人们也越来越热衷于短小的,精简的碎片化内容。以往,通常会将对词典等工具书的查阅归纳为碎片读,但是在当代手机等智能电子设备已经而到了有效普及的背景下,对于碎片化阅读的定义变得更加宽泛,在这种状况下,碎片化阅读的形式也变得更加多样化。虽然目前仍有部分人对碎片化阅读存在一定的争议,但是不可否认的是,碎片化阅读在年轻人群体尤其是大学生群体当中仍然是收到了越来越多的青睐。这种阅读方式与当前快节奏的社会发展速度相适应,能够极大的满足读者的阅读需求。

2 碎片化阅读的优势

在互联网快速发展的背景下,碎片化阅读逐渐被大众所接受,人们在阅读时不会受到场地、时间、光线等因素的局限,可以更快速、便捷、随性浏览,多样化的知识信息丰富了工作、生活,在传统的书籍阅读模式中,书籍具备了较强的针对性,往往局限一个方面的知识点,例如大学生的专业课读物,参考一门专业课的资料按照传统的检索方式,读者要去图书馆查阅相关的资料,费力又费时。碎片化阅读改善了这一检索方式,只要通过手机检索到需要的主题,就能查阅到包含的大量相关信息,阅读时也方便快捷,读者可以自由地选择性阅读,同时能获取更多相关性信息。碎片化阅读的优势在于不受媒介、时间、文化程度等条件限制,能有效提升阅读效率。

3 碎片化阅读时代图书馆阅读推广工作面临的挑战

碎片化阅读内容如果不加以控制,处于零散、无秩序的状态,容易演化成“浅阅读”。使读者思考能力降低,进入低层次的阅读。甚至有一些阅读设备,因与广告商家的合作关系,推荐同质性信息,形成信息茧房,更有甚者推荐不良广告,与图书馆提高读者阅读质量的使命相违背。此外,碎片化阅读对图书馆资源建设指出了新方向,现有图书馆的馆藏资源多为纸质资源,而碎片化阅读使得阅读的传播途径倾向于网络化,阅读内容可以产生于手机、Kindle、iPad、电子阅读器等,阅读内容的形式可以是一条朋友圈、一条微博或者一张图片等。碎片化阅读大环境下图书馆的优化阅读推广工作是对图书馆员的考验。碎片化时代的阅读推广工作,势必需要融合网络,不断创新。图书馆推广服务从被动的服务提供者转变为主动的服务组织者,需要图书馆员主动挖掘读者兴趣,并能针对不同读者群体、不同场景进行个性化推广。从传统的图书馆内走向馆外、走向网络以及发掘更多推广平台。

4 碎片化阅读时代优化图书馆阅读推广工作

4.1 转变服务理念

在人们逐步进入碎片化阅读时代后,传统的图书馆阅读服务也应随之发展创新,向数字化形态转变。虽然读者获取信息的方式发生了变化,但图书馆为读者服务的根本宗旨不能变,无论是网媒或是纸媒,只是改变了阅读方式而不是内容。近年来网络阅读、数字阅读不断攀升,阅读的主流逐步向碎片化转变,得到大学生的阅读青睐,使用阅读类App的群体与日增长,图书馆要转变服务理念,客观对待新生事物,要采用新技术、新手段、新工具提供更多的阅读服务,准确把握阅读需要,利用图书馆网页、微博、微信等平台,主动推送一些喜闻乐见的碎片信息,增进读者间的信息交互和阅读体验。

4.2 优化图书馆阅读推广内容

(1)内容模块化、系统化。模块化拆分专业书籍,将其划分成短小且独立的知识单元。归纳和整理长篇幅专著,提供提纲式的阅读摘要或者综述。对于拗口难懂的内容,增加图片、音视频等多样化的展现形式,提高可读性。内容直观化、生动化。利用社交媒体的多样化展现功能,丰富文本的表达形式。将静态文字与动态视频相结合,构成图文并茂的多媒体表现形式,给读者提供更加方便、更加生动、更加直观的阅读体验。(2)内容个性化、精确化。利用网路平台的互动,根据读者的历史阅读信息、专业背景、阅读时空等信息,分析读者的个性化需求,积极、准确、及时地进行阅读推广,提升读者的阅读质量,满足读者的个性化需求。

结束语:作为一种新兴的阅读方式,碎片化阅读被越来越多的读者所接受,但其中也蕴含着巨大的危机。图书馆作为文化的传播者和建设者,在这种新型阅读方式的发展演化中需要发挥自己的力量促使其向着为服务读者,丰富读者生活,提升读者文化知识能力的方向发展。与此同时,图书馆可以借助这一轮阅读方式的更迭,重返社会大众生产生活的方方面面,提升其社会影响力。

参考文献

[1] 林元春.碎片化阅读时代优化图书馆的阅读推广工作[J].兰台内外,2020(34):43-45.

[2] 杨丹.信息碎片化背景下高校图书馆阅读推广模式探析[J].农家参谋,2020(12):265.

[3] 黄丽娟.高校图书馆适应碎片化阅读时代服务发展探究[J].白城师范学院学报,2019,33(Z2):110-112.

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