建立高职院校图书情报信息网络实现资源共享的探索

摘要：在21世纪后，社会发展已从工业时代快速迈入信息化时代，尤其是移动互联的普及，催化出新的生活和学习方式。图书馆作为高职院校的第二课堂，如何抢抓信息革命激活的发展动力，最大限度整合校内资源，促进图书情报信息有效共享，在信息化驱动的引领作用下重新梳理其功能和定位是目前高校图书馆建设和管理的重要挑战。本文围绕高职院校图书情报信息网络的建设现状进行分析和探讨，并提出相应的改善对策，以期为图书信息化管理提供参考价值。

关键词：高职院校;图书情报;信息网络;信息共享

建立图书情报信息网络，不仅是顺应时代发展的必要要求，同时是开展图书馆信息化革命的先决条件[1]。基于新时代数字图书馆视域下，“信息化”的介入推动了校内图书馆释放更广阔的动态空间，突破传统图书馆的管理弊端，保证图书馆的各项文献信息获得有效的传输及共享，极大地降低文献信息的交流成本，有利于延展出新的阅读体验，构建信息录入-汇总与处理-在线输送等一体化的情报信息处理体系，大跨度地提升图书馆的生存价值，促进其向数字化、网络化、智能化趋势发展，以更有效地节省文献查找和阅读时间，创造良好的情报获取条件。

1.高职院校图书情报信息网络建设的主要问题

1.1图书管理与情报管理脱节

在以往传统的图书情报信息建设中，分离了图书文献管理和情报管理的连接性，忽视了两者之间相互融合、相互作用的关系，高职院校师生在获取信息期间需单独查询图书及情报，延长了信息查阅时间，且易导致信息交叉重叠，严重浪费人力及物力，使得图书情报信息网络建设脱离实际[2]。

1.2加剧信息采集难度

由于部分高职院校的图书馆仍沿用小生产经营模式，工作内容侧重于资源引进，但资源利用率低下，忽略了图书资料的采编、分类与流通等一系列环节，同时未有效管理图书信息及类型，无法为师生提供良好的阅读体验。其次，因目前高职图书馆的收藏、咨询、借阅等功能处于独立状态，较难呈现出文献复制与馆际信息互动的效果，为此无法充分发挥图书馆的现有资源，继而导致图书信息管理效率严重滞后。此外，高职院校图书馆长时间呈被动服务状态，没有准确把控师生的阅读特征及阅读需求，而随着信息资讯呈爆炸性增长，高校师生在网络环境下的阅读量和阅读方式出现显著变化，但目前图书馆内所具备的情报信息资源较难满足其阅读需求[3]。因此，各个高职之间必须促进图书馆信息共享，才有利于扩充资源，转变传统的工作观念，以适应新时代对图书信息情报整合及共享的要求。

1.3加大图书情报管理压力

因新媒体以及5G互联网络的出现和发展，高职师生的信息接收需求提升，其获取情报资源的途径日益多样化，为延伸图书馆的功能定位，要求图书馆人员必须于海量的网络信息资源中为师生汇总与整理有效信息，但在无形中加剧了馆员的工作负担和压力。其次，部分高职院校的图书馆内部管理存在“孤岛”现象，不同部门及人员之间的协作性和互动性匮乏，以致资源建设缺失创新性和创造性，使得图书馆内的信息情报依然处于“小而全”或大而全”的格局，情报信息资源范围和来源还未达到基本标准。

1.4忽视人文建设因素

图书情报信息建设的过程中仅单一关注技术层面，而没有充分推动“以人为本”的核心理念施行，导致图书信息情报管理缺乏服务的人性化，没有站在信息接受者的角度考虑问题，从而难以满足最终阅读需求[4]。为此，要求图书情报信息建设将人文与技术进行有效结合，在构建智慧图书馆的过程中必须基于读者服务基礎上，切实关注其感受，拓展图书情报的实际价值。

2.高职院校图书情报信息网络建设的改善建议

2.1延伸融合情报意识的差异化信息服务

在网络技术及我国5G建设的基建发展背景下，为积极拓展个性化的网络资源共享环境，高校图书馆应基于网络环境下不断扩充图书信息共享服务的途径，以用户为根本，充分利用各类馆藏资源以挖掘高职师生的知识喜好、阅读水平及行为习惯等，协助其进行有效查阅和选择，同时推送具有针对性的知识及图书资源内容。其次，标签聚类和标签云等是目前行之有效的信息推荐主要手段，有助于用户进行搜索查找，促进实现信息的自我组织功能，实现其与获取对象进行有效互动。此外，高职院校图书馆可通过借鉴目录学方式，通过网络标签技术来描述和提示校内的特色馆藏以及重点学科等，利用标签云形式加以呈现，还可根据实际情况不断进行调整和更新，帮助用户迅速获取有用的信息源，强化知识发现所提供的价值新体验[5]。

2.2积极建立高质量的知识社群

为了建设多维立体的图书信息情报网络系统，高职院校图书馆可基于校内科研竞争情报服务的前提上，向外延展出相关的图书馆信息服务范围及领域，建立优质的知识社群，即围绕高职图书情报资源，结合现阶段的市场形势，和当地政府、产业、研究院进行联手，协同建立起产、学、研、用为一体的情报联合共享体系，以利用好各个组织机构在市场预警、环境分析、技术研发、学科前沿追踪等多维度的高效服务[6]。同时依托市场及高职师生的需求，构建综合性的产业信息、市场信息以及技术研发信息的图书网络体系，搭建网络数字教材库、数字工具书等，促进在线社区的知识沟通、共享及分析。此外，激励高职院校的图书管理人员积极参与相关竞争情报方面的学术研究，有利于为图书竞争情报服务工作创造良好支持，并为师生提供具有咨询性、规范性、决策性的科研竞争情报共享环境。

2.3创建交互式的开放共享平台

为了不断整合良好的网络资源，提供优质的高职图书馆信息网络服务平台，实现其情报职能以及社会教育职能，要求在进行实践时做到价值信息的“知识激活”。有学者提出要将情报意识贯彻至信息资源共享的各个服务细节中，利用“加工”实现数据“增值”。基于此，高职图书馆在促进资源信息网络共享的过程中，应当考虑开放URL，将馆内收藏的多种网络实体资源进行链接和共享，做好模块化共享管理，同时搭建网络资源导航系统以及相关的搜索引擎，支持师生在任何地点、不同时间均可利用各类信息资源，以达到迅速获取、利用及存储的目的，满足个体对图书情报的查阅需求，改变校内图书信息资源的孤立状态[7]。

2.4强化智慧化图书信息情报的人文服务内容

通过图书情报信息网络个性化的云信息资源优势以及云技术管理特征，充分集结云端大量各个学科的科学阅读体系，以为师生提供创新性的资讯数字化服务。例如，在进行策略化知识服务融合的过程中，应当关注用户在获取图书信息的效果以及知识博弈的效益和优势，重点反馈用户对图书信息资源的采集、吸收及处理的过程，可通过人文艺术的阅读推广模式，发挥图书信息网络系统在知识、智慧服务方面的应用价值，促进其在群体中形成阅读的感知与认同感，同时结合图书信息网络系统创造性地运用专业知识关键词以及框架拓展云阅读主题，借助网络技术的描述和映射等方式，促进各项知识体系间进行融合与影响[8]。此外，图书信息网络系统在服务可通过语言分析功能对师生的阅读心理、阅读技能与阅读素质进行培养，循序渐进地提高其阅读协作及再创作能力，将人文知识融入到信息系统中有助于发散和拓宽师生的阅读思考能力，使其形成科学理性的探索精神，能够从不同层面在信息化网络系统中获取多方面知识[9]。图书馆馆员通过图书信息网络可是实现云教育理念，并以师生等为核心，提供文献图书资源的集成、共享以及知识组织等服务，营造出健康向上的知识文化服务环境。在实施及推广图书信息资源网络建设的过程中，能够促进师生开阔视野，提高其阅读审美、思维判断能力及文化素养。

2.5优化图书情报信息网络管理模式

在高职院校的图书馆情报信息资源网络管理中，主要通过用户注册的方式为师生提供不同的客户端登入途径，同时也方便使用大数据技术采集师生的线上阅读行为，并根据分析结果评估和判断具体的阅读需要，能够定期、定向地为师生推荐有关的图书情报资源，继而形成科学规范的管理模式。另一方面，高职图书馆可设置具有特色的导向阅读栏目，培养用户形成良好的阅读习惯;或是利用新媒体信息传播渠道，设置各项推送栏目，以逐步提升阅读推广效率。

结语

综上所述，图书情报是高职院校师生获取和反馈信息的重要途径之一，同时是图书馆管理的主要建设内容，在“互联网+”时代背景下，要求高职院校不断强化图书情报信息共享模式的创新变革，有效增强其图书情报的管理质量与效率。为此，高职必须整合馆内信息资源，紧跟目前信息化的时代发展契机，结合现阶段的图书情报管理的现状，构建和完善高质量的一体化网络体系，重视图书情报管理工作与先进信息技术的有机融合，有效满足高职师生的信息需求。

参考文献：

[1]吴丽坤.建立高职院校图书情报信息网络实现资源共享[J].产业与科技论坛，2020，19（2）：245-246.

[2]孙萍.新形势下普通高校图书馆信息化建设探析[J].枣庄学院学报，2017，34（1）：125-128.

[3]魏硕.人际网络视角下图书情报信息服务新模式探析[J].长春师范大学学报（自然科学版），2017，36（1）：150-151.

[4]罗晓华.试论基于信息网络技术背景下的我国图书情报工作的發展[J].卷宗，2016，6（1）：390-390.

[5]夏颢玲，贾苹.图书馆面向产业提供信息服务的创新性实践与思考[J].图书情报工作，2018，62（9）：47-55.

[6]金水萍.数字化时代的高校图书馆读者服务工作研究[J].电脑知识与技术，2020，16（13）：295-296.

[7]杜晓峰.高校图书馆传统业务的计算服务——以北京大学图书馆送书到楼服务项目为例[J].大学图书馆学报，2020，38（4）：59-62.

[8]王岚.基于互联网的现代图书馆数字化与服务化转型研究[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2020，17（4）：108-110.

[9]李小青，史启明，雷易璇.数字化环境中高校图书馆纸质文献建设探析[J].传媒论坛，2020，3（6）：109-110.

作者简介：孟颖（1963.9.25）女，民族：汉族，籍贯：吉林省长春市，职称：副研究馆员，研究方向：图书情报技术。