新媒体时代下对科普传播的思考

文/金连杰（乌兰察布市科技教育和科普传播创新中心）

可以说新媒体时代为当前科普传播带来了新的挑战与机遇。在依据新媒体来进行科普传播的过程中，还需要从多个方面来进行开展。基于此，本篇文章以内蒙古地区为例，简单探讨了关于内蒙古地区在当前新媒体时代下科普传播的有关内容，希望能够为相关人员提供一些参考。

一、科普传播的系统与概念

（一）科普传播系统

在当前新媒体时代背景之下，科普系统包含了诸多内容，如科学知识的传授双方以及科普的内容、科普的渠道等。传授双方中，传方所表示的就是针对科普传播的发起人员与引导人员，比如一些职业的科学传播人员或者是一些非职业的科学传播人员。

所谓受众顾名思义，就是在进行科普传播中接受科普内容的人员。一些受众事实上也能够通过多媒体并结合自身所掌握的知识来对一些科普内容进行传播。当前较为常见的科普传播渠道主要为报纸、广播、门户网站、微博、抖音等各类社会媒体平台。

（二）科普传播概念

在当前信息化时代的背景之下，传媒在科普事业中占有着越来越重要的地位。在内蒙古地区，传媒肩负了关于普及科学知识以及弘扬科学精神的重任。关于科普传播的概念实际上就是科学普及的简称，简单来说就是面向公众来传播一些科学的知识。关于科学普及，主要就是帮助公众理解更多的科学知识，掌握更多与科技有关的技术，从而进一步提高全民的科学技术素养。

（三）人才缺乏

当前在查干沐沦地区，由于人口老龄化的问题较为严重，科普人员的专业能力稍有不足，加之环境以及待遇等诸多方面的问题，导致该地区科普工作的开展往往难以吸收到更多专业的人才，使得整个科普队伍的专业能力不足，长此以往形成恶性循环，导致该地区整体科普工作的开展面临重重阻碍。

二、以内蒙古查干沐沦地区为例，简析科普工作面对的问题

（一）科普对象法律意识不足，文化素养较低

最近几年我国城市化进程不断加快，越来越多的年轻人选择进城务工，大多数留守在农村地区的人员以老年人、儿童为主，因此其思想上会受到一定的限制，给该地区科普工作的开展带来一些困难。以查干沐沦地区为例，该镇户籍人口的数量不足两万，常住人口的数量不足一万，并且以老年幼年为主，其中蒙古族的数量较多，一部分人员对于汉语的书写以及阅读存在一些困难，从而更加制约了科普工作的开展。另外，在落实一些项目的过程中，虽然一些农户自身是可以得到一定好处的，但是对于项目实际的优势却并不了解，有些农户会盲目地去对项目进行申请，甚至会倒卖一些设备，触及法律的底线。由于法律意识淡薄，导致许多政策的实施难以跟上现阶段形势的发展，也会导致科普工作的开展面临一定困难。

（二）经费不足

科普经费的不足一般体现在两个方面。首先，一些西部地区的科普基础设施不够完善，一些经费投入不够充足，从而影响到了该地区农户科学素养的提升，也制约了科普工作的开展。以查干沐沦地区为例，基本上没有单独的科普工作开展。其次，农户增产增收的方式比较单一。传统农业的收益往往较低，而使用一些新技术来进行农业工作则需要较高的成本。这些情况都限制了农户学习科学知识和使用新型农业技术的积极性[1]。

三、以内蒙古查干沐沦地区为例，简析科普工作开展对策

（一）转变科普观念，增加农户法律意识

所谓科普主要是受过专业教育的人员通过一些大众传媒来向公众介绍科学知识，从而进一步提升公众的科学意识。因此，在内蒙古查干沐沦地区开展科普工作的过程中，作为科普人员所需要传播的不仅仅是关于增产增收方面的科学技术，同时还应该要注重精神文化层面的传播。通过提升当地农户的科学文化素养，来进一步推动当地科普工作的开展。

（二）增加科普投入

首先，当地的相关部门还应该要进一步加强科普投入，为科普工作的开展建立起更为稳定的资金支持。另外，相关部门还应该要从多个渠道来进一步增强对于查干沐沦地区的科普投入，这种投入不仅是资金投入，同时也包含了一些设备以及人力方面的投入，从而进一步完善科普基础设施建设。

（三）加强人才培养建设

查干沐沦地区应该因地制宜，培养出更为专业的科普队伍。为了培养出更多人才，还需要建立起相应的奖励与培训机制。在当地应该要进一步普及基础教育，并且还应该要不断普及中等教育，且进一步加强中高等职业教育的适应性。在制定相关教育政策的时候，对于一些贫困人员可以优先实行部分学费减免等政策。

四、结束语

科学技术在一个地区的普及情况往往会影响到该地区整体的经济发展。本文以内蒙古查干沐沦镇为例，简单探究了当地科普工作的现状以及改进措施。虽然说，当前该地区的科普工作取得了一定成就，但依旧还面临着一些挑战。希望当地相关部门还应该就科普工作的开展引起重视，通过推动科普工作的开展，促进该地区整体经济的发展。