新形势下高校党建品牌建设研究——以中国药科大学党建“四个三工程”为例

文/王翔 （中国药科大学党委组织部）

一、基层党建的现状

通过调研，发现各级党组织能够围绕本单位的改革与发展来开展党建工作，积极研究新形势下基层党建工作出现的新情况、新问题，不断探索基层党建工作的新途径、新方法，较好地推进了党建工作和各项事业的发展，主要有以下几个方面的做法和经验：

（1）一支素质高、数量足、较稳定的党务工作队伍是做好大学生党建工作的必要保障。各学院都高度重视党建队伍建设，为了形成传帮带的优良传统，一律采取导师制，另外还从老辅导员队伍中选拔出经验丰富、认真负责的担任组织员，为他们创造必要的工作条件，厘清职责范围，增加思想性工作任务，减少事务性工作，并在待遇上予以体现，原则上要求所有辅导员都要参加大学生党建工作，尽可能兼任学生党支部书记。

（2）必要的经费、场所等是开展党建工作的基本条件。能主动争取院部行政的经费支持，把党建工作经费纳入单位年度经费预算，确保党员社会实践活动、教育培训活动、党员活动室建设等费用的落实；能将党支部工作经费用于为党员配发最新的学习材料；主动走出学校，联系相关兄弟院校和企事业单位进行党建共建，为学生党员创造社会实践锻炼平台；推动教师党员服务社会的功能。

（3）科学谋划，创新大学生党组织活动形式。科学设置学生党支部，提高学生党支部的战斗力。本科生以横向为主设置党支部，坚持以年级、专业、班级等单位为主设置党支部，探索实施党支部、团支部和班委会协调一体的工作格局；研究生探索以纵向为主体设置党支部，根据研究生所在实验室、课题组或专业研究方向设置党支部，实现时间空间相对一致，发挥学生党员在科学研究等方面的表率作用。

（4）精心组织实践服务活动，创建党员作用发挥平台。通过组织党员参加实践服务活动，促使党员受教育、长才干，打造党建活动品牌，如教师与学生党支部共建、学生党员帮扶活动等，消除了普通学生对党组织只是负责党员发展的错误认识，增强党组织在学生群体中的影响力和凝聚力。发挥学生党员在班级、寝室建设上的带头作用，在安全稳定、突发事件上的骨干作用，在个人品德、学习成才上的引领作用。

二、基层党建存在的问题

党员队伍不断壮大，给学校党建工作带来许多新情况、新问题。比如，党员的组织生活仍然存在内容不丰富、资料缺乏、形式单一的问题，直接影响到党员的教育效果；党支部活动经费总体数额偏少；有计划地组织党务工作者参加学习培训不够；两校区办学带来的党员活动偏少，等等。这些问题的存在，为各级党组织在基层组织建设，党务工作者队伍建设，党员及入党积极分子的学习、教育、培训和提高以及深度开展党建工作等方面带来了许多困难和不便。

三、党建品牌建设的情况

打造一院一党建与思想政治工作品牌，夯实党建基础的同时加强党建创新，形成了党建特色百花齐放的局面。如有的基层党组织，以“党务管理中心、学习支持中心、志愿服务中心”为工作抓手，加强对党员的教育培养和管理。有的党组织实施学生综合素质提升“远志”计划，以“强体魄、习素养、树目标、育思想”为目标，形成了“日日跑、月月读、勤公益、精专业、践于行”的育人模式。

四、党建“四个三工程”的意义

“四个三工程”分四个层次、三个方面，把党内活动与学校的实际相结合，形成从学校党委到普通党员立体化全覆盖。使每个层次的党组织或党员对照“四个三工程”就知道要组织哪些活动，开展哪些工作，上级党组织监督检查工作也有的放矢。保障了各级党组织和广大师生党员组织活动有平台，开展工作有抓手，监督检查有依据，切实把党内活动抓实。

五、党建“四个三工程”的实践路径

（一）学校党委实施的三个工程

1.学校党委每年举办一期党支部书记培训班。以建设学习型、服务型、创新型党支部为目标，提高党支部书记的政策理论水平、业务素质和工作能力，推进党支部的标准化、规范化、制度化建设，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

2.学校党委每年开展一次最佳党日活动评选。总结基层党组织活动的经验做法，树立并宣传先进典型，强化示范引领，增强看齐意识，不断增强基层党组织活动的吸引力、感染力、影响力。

3.学校党委每年进行一次二级党组织和党支部工作情况的全面检查。结合全校年终考核、二级党组织书记抓党建述职评议，检查二级党组织和党支部的工作情况，查漏补缺，建章立制，评先创优，确定党建示范点，推动学校党建工作取得新进展、新突破、新成效。

（二）二级党组织实施的三个工程

1.二级党组织每年组织一次学习研讨。准确把握师生员工最关注、最直接、最现实的问题，运用座谈、论坛、讲座、演讲、读书会、问卷调查、知识竞赛等形式，引导各支部和广大党员加强对各项工作的研究思考，拓展工作思路，创新工作方法。

2. 二级党组织每年开展一项主题实践活动。坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，结合重要节庆日、纪念日、学习教育活动和中心工作，找准切入点，组织党员师生开展主题实践活动，实现党建工作与业务工作联动推进、深度融合。

3.二级党组织每年进行一次自查。各二级党组织按照领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、基础保障好、工作业绩好、群众反映好的党建“六好”标准及班子建设好、服务队伍好、服务机制好、服务阵地好、服务载体好、服务业绩好的基层党组织“六好”标准进行自查，总结经验，查找不足，列出问题清单和整改台账，进一步加强和改进基层党建工作。

（三）基层党支部实施的三个工程

1.党支部每年召开一次组织生活会。支部班子及其成员要积极参加学习讨论，如实汇报思想情况，深刻查摆存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

2.党支部每年向全体党员报告一次工作。党支部书记要召集并主持支部党员大会，向全体党员作工作述职，研究制定工作计划和组织实施，抓好落实，传达上级的指示，布置本支部工作，让广大党员了解情况，积极参与。

3.党支部每年组织一次民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

（四）党员实施的三个工程

1.党员每年立足岗位，做一件有意义的事。开展党员“亮身份、亮职责、比作风、比贡献”活动。每位党员立足岗位，争作表率，做推动发展、服务群众、促进和谐的好事实事，把党员的形象树起来。

2.党员每年联系一名党外师生。每位党员要把联系党外师生作为发挥党员先进性和进行党性锻炼的重要途径，经常与党外师生谈心交流，了解和反映师生的思想动态、实际困难和意见建议，注重人文关怀和心理疏导，主动化解矛盾，起到团结带领群众的先锋模范作用。

3.党员每年进行一次党性分析。每位党员结合组织生活会和民主评议党员工作，对个人政治思想、道德情操、组织纪律、业务知识、廉洁自律和作风建设等方面进行分析，查找存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，形成1000字左右的分析报告。

六、党建“四个三工程”的成果

通过党建“四个三工程”，进一步加强学校党的政治建设，彰显院（部）党组织的政治核心作用，有效发挥基层党支部战斗的堡垒作用，持续激发党员的先锋模范作用，近年来，党建成果不断涌现：学校先后立项建设全国党建“标杆院系”1个、“样板支部”4个，入选教育部全国高校“两学一做”支部风采展示6项，收录中组部编印的《基层党组织书记案例选编（高校版）》1项，获省级表彰9项。

七、体会和感悟

党建工作形成全覆盖，让每位党员在参与活动中增强党的意识和党员意识；党建工作有抓手，以明确的目标、具体的举措，让党员充分发挥自己的作用；党建工作与学校的实际相结合，将党建工作由虚化实，防止党建与业务“两张皮”，为推动高等药学教育事业科学发展提供强有力的保障。