网络直播课堂：开启小学英语学习的5G时代

王丽萍

摘 要：信息技术网络直播教学伴随着5G时代的到来，将走进新纪元。而小学英语作为小学生学习重要的学科，随着5G信息技术的到来，小学英语课堂将发生翻天覆地的变化。5G技术支持下，智能的语音评测可以更精准地反馈学生学习的效果，人脸识别技术也可以更好地增加课堂学习互动，让学生更自信地开口，用英语流利表达，还有其实时检测功能，让学生的学习能力与成绩得到双提升。

关键词：5G技术;小学英语;直播课堂

过去几年，网络直播课堂伴随着4G的技术已相对成熟和普及，正处于蓬勃发展之中。随着5G商用牌照发放，我国正式进入5G技术使用的元年，5G时代正式到来。与4G相比，5G拥有更快的传播速度和更低的延迟率，在5G技术的支持下，校园网络直播课堂将要进入全新的时代。在这个全新的5G时代，小学英语课堂又会发生什么样的变化呢？

一、对抗游戏，全身心投入英语课堂

兴趣是最好的老师。即使教师的教学方法再新颖，教学方式再正确，学生不能全身心投入到课堂学习中，一切的教育也都是枉然。只有学生全身心投入到课堂学习中，教师的教学方法才会给予学生正确的引导，让学生更好地去学习。小学英语作为第二种语言教学，是学生学习的开始阶段，也是最重要的阶段，教师只有让学生认识到学习英语是一种乐趣，是一种愉悦的课堂体验，才可以让学生在今后的英语课堂中产生对英语正确的认知，这样的教学才更具有新课改推行的意义。在小学生这个特殊的年龄段，游戏无疑是小学生最喜欢的活动，教师在5G技术的支持下，可以开展教学对抗游戏，让学生在游戏中学习，让学生在游戏中体验英语所带来的快乐。例如，教师在英语教学课堂中可以利用5G技术（教师与全体同学都有一个体感遥控器，对着体感遥控器可以做教学屏幕上人物相應的发音和动作等），开展吹气球对抗游戏，brother（男生）一组，sister（女生）一组，教师在一旁“blow，blow，blow”，给学生加油，看哪一方可以先将教学屏幕中的气球吹破。这样学生不仅学会了brother，sister，blow这三个单词，还在游戏中产生了对英语学习的兴趣与欲望。

二、智能语音评测，精准反馈学习效果

学生在一起朗读英语单词的时候，教师很难精准地找出每位学生的错误发音，若一个个的单独朗读，就会对教学课堂时间造成压缩，降低教学效率。所以教师只能是一遍遍的教，学生一遍遍的学，让学生在多次练习中体会单词正确的发音。然而5G技术的到来，教师可以通过智能语音系统来查看每位学生发音的正确性，并找出发音错误的学生，并给予改正。例如，My family这节课，学生对准体感遥控器朗读“This is my father.This is my mother .This is me.”后，教学屏幕上就会出现新单词father和 mother发音不正确同学的头像，教师根据屏幕显示，再让错误同学朗读，直到朗读正确。可以看出，5G智能语音评测可以更精准地反馈学生学习的效果，给教师教学带来便利的同时，也增强了课堂教学的有效性。

三、人脸识别技术，个性化互动

课堂师生互动，是教师活跃课堂氛围最为有效的方法，它可以扩大课堂内容的深度，师生互动合作完成课堂教学，在教师正确的引导下，更能调动学生的思维。而5G技术显然在互动中更具有优势，以往教学中，由于教师感情因素，在学生都举手时，很难客观地选择师生互动，有了人脸识别技术，课堂摆脱了教师感情因素的存在，让师生互动更具有个性。例如：Keep our city clean这节课，教师在问出这个问题后，让学生举例说明。利用5G信息技术，学生在教学屏幕上挥舞自己的双手，让教学屏幕采集学生的信息，从而选出回答问题的学生。教师再次邀请学生回答时，教学屏幕就会屏蔽已经回答过问题的学生，让所有学生都有机会与教师互动。

四、实时检测，能力与成绩双提升

以往小学英语教学课堂，为了评定学生课堂学习的成果，就会有周考、月考、学期考试等方式，即使这样，也不能作为学生学习能力与成绩的评定标准，教师常为此苦恼。5G技术的到来，让教师看到了希望，并解决了这一难题，5G实时检测功能，让教师对学生课堂学习有了最快的认知，并根据学生的学习表现，及时更改教学方案，更好地为学生服务，让小学英语课堂教学更为有效率。例如：单词“Miss， Mr， Mrs”，在教学屏幕上会出现同一妇女A、B、C三张图片，每张图片下方标注此妇女的姓名：A图片标注Miss Green，B图片标注Mrs Green，C图片标注Mr Green。让学生选择正确选项，学生给出答案后，教学屏幕就会出现学生头像图片在哪个选择内。当教师揭示正确答案后，教学屏幕上就只会留下正确的答案和选择正确的同学的头像图片。5G教学技术及时的检测功能是以往教学所不具备的，它能更及时地检测学生课堂所学，让学生的学习能力和学习成绩得到双提升。

5G技术的到来，让网络直播课堂变成了可能，小学英语教学课堂正在步入一个全新的时代。5G超快的传播速度，较低的延迟率，以及强大的教学功能为小学英语教学课堂带来了前所未有的改变，同时也让学生英语学习的兴趣更浓，积极性更高。

参考文献：

[1]魏冰石.开放教育直播教学的问题及对策探析[J].吉林广播电视大学学报，2018（8）：98-99，112.

[2]小火车，好多鱼.大话5G[M].北京：电子工业出版社，2016.

编辑 赵飞飞