艺体教育：奠基农村孩子的生命底色

□许德刚

无论是音乐还是美术，都可以让学生学到艺术技能，更重要的都能够从潜移默化中健全学生的人格，有助于提高学生的审美能力，促使学生心理健康、心灵纯洁、行为高雅，唤醒孩子的心灵美、行为美、语言美，以及对美的鉴赏和追求。因而，艺术课程可以产生潜移默化的教育功效。篮球、足球、乒乓球、田径、武术等体育课程，能够让爱好体育的孩子们乐此不疲、兴趣十足，促使学生更爱学校、更爱班级、更爱团队，增强集体荣誉、团结合作、拼搏进取的精神与品质，锻炼身体、增强体质、锤炼吃苦耐劳的意志，学到体育技能、得到身心放松、发泄体内不良情绪和多余能量、获得战胜对手和战胜自我后的愉悦感、增进同学间的友谊和感情等，由此对未来充满更远大的希望。

一、开设艺体教育课程，培育农村学生艺体素养

大部分城里的孩子具备相对优越的家庭条件，爸爸、妈妈能够支付数额不小的教育培训费用，尚能到少年宫、体育馆、社会教育培训机构，参加自己喜欢的艺体教育培训活动，由此弥补学校教育的不足。农村学校因为条件不足，难以给予学生充足的艺体教育机会和平台：首先，农村没有这些机构，农村孩子怎么来弥补学校教育的不足；其次，农村孩子的父母靠种地和打工挣钱，难以支付孩子们的教育培训费用。

农村孩子若要享受优质的艺体教育，参加自己喜欢的艺体活动，发展自己的艺体特长，出路在哪里？回答是：在学校，在老师，即在学校开设的艺体课程里——学校应当担当起上述的教育责任。但多年来，因为受到经济条件和师资力量的限制，以及应试教育思想的制约，艺体教育成为农村学校教育的短板，不仅国家规定的课程不能开设齐全，更无法开设孩子们喜欢的校本课程，难以满足绝大多数孩子对艺体教育的需求，别说享受优质的艺体教育，甚至基本的艺体教育都难以保证。

二、发展学校艺体教育，深化农村教育教学改革

党和政府始终没有忘记农村学校教育，没有忘记农村孩子们的全面发展。中共中央 国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（2019 年6 月23日）中，进一步明确国家对中小学艺术体育的教育要求，由此亦给农村学校艺体教育指明方向。

通过对教育均衡县的验收，极大地促进农村学校办学条件的根本好转，促使农村学校的办学条件发生翻天覆地的变化：校园全部硬化、美化、绿化，就连村小里的塑胶跑道、人工草坪的足球场、篮球场、排球场都按标准建设，各学校都有专门的音乐教室和美术教室、专业毕业的音体美教师，而且专业教师尚不再兼任其他文化课的教学，由此保障农村孩子接受优质的艺体教育。作为教育人，在衷心感谢党和政府重视教育发展的同时，应该用行动回报党和政府对教育的重视。

近些年来，学校在开齐、开好国家课程的同时，千方百计地开设二十余种艺体学科校本课程，由此在全面发展的基础上，让学生根据自己的爱好和特长，自由地选择、参加，从而解决农村孩子提升艺体技能、提高艺体素养的困难，同时亦给家长减少相当一部分开销。通过开设艺体课程，农村孩子们不用出校门，家长也不用花一分钱，就能提升艺体技能，减轻学生的学习负担和家长的经济负担，同时缩减农村孩子与城里孩子的学习差距，从而在某种程度上促进教育的公平。

三、开设艺体校本课程，发展农村学生艺体天赋

学校管乐队不仅能够熟练演奏《欢迎进行曲》《中国人民解放军进行曲》《中国人民海军进行曲》《中国少年先锋队队歌》等大型曲子，而且还能演奏学校的校歌，能给学校合唱队伴奏，由此让来校参观的上级领导和外地校长赞叹不已。农村孩子们用实际的演奏水平，表明具有极高的艺术天赋。葫芦丝是云南少数民族特有的乐器，学校的葫芦丝教学不单纯让学生学会吹一首首的曲子，而是从曲子背后的内容中感悟祖国民族文化的优美，感悟人生的价值，感悟人性的真善美，学校的葫芦丝社团多次在市、县大会上参加演出。现在，学校尚开设二胡、竹笛、扬琴和古筝等优秀传统文化课程。上述课程的开设不仅可以传承优秀传统文化，同时可以让孩子们获得高雅艺术的熏陶与洗礼，比如学校师生民乐社团演奏《喜洋洋》《茉莉花》等著名民族乐曲，由此促使孩子们树立起做人和做事的榜样，端正人生观与价值观。

旅美学者蒋彝曾说：“对于中国人来说，书写是民族最基本的艺术表现形式，它渗透着的是每个书写者的民族热情的感情”。学校长期坚持开设书法课程，教师将“端端正正写字，认认真真做事，堂堂正正做人”贯穿于写字课程的始终，教育孩子们堂堂正正地做人。学校不仅开设硬笔书法课程，还开设毛笔书法课程，激励学生以德治书、以德治学，做中华优秀传统文化的继承者、发扬者，以及做儒雅、高洁的中国人。比如，在学习颜体时，同学们不仅学习到唐代大书法家颜真卿的书法艺术，而且更学习其忠贞气节以及刚正不阿的爱国主义精神。

学校的乒乓球课程已经开设多年，在全市中小学生乒乓球比赛中，男女代表队双双荣获聊城市第二名的好成绩，成为学校的传统体育项目。现在，队员们每天在教师的指导下在用发球机进行科学训练。学校田径项目的最佳成绩是打破聊城市女子跳高纪录。学校的足球课程是从幼儿园抓起的。2018 年山东教育电视台报道学校中心幼儿园少儿足球课程开展的情况。上述成绩的取得让学校孩子们对未来更加充满自信与梦想。

丰富的艺体课程和社团活动让孩子们动了起来，促使学校充满生机与活力，成为孩子们早晨醒来最向往、下午放学最不舍的地方。学校在用丰富的艺体教育课程和活动为农村孩子们奠基美丽、厚实的生命底色，由此着力实现“让每个孩子长大后都有一个值得回忆的美好童年”的办学愿景。