特殊假期， 更需家庭教育

教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后。面对延长的假期，如何帮助学生获得最大的收获与成长？除了学校的努力，家长更应担负起教育主体责任，确保家庭教育不缺位。

首先，父母做出榜样是最好的教育。身教胜于言教，榜样教育，是富有现实感的价值观引领。许多奋战在防控疫情第一线的父母，给孩子做出了最好的榜样。即便大部分父母沒有机会走到前线，他们也在自己的岗位上恪尽职守，或者在居家期间自觉遵守政府规定，这都是在为防控疫情做贡献，会在孩子幼小的心里埋下种子。

同时，要注重培养孩子良好行为习惯。行为习惯对于人的成长至关重要，防控疫情为养成好的习惯创造了绝佳条件。比如勤洗手、不用手触摸口鼻的卫生习惯;比如坚持阅读、写作的学习习惯;比如承担力所能及家务活的劳动习惯;比如坚持看新闻、主动甄别信息真伪的媒介使用习惯等。

此外，要引导孩子关心社会。抗击疫情期间，既要保护孩子的身体健康，也要发展孩子的心灵需求。

还要引导孩子进行探究性学习。面对疫情，相关信息如潮水般涌来，父母可以与孩子一起做汇总，通过信息的收集整理和分析研究，去伪存真、加深认识，孩子既会提升逻辑能力，也会掌握研究方法，还能提升对于疫情的科学认知。

解读

在这个特殊假期中，家长应以身作则，主动“担负起教育主体责任，确保家庭教育不缺位”。行动是最好的教育。不管是在一线抗击疫情的父母，还是自觉在家防控疫情的父母，在孩子的心目中，都是最伟大的父母。同时，家长“要注重培养孩子良好行为习惯”，培养勤洗手等卫生习惯，培养坚持阅读写作等学习习惯，培养做家务等劳动习惯，培养关注新闻等媒介使用习惯，鼓励孩子多观察、多思考、多体悟。家长对孩子身教的效果远比书本、课堂的效果要好。