将雷锋精神融入高校党建工作模式探索

陈 刚 白 静 白 雪

（沈阳工学院，辽宁抚顺 113122）

2018 年9 月28 日，习近平总书记在抚顺市雷锋纪念馆参观时指出：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。”[1]党的十八大以来，习近平总书记多次就学习弘扬雷锋精神做出重要指示，号召要把雷锋精神代代传承下去，深刻揭示了雷锋精神的时代凝结及其价值的恒长久远。雷锋精神作为社会主义精神凝结的文明精华，在社会主义建设的历史进程中影响了一代又一代人，其中包括众多大学生。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，他们肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，因此，培养大学生坚定的政治立场、好学上进的进取意识、无私奉献的高尚品德、为人民服务的精神追求等，是高校思想政治教育工作的重要组成部分，这与雷锋精神的深刻内涵不谋而合。而高校学生党建在大学生思想政治教育工作中发挥主导性作用，两者具有紧密的联系。因此，将雷锋精神融入高校党建模式，是有效提升大学生思想政治教育成效的重要资源宝库，同时具有引领时代的永恒价值。

一、雷锋精神融入高校党建模式的时代价值

习近平总书记指出，要把学雷锋活动和大学生思想政治教育结合起来，让雷锋精神在校园中、社会上蔚然成风，将雷锋精神发扬光大。高校党建肩负着习近平总书记的重要嘱托，要帮助当代大学生扣好人生中的第一粒扣子。因此，将雷锋精神融入高校党建工作，充分体现了把培养大学生的思想道德、塑造大学生的健康人格放在教育首位的时代要求。雷锋精神在高校党建工作的实践中发挥着重要作用。

（一） 传承中国精神，厚植高校党建根基

雷锋精神是中国精神的传承和发展，中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神是中华民族在漫长的社会历史发展进程中不断积淀的，是中华文化的集中体现，是民族信仰和价值观念的浓缩[2]。而雷锋精神的产生和传承既融合了五千年的中华民族传统文化，又添加了中国革命红色基因文化的因素，它是中华民族精神的继承，聚集了中华民族精神的多种元素。它的产生和发展虽有明确的历史起点，却与我们的党保持着同向同行、与时俱进的步伐，在与社会发展紧密相连的实践中不断被赋予新的时代内涵，具有深厚的民族性和时代的先进性。雷锋精神是中国亿万人民心目中的一面光辉旗帜，是我们党永远高擎的精神火炬，是新时代大学生形成良好人格风范的楷模。将雷锋精神融入高校党建工作，具有传承中国精神、厚植高校党建根基的时代价值。

弘扬雷锋精神对于培育以爱国主义为核心的民族精神具有催化作用，能够强化党建红色引擎。中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的伟大民族精神，民族精神的核心是爱国主义，爱国主义一直植根于中华民族精神深厚的土壤中，这是中华民族能够绵延五千年的历史经久不断的重要原因。培育以爱国主义为核心的民族精神离不开我国传统的文化以及坚持中国共产党的领导[3]。特别是在社会主义革命和建设时期，中华民族精神一直激励着广大人民奋勇向前，其中雷锋精神就是在社会主义建设时期诞生和成长起来的。雷锋的一生是短暂的，但是他经历了旧社会的苦难、感受了新中国的阳光，经受了中国共产党的哺育，形成了向真、向善、向美的高尚品格。他满怀对党的感恩之情，并将这份感恩演变成自身的实际行动，践行党全心全意为人民服务的宗旨，把对党真挚的感情和对社会主义的高度认同转化为为人民服务的行动。雷锋身上所展现的及雷锋精神所蕴含的中华民族精神，新时代大学生需要不断学习，高校党建工作也需要进一步落实和强化。因此，将雷锋精神融入高校党建工作，具有传承中华民族精神、强化党建红色引擎的价值。

弘扬雷锋精神对培育以改革创新为核心的时代精神具有激励作用，能够厚植党建精神高地。习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上指出：“历史的车轮滚滚向前，跟不上的人必将成为落伍者，必将被历史所淘汰。”中国精神在历代的传承过程中，既不能脱离中华民族传统文化，更不能拘泥于历史，要在继承的基础上创新。这也是我们党执政70 多年来一直焕发生命力、凝聚力和创造力的重要原因。雷锋精神的产生虽有特定的历史条件，是时代的产物，但是它绝不局限于所产生的时代。它随着时代的发展一直在进行时空的跨越，它所蕴含的锐意进取、永不停息的钉子精神，具有穿越时空的魅力，是我们党在社会主义建设过程中一直在传承发扬的精神。雷锋精神具有跨越时代的魅力，具有感召人心的力量，是社会主义建设的宝贵资源[4]。因此，培育时代新人必须要学习雷锋精神，高校党建要将雷锋精神融入工作体系中，筑牢党建精神高地，厚植党建根基。

（二） 构建高校“大德育”格局，开拓党建德育新思路

构建高校“大德育”格局是一项具有复杂性、系统性的工程，需要从理论到实践的全员化、全过程、全方位的德育教育，涉及高校教学、管理和服务的各个方面。而高校党建工作更是构建高校“大德育”格局的重要环节，这对高校党建工作提出了挑战，同时更是全面提升新时代大学生德育水平的重要机遇。而雷锋精神聚集了中华精神的文明精华，凝聚了优秀道德因子，是社会主义道德的集中体现，是共产主义道德的光辉典范。因此，将雷锋精神融入高校党建工作，为高校党建德育教育开拓了新思路。

雷锋精神有利于引导德育思想，拓宽党建理论学习新思路。雷锋是时代楷模，是先进人物榜样，他的身上传承了中华民族的传统美德，如自强不息、扶危救困、乐于助人、无私奉献等，这些品质正是社会发展、人类进步的精神追求，同时也是当代大学生应该传承的。如何在新时代利用好雷锋的榜样人物资源，发挥榜样人物的力量，将教学资源和高校学生思想认知规律相结合，找寻其中的契合点，是十分有时代价值的内容。心理学家班杜拉指出，如果人们不记住示范行为，观察是不会有多大意义的。换言之，只有充分认识和了解雷锋事迹、获知雷锋精神的感性信息，才能对雷锋精神产生完整的道德认知。因此，表象化雷锋精神，使新时代大学生走近雷锋，走进雷锋精神，把雷锋精神的信息储存在个人道德记忆中，在适当的时间和地点主动提取并认同和内化雷锋精神，这是高校党建工作的迫切需要。雷锋精神蕴含优秀的道德因子，是社会主义先进文化的代表，是社会主义核心价值体系的结晶[5]。那么，使雷锋精神成为高校学生的精神追随，这是新时代大学生成为社会主义建设者和接班人的热切呼唤。

雷锋精神有利于规范德育行为，创新党建活动载体新思路。在现代汉语词典中，德育行为的含义是，在一定的德育意识支配下表现出来的具有德育意义并能对此进行德育评价的行为。德育行为的规范一方面指依靠法律等外部力量约束行为，另一方面可以通过内在的道德修养进行自我约束。现今社会中，通过外在力量进行德育行为的约束是必不可少的，但是介于法律边缘地带的很多行为，更多地需要个人通过内在的道德修养进行自我约束，从而规范德育行为。雷锋精神反映了社会主义道德的本质要求，雷锋具有严于律己、诚实守信、自我监督等良好道德品质。这些道德品质是当代大学生行为规范的基本准绳，是新时代大学生必备的精神风貌。雷锋精神所展示的并不是单一的道德品质，而是普遍的道德法则。因此，学习和弘扬雷锋精神，有利于规范高校大学生的德育行为，提高道德觉悟和道德情操，对建设校园精神文明具有重大意义，进而开拓党建德育新思路，创新党建活动载体。

（三） 加强大学生思想意识形态工作，推进党建工作常态化

高校意识形态工作是高校党建工作的重中之重，大学生思想意识形态关乎社会主义建设和发展的根基。在新媒体兴起的时代条件下，抓好高校大学生意识形态，引导青年人自觉践行社会主义核心价值观，增强国家认同感、民族自豪感、社会责任感，是高校党建需要不断强化和落实的工作。

融入具有科学思想理论基础的雷锋精神，有利于强化主流意识形态教育，加强党建常态化的思想理论教育工作。雷锋和雷锋精神的产生不是偶然的，雷锋是社会主义新人的典型代表，是在我们党的呵护和培养下长大的；雷锋精神是扎根于中华民族的沃土，汲取中华民族文化，吸收马列主义和毛泽东思想的必然产物[6]。因此，雷锋精神中蕴含马克思主义理论基本观点、立场和方法，具有科学的思想理论基础。雷锋曾要求自己对于马克思主义理论的学习要精通、应用。可见，雷锋是一个坚定的马克思主义者，从他的行为中我们也可以看到雷锋真正地做到了知、信、行相统一。雷锋精神在科学理论的指导下不断扩充它深刻的内涵，它是一个动态性的开放体系，我们党不断挖掘其当代价值，为其增加新的内涵和活力，使雷锋精神的发展历久弥新，随着时代的进步始终散发着魅力。因此，将雷锋精神融入党建工作，可以不断引导大学生思想意识形态，推进党建工作常态化。

融入具有鲜明政治立场的雷锋精神，有利于筑牢意识形态阵地，推进党建意识形态教育常态化。雷锋曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”[7]雷锋在他短暂而又有限的生命中始终坚持为人民服务，这是贯穿雷锋精神全部内涵的主线。历史唯物主义认为，人民是历史的创造者，是社会变革的决定力量。因此我们党始终坚持群众观点和群众路线，这也是中国共产党人科学的世界观和方法论的体现。雷锋始终和我们的党站在一条线上，始终站在人民的立场上思考问题，而人民的立场就是我们党根本的政治立场，体现了雷锋精神具有鲜明的政治立场。将具有鲜明政治立场的雷锋精神融入高校党建工作，有利于筑牢意识形态阵地，引导大学生思想意识形态，推进党建意识形态教育常态化。

二、雷锋精神融入高校党建模式的优势

雷锋精神是中华民族伟大精神的重要体现，是中华美德的积淀呈现。雷锋精神，人人需学，人人可学。在现今社会，我们不仅要弘扬雷锋精神，更要将雷锋精神化为行动，做到常思常想常做。学雷锋不是走形式，学习雷锋精神不是喊口号，要推动雷锋精神常态化、生活化。中国特色社会主义大学是高校建设的根本目标，只有牢牢掌握党对高校工作的领导权，才能保证高校正确办学方向[8]。因此，将雷锋精神融入高校党建工作，推动雷锋精神学习常态化、制度化，具有重要优势。

（一）阵地优势——高校是立德树人的主阵地

意识形态阵地。党的十八大以来，习近平总书记对高校意识形态工作做了一系列重要论述，明确指出，要将意识形态话语权牢牢掌握在手中，不容出现一丝差错，在任何情况下都不能动摇[9]。高校是意识形态工作的前沿阵地，各高校党委都清晰地认识到自身的使命职责，保持清醒的意识，始终牢牢掌握意识形态工作话语权，坚持顶层设计，把好意识形态阵地的关口，不断健全和完善高校意识形态工作机制，筑牢高校意识形态阵地。

课堂教学主阵地。思想政治理论课堂是有效提升高校思想政治教育亲和力和针对性的重要载体。高校深刻认识到思想政治理论课堂的重要性，不断创新教学方法、更新教学内容和巩固教学成果，利用课堂优势提升学生的思想道德素养[10]。除了思政课程，各高校逐步开启思政第二课堂，打造大思政的格局，整合教学资源，加入思政元素，全方位地培养学生政治认同、科学精神等素养，引导学生不断加深对国情、党情和社情的认识，筑牢了课堂培养阵地，为夯实思想政治工作根基不断努力。

校园文化阵地。校园优秀文化对广大师生的影响是潜移默化和深远持久的，其中更会影响广大师生的政治方向、价值判断和道德情操，因此校园文化对于弘扬和践行雷锋精神的作用不可替代。高校党委对校园文化的建设尤为重视，坚持用先进的校园文化影响、熏陶广大师生，利用专业优势塑造榜样人物故事，以学校历史为依托打造文化长廊，用科学研究成果创新文化宣传模式，结合高校自身的特点，不断创新文化宣传方式，巩固校园文化发展成果，筑牢校园文化阵地，具有文化阵地优势。

教育历来就具有鲜明的政治功能和意识形态属性，坚持社会主义办学方向，坚持中国共产党的领导，这是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。高校党委始终坚持在意识形态、课堂培养、校园文化阵地建设中的领导作用，不仅发挥了自身优势，更为营造风清气正的育人环境、筑牢立德树人的主阵地奠定了基础。

（二） 制度保障——常态化的组织领导机制是重要保障

习近平总书记指出，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。在高校，党的政治建设同样重要，要坚持党的政治建设作为高校工作的统领。目前，我国的高校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党管办学方向、党管改革和党委领导下的校长负责制，充分体现了党牢牢把握对高校工作的领导权。高校党委严格落实民主集中制，充分发挥了党组织的政治职能，具有常态化的组织领导机制，这都构成了高校的政治优势。

高校党委在政治上把方向、举旗帜。我国高校从改革开放后，经过不断改革和探索，确立了党委领导下的校长负责制。这样的工作领导机制符合我国国情和高等教育发展规律，有效落实了民主集中制，促进了高校依法治校，改进了高校宣传思想工作，这是中国特色现代大学制度的核心，是党对高校领导的根本制度。几十年来，我们长期坚持党委领导下的校长负责制，这是遵守法律法规、理顺领导体制、加强管理规范、提升教学质量的必然要求，夯实了高校领导机制的组织基础和思想基础，促进了高校领导干部的政治素养和管校治校的能力，方便了上级党组织的监督和工作指导。总之，高校的组织领导机制在长期的实践中，已经形成了常态化、制度化的领导机制，为思想政治教育工作开创了新的局面。

高校党委在组织上聚合力、创活力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对团学工作十分重视。团组织是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和中介，做好团学工作是高校党委的重要工作，实施党委带群团工作制度，坚持党建带群建是高校常态化工作领导机制的重要体现。党委带群团的工作机制的实行，是高校党委积极履行政治责任的表现，致力于将全校青年学生团结在党的周围，帮助青年学生坚定政治立场和理想信念，提高思想政治素养，培养党的储备力量。另外，高校党组织定期听取群团组织的工作汇报，坚持推行团建与党建共规划、同部署，将各群团的工作建设纳入党建工作规划，巩固了党在广大青年学子中的群众基础，增强了党团组织的凝聚力，激发了党团组织的活力。总之，党委带群团的工作机制找准了服务青年的切入点，创新性地开启了党对青年学子的政治引领、组织引领和文化引领模式，扩大了党组织的感召力和吸引力，做到了党的工作和群团工作的优势互补，形成了常态化的工作机制，为提高学生的思想政治素养和思想道德水平开创了崭新的工作格局。

（三） 基层护航——基层党组织的整体功能是有力支持

习近平总书记在2018 年全国组织工作会议上，强调了关于提高党的建设质量问题。他指出，要加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能[11]。而高校的基层党组织除了具有一般的政治功能、服务功能外，还具有符合自身工作特点的教育功能，肩负着立德树人的教育使命。另外，基层党组织作为和师生接触最密切、最频繁的组织，时刻关注着师生的思想动态，了解师生的思想情况，便于及时有效开展思想活动，发挥其自身的政治优势，为加强高校党建工作护航。

基层党组织的政治功能发挥核心作用。高校基层党组织在学校党委的领导下，发挥政治功能和核心作用。基层党组织要在监督落实、把好政治关口、参与政治决策等方面发挥政治功能，政治功能是基层党组织的魂，是最核心和根本的功能。基层党组织在高校党建过程中，与一线教师和学生保持着最密切的联系，汇集着全校师生的思想力量，凝聚着广大师生的政治核心。基层党组织便于将全校师生的思想情况汇报到党委，起到承上的作用，具有其他党组织无法比拟的优势。另外，基层党组织便于将高校党委的党建思想贯彻落实到具体的工作和事务中，及时把党的路线、方针和政策下达到团学组织中，为全校师生提供思想保证和精神动力。因此，高校基层党组织是连接党各方面工作的纽带，促进了高校工作和谐稳定，确保了高校在办学立场上毫不动摇，充分发挥了政治功能的核心作用。

基层党组织的服务功能构筑战斗堡垒。高校基层党组织的服务功能是在我们党全心全意为人民服务的宗旨引领下，坚持发挥服务师生、服务上级党组织、服务社会的作用，始终把服务作为党组织的基本价值取向和功能定位，深刻体现了基层党组织能够围绕高等教育的办学方向、教育使命发挥战斗堡垒的作用。党组织主动适应学生的发展特点，变换服务内容，创新服务方式，整合服务资源，提升服务水平，在服务中把握党对高校意识形态工作的领导权，在服务中落实立德树人的根本任务，在服务中凝聚广大师生的思想力量，体现了高校基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力。这是一支能构筑战斗堡垒的队伍，更是一个坚持全心全意服务师生的组织。

基层党组织的教育功能保障生机活力。我国高校的主要职责是培养社会主义建设的人才，完成教育教学的任务。高校基层党组织处于教学、科研的第一线，是培育社会主义建设者和接班人的直接组织者和承担者，因此基层党组织具有特殊的教育功能。正是因为高校基层党组织的教育功能，保障了组织的生机活力，基层党组织能够因事而化、因时而进、因势而新，面对新情况、新问题都能保持沉着冷静、与时俱进的态度。另外，高校基层党组织善于运用自身组织优势引领学生成长、成才，与科研、教学、管理和服务相结合，扩大了党建工作的覆盖面，提升了党建工作的质量，夯实了党建工作的理论基础。基层党组织频繁地活跃在广大师生中，保障了基层党组织的活力。

三、雷锋精神融入高校党建模式的实践路径

党中央召开的全国高校思想政治工作会议强调，要把很多新精神、新任务、新要求贯彻落实到高校中，结合高校实际情况加强薄弱环节建设。雷锋精神就是新精神的一种，它的价值恒远流长，因此高校党组织需要适时地将雷锋精神融入高校党建工作，着力把握高校党建方向，构建高校党建的制度体系，抓住党建关键，有效探索雷锋精神融入党建工作的模式，弘扬雷锋精神。

（一） 狠抓党的组织建设和思想建设，把握雷锋精神融入高校党建方向

党的十八大以来，习近平总书记多次指出，加强党的领导是做好教育的根本，要坚持把党的建设摆在首位，把抓好党建工作作为办学治校的基本功。高校立身之本在于立德树人，因此高校要坚持在新形势下狠抓党的组织建设和思想建设。

加强领导，整合优质资源，营造学习雷锋的氛围。高校党委要加强对组织建设和思想建设的领导，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到各级党组织中，坚持不断深入、拓展学习，把好政治方向。另外，高校党委要整合关于雷锋精神的优质资源，把视频、文字、图画、故事、案例等多种多样的资源播撒到校园中，让校园掀起学习雷锋精神的热潮。关于雷锋精神的宣传，可以通过宣讲、专题学习、校刊校报、校园网络媒体等方式。校党委委员要通过会议发言、宣讲、专题学习以及发表文章等方式，把握学习、宣传的方向，达到上行下效的效果。支持和引导广大师生自觉学习和践行雷锋精神，积极营造学习贯彻雷锋精神的校园氛围，将雷锋精神融入党建工作、校风建设中。

深入调研，找差距，促落实。高校党委要实时调研校内党组织成员思想状况，掌握组织落实党建工作的情况，全面掌握党的组织建设和思想建设，坚持重点和全面相结合，坚持当前和长远相衔接，为党建工作质量提升夯实基础。在掌握校情的基础上，找差距，突出校内党的组织建设和思想建设的问题，下沉工作到基层，找到差距和短板，精准施策补齐短板，为把雷锋精神顺利融入高校党建工作做好排查工作。深入挖掘各级党组织的优势，坚持取长补短的原则，坚持正确的政治方向，有效推动雷锋精神融入高校党建工作质量的提升。

高校党建工作引领高校的各项工作，高校各项工作的实质是为我国培养优秀的社会主义建设者和接班人。而雷锋和雷锋精神就代表着优秀的社会主义建设者和接班人的形象和应具备的价值观，与党建工作的实质是相吻合和高度一致的。因此将雷锋精神融入高校党建工作是必要的，高校党委必须狠抓各级党的组织建设和思想建设，为雷锋精神融入党建工作提供坚强的组织基础和思想保证。

（二） 推进党建工作“四化”，构建雷锋精神融入高校党建的制度体系

推进党建工作标准化、规范化、信息化和品牌化，构建雷锋精神融入高校党建的制度体系。党的十九大提出，要不断提高党的建设质量。党的建设质量关乎高校办学质量，高校党委要贯彻落实新时代党的建设总要求，抓好党建工作，提升党建工作质量，推动高等教育事业朝着高水平发展。

推进党建工作标准化、规范化，坚持以标准化引领规范化，夯实雷锋精神融入高校党建制度体系的基础。标准化和规范化是现代管理科学中衡量工作科学与否的重要指标，构建制度体系，必须坚持把标准化和制度化的指标放在首位。首先，高校党委要把标准和规范的理念植根于工作中，下沉到基层党建的制度体系建设中，将标准化和规范化的工作意识贯穿于党建述职、工作检查、考核评价等项目的全过程。其次，党建质量评判的指标要标准化、规范化。雷锋精神融入党建的制度体系，要突出成果导向。在实际验收党建工作时，要精准检验组织工作的程序、成效，根据不同类型的党组织划分不同的评价指标。坚持指标明确，职责划分清晰，坚持评判结果具有梯度性，再进行梯度管理，把标准、规范的评判指标明确落实到各级党委、党支部，对标检验，梳理党建工作效果，培育一批标准化、规范化的标杆，进而促使全校的党建体系朝着标准化和规范化方向发展，夯实雷锋精神融入高校党建制度体系的基础。

推进党建工作信息化、品牌化，坚持以信息化打造品牌化，突出雷锋精神融入高校党建制度体系的特色。党的十八大以来，党建工作信息化进一步推进，将传统党建制度体系建设和现代信息技术相结合，依托现代信息技术打造品牌化的党建工作，让党的旗帜熠熠生辉。首先，雷锋作为社会的光辉典范，围绕雷锋和雷锋精神汇集了大量的故事和遗迹，这些都可以运用科技手段通过人工智能修复、场景复原等方式吸纳到高校党建工作的实体和虚拟场景中，通过结合新媒体或者互联网等载体，形成公益广告、微党课等宣传方式，打造品牌化的党建工作。其次，将雷锋精神融入党建制度体系的构建需要加入互联网元素。互联网目前已经全方位、多方面地渗透到校园中，推动党建制度体系建设离不开互联网平台，高校党委要结合党建工作实际，建立线上线下党建工作的载体体系。例如开通微信平台、微博账号、党建APP 等，随时随地融入雷锋精神，借助智能化管理构建将雷锋精神融入党建的制度体系，突出立德树人的品牌化特色。

坚持以标准化引领规范化，以信息化打造品牌化，着力推进“四化”，构建雷锋精神融入高校党建的制度体系，是从严治党、守正创新的体现，促进党建工作与业务工作的融合，打造了一套科学完备、运行高效的制度体系。

（三） 建设学高身正的党建队伍，抓住雷锋精神融入高校党建关键

习近平总书记强调，中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架，党中央是顶梁柱。顶梁柱再牢固，也需要基础的支撑，基础就是一个个党建队伍。党建队伍的素质直接关系到党和国家的形象，而高校党建队伍的建设关乎社会主义办学质量，关系到高校立德树人根本任务的实现，因此建设学高身正的党建队伍，是抓住雷锋精神融入高校党建的关键。

强化理论武装，保持党建队伍先进性，这是传承雷锋精神、赓续雷锋基因、弘扬雷锋文化的抓手，更是雷锋精神融入高校党建的关键。首先，党建队伍要加强理论学习，将“两学一做”教育活动常态化、制度化，引导党员教师自觉树立“四个意识”“四个自信”，做到“两个维护”。通过理论学习，使党员和党建队伍都能坚持正确的政治方向、政治原则、政治立场和政治观点，进而使整个党建队伍高举鲜明旗帜，凝聚共识，树立正气，弘扬精神，保持党建队伍的先进性，以弘扬雷锋精神推进党建工作。其次，党建队伍要进行教育培训，加强人才队伍建设，结合高校不同的专业特点，组织政治性和学理性相结合的培训，进一步提高党员队伍的政治素质和专业素质，增强党性修养，弘扬雷锋精神，提高思想政治素质，激发党员党建热情，以实现将雷锋精神融入高校党建工作。

领学促学，坚持学用结合，打造本领过硬的党建队伍，要以实际行动做出示范，践行雷锋精神，为党建强根铸魂。高校党建队伍具有典范的作用，要充分发挥党员的示范引领作用，不仅要在理论知识上下功夫，更要坚持学用结合、知行合一。党员不仅要了解雷锋，掌握雷锋的故事和雷锋精神的内涵，更要带头学雷锋，践行雷锋精神，为广大师生全心全意服务，做到知、信、行统一。特别是具有服务性质的党建队伍，要系统学习、跟进学习和联系实际学习，在践行雷锋精神过程中落实“学高为师，身正为范”，进一步将雷锋精神融入高校党建工作，激活党建活力，弘扬雷锋精神。能否建设、打造一支学高身正的党建队伍，关乎雷锋精神能否顺利融入高校党建工作，因此建设一支学高身正的，时刻发挥政治性、先进性、示范性的党建队伍十分关键，这是搞好党建工作的中心环节，具有意义深远的作用。

总之，新时代雷锋精神和高校党建工作模式之间具有关联性和互补性，积极探索将雷锋精神融入党建模式具有重要意义，既可以将雷锋精神的深刻内涵、永恒价值传承下去，又可以为高校党建工作增添时代元素和丰富党建内容，是高校顺应新形势下我国经济、政治和文化发展需求的举措。这是贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的要求，更是高校筑牢意识形态阵地，引导大学生树立和践行社会主义核心价值观，推进党建意识形态教育常态化的必然要求。