浅析我国编辑出版学专业的几个问题

孟婧

摘 要：在时代发展的今天，我国出版产业的快速发展和进步带来了信息传播、出版业科学发展的需求，目前我国在传统教育下的出版专业学科已经进入了新的发展阶段，在此阶段给我国出版学专业的建设和发展都需要大力发展学科空间和出版学教育空间，让众多学子都投入到推动编辑教育出版等专业领域中。在我国编辑出版专业教育至今已经30年有余，回顾30年，到目前位置全国有一百多所高校学科专业的设立，在出版、编辑、发行等专业都增长迅速，这些专业快速发展的主要原因，是我国教育部对编辑出版等专业的重视，不仅对出版专业的学术研究有了更深入的了解，同时整合作用高校和学术界起到。在我们专业出版人才培养事业中起到了坚实的作用。随着出版文化在国际上的认可，也让我国越来越重视编辑出版学科专业性人才，紧跟时代的步伐的同时，我们面对的更多的是挑战。

一、目前我国编辑出版学本科专业教育发展现状

1、 学科定位模糊

从我国八十年代提倡出版编辑学专业学科开始，全国包括北京、复旦、南开等地多所高校都设立了出版编辑学专业，其新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学都属于新闻转播学类，这种在设置学科历史上是决无尽有的，在学科设立的初期，编辑出版本科专业被抑制在了只陪养出本科生，没有真正重视研究生的培养，没有重视专业人才的培养。在这种情况下，众多高等院校在就自己专业获得成果的人才自行确认出版学科的研究方向。因此，这些高校在培养出博士、硕士等人才的研究生专业人才是没有得到正名的。经2010年国务院批在编辑出版学研究生正式列入我国教育体系，才有少数有强大的师资力量的高校才能培养出编辑出版的高等人才。提升了教育编辑出版学科的教育与培养，同时学科学位的确立让高校逐渐的开始吸纳有学习有编辑出版兴趣的学子。进一步提高教学师资团队、清晰办学思路、教育教学体系，才得以不斷的完善编辑出版学科的产业发展和前进。

2、 编辑出版学生就业问题

当前，我国编辑出版高等教育虽然得到社会认可，但是我国的编辑出版教育模式还是落后于世界出版业的发展，目前我国高校教育还存在着教学内容仅限于课堂，存在着严重的教书本不教实用性的情况，培养出来的人才在学校里是一方面人才，但是到了针对于编辑出版业务，却是在社会招聘时无法录用出版专业的毕业生，这种尴尬的情况给我国教育出版业一个极大的打击。在多年来的专业建设上我们并没有在跟上编辑出版专业实际市场情况而出发，在毕业生找工作中实际遇到的困难是巨大的。我们培养出来的出版专业的人才并不在市场上重视，其问题是我国高校的教育体制有跟大关系。实际情况是很多编辑出版的教育实验课，都仅仅流于表面形式的教育，这种实际为了应付教育而进行的“教育”是不可取的，我们培养的并不是需要专业知识欠缺和市场需求不符合的学科人才，我们需要专业知识和业务能力并且还需要精专者一门学科的人才，在各方面的专业知识都很突出并且能适应编辑出版的实际市场的人才。让人才作为一个科班出身的出版毕业生，不能让领导把这种“虚高”人才放在哪个位置都觉得困难，把毕业生看做是业界负担，需要重新认识并建立出版学的教育方式，需要高校在教育教学方式做改革。

3、教育方式

高校在人才专业培养上与我行业发展的要求背道而驰，不符的情况是非常严重的，所以我们必须要深化出版编辑专业学科的教育综合全面改革。因为我国对于出版专业学科进行了计划，有多个不同专业细化的培养人才的方式并没有在社会进步中起到作用，实际情况是，随着社会的出版市场的需求和行业发展，专业综合型人才的需求逐渐扩大，但是高校培养出的专业人才并不符合市场的能力，这种就业需求多，人员综合能力不突出导致出版行业的人才极为稀缺。我国目前编辑出版需要的是多方面技术性人才，在选题、文字加工等多方面能够胜任的复合型人才。为了确保我国编辑出版行业的良性发展，我们应该从多角度进行分析，想要培养出真正的“全才”是需要在实践课和专业课程上都抓住学生的注意力，把学生的课程设置成以实践课为主， 再针对于专业性人才培养计划安排一些人才单位和人才需求单位之间保持练好的联系状态，避免使编辑出版人才在毕业后难以应付现有职位的需求，导致学生在选择专业时不敢选择编辑出版专业。学校应加强编辑出版行业中的进一步沟通，完善人才教育实践的问题，培养全方位人才，加强教学理念，改变教学模式，多增加实践课程来结合职业实践。

二、 改进措施

国家在教学方式落后方面也逐渐重视起来，重视实践教学是对出版编辑学科的尊重，大多高校都有不够重视实践教育课的通病，都是以理论教学为主，为了推动文化产业的健康发展，人才能够更好的服务社会，强化专业人才是教育编辑出版学的需要突破的障碍，屏蔽掉出版专业毕业生不够专业的情况，只重视理论，是出版编辑学科的缺陷。我们更应该重视21世纪以来，网络、媒体技术的发展给文化产业带来的重大变化，各高校时刻关注网络出版等问题，引发出版编辑学科的新方向。高校需要提高教学质量和师资力量的同时，更应该重视校外的实践课，为学生创造良好的教学环境，增长编辑出版的实际技能。

总结：编辑出版作为行业出现了人们面前，让我们对编辑出版教育做了深刻的思考和探讨，对于生长在新媒体时代的我们，我们更肩负着空前绝后的挑战，在面对行业需要传递的知识文明和文化进步方面的责任是意义重大的，我们更应该紧跟社会发展的机会，做好教育出编辑出版学科的人才，做好出版学问的研究，为每一位学生都能够得到全面发展而努力，实现为祖国的出版事业贡献一份力量。

[参考文献]

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[3]出版学科体系及教材建设研究课题组，刘兰肖.省思与探索——我国编辑出版学专业教育研究综述[J].出版科学，2007，15.

（作者单位：时代文艺出版社有限责任公司，吉林 长春 130000）