大学生日常行为中的自我管理问题和策略研究

李林方

（四川中医药高等专科学校护理学院 四川省绵阳市 621000）

对于大学生管理工作，离不开老师与学校的共同努力，同时也离不开大学生的自我管理。“接受他人约束”和“自律”是大学生管理工作当中两个最重要的方面与目标，只有二者相辅相成才能事半功倍。大学生自我管理的内容十分的丰富，不但包括大学生的自我生活管理、自我行为管理，同时还有自我道德管理等等内容。各高校一定要主动、积极、努力的寻找出大学生自我管理的高效方法与途径，大幅度的提升大学生管理工作的质量。基于此，本文下面将对大学生日常行为中的自我管理问题和策略进行进一步的分析与研究。

大学生日常行为中自我管理的问题

大学生并未真正的认识到自我管理的重要性。现阶段很多大学生都是独生子女，在家中受到了父母与长辈的长期关心与过分的溺爱，从小到大并没有经历过多少挫折与困难，在日常的人际关系处理的过程当中，也全部都是依靠父母来进行维持与把握，甚至还有一些大学生由于家庭的原因，形成了以自我为中心的人格，造成他们自我管理意识十分的薄弱，无论是在生活方面还是学习方面，大学生都产生了强大的依赖性。当学生走入了大学校园当中，自然摆脱不了对于家庭的依赖，在校园当中常常有这样奇怪的现象出现，那就是大学生的父母经常来到校园当中，为学生换洗衣服、打扫卫生。

大学校园当中的管理工作的缺失。因为大学生在日常学习与生活当中自我管理的能力偏弱，宿舍中的衣物、个人卫生用品等等乱摆乱放、卫生十分的堪忧，同时在学习的过程当中，常常存在着迟到早退问题，并伴随着生活作息混乱，存在不良生活习惯等问题，而学校对这一类现象，并没有有效的改善方法，与之相对应的管理工作也并没有做到位。大学校园当中的管理工作的缺失，非常不利于大学生提升自己的管理能力。

大学生日常行为中自我管理的方法与对策

加强对自我管理培养的力度。首先，大学校园当中要突出以学生为主的教学理念与原则，通过展开具有特色的校园文化活动、零手机课堂等方法与策略，来突出学生自我教育、自我管理的主体地位，加强对于大学生自我管理培养的力度，真正的实现自我教育、自我管理、自我监督，提高自我服务意识，并增强大学生之间互帮互助、团结有爱的团队意识与精神，让大学校园变得更加和谐与融洽。同时，为了更好的培养大学生的自我管理能力，学校还可以主动、积极的展开《育人、育自己》的专题辅导课，并针对于大学生展开专门的心理咨询讲座。通过相关的讲座与培训，让大学生充分的明白自我管理的重要性与意义，同时还要加强自我管理意识的培养，拓展大学生的视野，大幅度的提升其自我管理能力。

培养大学生良好的生活与学习习惯。 培养大学生良好的生活与学习习惯是展开自我管理的基础与关键，所以高校当中要狠抓大学生行为习惯的养成。要求全校的大学生在日常的生活中要讲卫生、懂礼貌、守纪律、讲文明，用一双善于发现事物的眼睛，寻找身边可以培养自己行为习惯的事情做起，告别粗鲁的行为与缺点，同时将礼仪带到校园当中，将微笑带给自己的同学与老师，将自己的孝心奉献给父母，将谦让带向社会。

充分的发挥出校园当中辅导员的作用。 辅导员可以说是大学校园当中最重要的教育工作者之一，对于大学生日常行为的自我管理具有重要的意义和作用。在日常学生管理的过程当中，辅导员要突出学生在管理当中的地位，自己扮演启发与引导的角色，展开辅助式的教育指导工作，将大学生作为自我管理当中的重点与核心，让学生通过自主学习的方式来学习新版的学生管理相关文件规定，深入、确切的了解文件当中所规定的内容与条件，让学生了解自己的合法权利，并让学生明白自己肩上的责任与义务，了解自己如果违反了相关的法律法规或者学校的某些规定，会受到怎样的处罚。另外，作为21世纪的大学生，应该将遵纪守法放在首位，不断规范与约束自己的行为，只有这样才能让自己更好的发展，为社会国家贡献出自己的一份力量。

综上所述，大学生日常行为中的自我管理绝非一朝一夕可以完成的工作，是一项任重而道远的重任，因此，作为大学校园当中的老师，在平时的工作中一定要不断的总结和学习，并且还要进行仔细的分析和综合的讨论，主动、积极、勇敢的探索出一条适合高校大学生管理改革的新途径，大幅度的提升大学生的自我管理意识与能力，为学生日后走出校门，以健康、正确、积极、乐观、阳光、的态度投入到自己的工作与生活中奠定良好的基础。