浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育

（重庆市巫山县乌龙学校，重庆 404706）

初中生现在正是思想和品行树立的关键时期，所以初中教育中，德育教育自然也就成为了关键一步，并且在初中教育中占有重要的组成部分，现在国家全面提倡素质教育，而素质教育的第一点就是德育教育，无论是教师还是学生，只有在自身保证品行端正的同时，才能够更好的服务于社会，得以实现自身的价值。此时体育教师就要给学生树立正确的人生观、价值观、世界观，也只有培养出身体健康、心理健康的学生，才是社会的有用之才。

一、浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育的意义

十年树木，百年树人。教育不仅可以促进生产力的发展，学校教育也可以对人身心发展起着主导的作用。德育是学校教育之首，在发张智育、美育、体育、劳动技术的同时，也要发挥德育在教学当中的作用，注重德育和体育之间的紧密联系，加强学生的思想道德教育是体育课程的重要任务，也是改善教学质量的中药环节。有意识的地体育课堂上渗透德育教育，不仅能够锻炼学生的身体素质，培养出众道行良好的道德品质和学习习惯，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神。

二、浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育的问题及策略

“体者，载知识之体而寓道德之舍也”。这句话特别形象的说明了体育和德育之间的关系，在当今看来，体育仍以其丰富的活动性、社会性不断的对学生的思想品德进行教育，并起着重要的影响。在中学体育教学过程中，体育教师的任务除了要全面提高学生的身体素质和生理发展平衡以外，还要培养学生与他人的竞争意识、合作精神和坚强的毅力,这是体育教师的一项非常重要的职责。使学生在体育训练中能够有一个健康体魄，更重要的是让学生养成良好的生活习惯，学会如何与他人进行正常的交往、如何面对生活给我们带来的各种挫折等等，提高现代学生将来能够独立面对社会的基本生存的能力。因此，体育教师在教学的过程当中，必须培养全面发展的学生作为主要的教育目标，让学生们更积极主动的参与到体育活动中，在运动当中提高自信、团结、合作的意识、情绪调控能力等等。所以培养学生良好的身体素质和心理素质，就要将德育自然寓于体育之中。

（一）初中学生的个性、心理特征的发展期是德育教育渗透的关键时期

正确的个性理论，对于初中生的健康成长和正确的对待人生，都具有这显而易见的意义和作用。所谓个性是指在一定社会条件的教育和领导下，所形成一个人比较固定的一种特性。当然社会和学校都是靠着一系列的所谓的纪律来维持的，而纪律则可以为个性好的一方面去发展并且提供着保障和积极的影响。所以教师要在初中这个关键时期进行德育教育的渗透，这样可以使得学生更好的接受教育，在学习当中运动锻炼，增强身心健康。

（二）将体育教育和德育教育相结合

所有的与思想都是在现实生活实践当中得到的，而不是冰冷的直接教育出来的。不仅要结合现阶段初中生的身心发展特点，还要尊重学生的人格、个体的差异和个性发展。根据不同的学生性格特点进行不同的教育，此时教师一定要做到逐一引导，并通过生活当中的事例来指点学生。比如，在体育课程中的跨栏，教师就可以问学生，在他们眼里的体育跨栏健将是谁。此时几乎所有学生就会脱口而出说“刘翔”随之而来的就是一顿讨论各种体育健将，他们会说健将们的体育精神，为了给祖国争光添彩，费劲一切力量坚持到最后，哪怕是摔倒以至于受伤了也要坚持跑完全程，因为他们是中国人，他们背负着全中国人民的荣誉和骄傲，去夺取各种奖牌。当然他们中间有的因为长相很帅、很美让人难忘，有的甚至有的没有拿奖牌也会让我们牢记心底，那是他们都有一颗从不放弃的精神，无论再难都要坚持到底，他们这种伟大的体育精神值得我们所有人去学习。从使学生都会感觉通过自己的不懈努力就会完成各种任务而自豪，老师则可以总结给学生说“我希望你们在今后现实的生活中也可以做到不抛弃、不放弃的精神。”

（三）利用游戏的创设情境来渗透德育

玩游戏是孩子的天性，则体育游戏也是在初中生当中比较喜欢的一种游戏方式。它可以有效的锻炼学生的各种器官的功能，也可以增强学生的身体素质，从而培养学生的健康活泼的个性等等都起着不可忽视的重要作用、在体育教育中适当的开展一些游戏不仅能愉悦学生的性情还可以培养学生的集体主义精神和英雄主义精神，培养学生机智勇敢，团结友爱和做守纪律的好品德。在体育教育活动中，把德育教育融入其中，往往可以起到潜移默化的作用。例如“筑铁路”的游戏，提前把学生分为三个组，让学生做好预习工作，如去筑一条铁路，具体方法不做限定，自由发挥，但是我们最后要观察哪个组用最短的时间完成的既整齐又好便是胜利者。他们自己就是这条路的设计师和施工人，这样不经可以开动学生的自主创新能力也可以培养学生团结友爱当然精神。班长则是裁判，做到恪尽职守、公正，平等的责任心起着一个促进的作用。

三、总结

将德育教育融入到初中体育教学中去，不仅是教学体制改革的需求，也是更新教育观念的要求，还是教学方法与时俱进的需要。在初中体育教学中，教师要注意并积极采用体育教育与德育教育相结合的方式，结合实际情况将德育教育融入教学当中，是体育教学的内容更加丰富多彩，更加的具体和形象化，让体育教学在对学生的教育中发展的更加深远。