油田企业基层班组思想政治工作方法探讨

李志洪

（中石化胜利油建工程有限公司第三项目管理部 山东省东营市 257000）

企业基层班组管理状态，直接影响着企业的有效运行和效益创新。如何针对管理部结构性缺员、队伍成份复杂、班组管理难度大的特点，求实求活，有理有趣，创新方式方法，列出《员工思想动态问题反馈单》，不断增强班组思想政治工作的实效性，本文就管理部一线班组思想政治工作的方法提出几点看法。

建立完善班组思想政治工作网络，培养骨干队伍

制定制度，使班组思想政治工作有所遵循。一是明确规定班组思想政治工作“四个保证”的具体任务。即保证生产经营任务完成，保证班组管理落实，保证员工积极性、创造性的发挥，保证员工队伍素质的稳步提高。二是制订以班组长、党小组长为骨干的责任制，建立“班组员工思想档案”“谈心家访制”“信息反馈制”等工作细则。三是实行“二级”百分考核，班组长每月自考，基层党支部每季度考核讲评，把软任务变成定量指标，力求简单易做，明了可行。坚持根据上级要求和生产实际，每月对各班组员工思想动态进行一次分析，确定各班组当月的思想工作重点，包括要注意哪些思想苗头，抓好哪几个人的思想引导，工作怎么开展，做到什么标准，都提出明确要求，促使他们带着任务观点去做工作。如生产的重点期、关键期，就应该预料到这期间很可能带来一些员工的思想波动，于是在布置月度班组思想政治工作任务时，就要把关注点放在重点员工身上，做到信息灵准，思想包通。让各班组骨干有任务，有压力，积极主动进行思想疏导，避免出现生产任务过重引起思想情绪的现象。

发挥信息员的“桥梁”作用，建立班组员工思想信息“双向”反馈渠道。思想政治工作进班组、到人头，仅有目标和工作细则是不够的，班组员工的思想纷繁复杂，要把握员工的思想脉搏，解决他们当中带有倾向性的思想问题，就要及时、准确把员工的思想信息反馈上来，把上级要求传达下去。通过信息传递、反馈、处理，来导向员工的思想和行为。针对管理部岗位倒班人员较多，员工难集中的特点，应建立“思想政治工作信息员”制度。管理部设信息组，班里有信息员，建立从下至上的二级信息网络，主要抓好“一会”“一卡”工作；“一会”即坚持班组思想政治工作月度分析会制度。“一卡”即坚持员工思想交流制度卡制度，以党支部成员通过跑现场、下岗位的机会，向信息员发放回收思想交流卡，把管理部员工大量的思想反映汇集起来，及时掌握员工思想动态，对员工的反映、呼声、建议，进行分类、传阅、上报，有的放矢地采取一些有效的措施，把思想工作做到位。给员工宣传是否及时，说理是否得法。理不明，则气不顺。为此，就应该召开党员干部、班组长和信息员参加的“恳谈会”，用谈心的方法，通过讲形势、算细账，让大家明白道理。要讲清形势与任务，困难与矛盾，讲人文关怀与政策，引导员工看潜力和希望。班长和信息员，还应主动深入各岗位与员工交心谈心，沟通思想，增进理解，员工心里有了谱，怨气也就小了。

开展各种小型活动，寓教其中，建成教育人 小熔炉

开展“每月新事评选”活动，普及先进思想，培养员工爱热电、爱岗位的精神。其基本做法是先由各班进行当月新事总结，发动班员自己讲，互相讲，讲出自己感受最深的新人新事。然后从中挑出最突出的二、三件，推荐到党支部审查确定。在队伍中再宣传、再学习。我觉得这种形式既生动有趣，又形象感人；既有评树气氛，又是一种精神陶冶，比过去干部一人在大会上讲评，效果要好得多。它使评选好人好事的过程，变成了员工群众自我教育，互相激励的过程；变成了赞扬先进，普及新风的过程。员工群众团结奉献、竞争向上的进取精神、以公司为家的主人翁责任感，都会在这一活动中得到体现和升华。

开展送温暖活动，增进员工之间的情感，使班组成为温暖的“小家庭”。班组长要把班员当亲人，班员之间要互相关心、互相爱护。各班坚持从做一件事，献一份爱做起，把温暖送到每个员工心坎里。员工病了，班里员工送去营养品，班组长经常到其他班员家里走一走、看一看，这样既能加深相互之间的友谊与信任，又能增强员工之间的感情。一年来，各班组积极做好日常性的困难群体摸底排查工作，与困难帮扶对象拉家常、问需求、谈思想，详细询问了解困难户的生活现状，困难原因及他们的愿望、需求。

开展读书活动，让员工在创建学习型班组中长知识、求上进。一方面根据员工不同的爱好和需求，以班组为单位，以寓教于学、寓教于乐的活动为载体，培养员工高境界的思想觉悟。针对员工难集中的特点，一要坚持日常性教育不放松；每季安排学习重点，并编印学习资料下发各岗位，通过岗位练兵一问一答等形式，集中培训考试评比等制度，强化员工学习的自觉性，增强学习效果；二要以实实在在的活动教育员工，组织员工到油田爱国主义教育基地参观，对员工进行爱党、爱国、爱企、爱岗位的教育，促进员工思想素质的提高，增强社会责任感、奉献意识。在培训中坚持“三个结合”，即理论学习和现场操作相结合、个人岗位练兵与集中培训相结合、考试与考核相结合。同时把员工技能水平与内部绩效考核严格挂钩，形成良好的学习氛围和激励机制，促进技术整体素质不断提高。