家校共育，托起明天的太阳

（重庆市沙坪坝区华新小学，重庆 400000）

素质教育，首先是人的教育。苏霍姆林斯基说：“如果你不爱学生，那么你的教育从一开始就是失败的。”爱是无私、无价的，爱心育人是一种“随风潜入夜，润物细无声”的过程，学生就如田里的一株株幼苗，渴望着阳光雨露，渴望着老师的关爱。我一直认为一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，只有爱心能滋润童心。拥有一颗爱学生的心是一位好老师的关键条件！但是，仅有学校教育还不够，必须和家长有良好的沟通，对孩子的成长才是最有利的！

我是一位小学老师，刚接手我现在的这个班时，班上一个又黑又瘦又小的男孩叫小嘉，特别引人注意，因为无论你讲什么他都是呆呆地看着你，很委屈的样子，一言不发。过了几周，我发现他身上的衣服总是很脏，好几次晨检的时候都因为又长又黑的指甲被特别提醒。他对待学习的态度很懒散，一年级的知识大多从生活经验中来，可他好多次都徘徊在及格线左右。我认为一年级的孩子认知水平都差不多，从未想过要放弃任何一个孩子，对小嘉也是如此，只要他有一点点进步，我便大力表扬、鼓励他，可是取得的效果并不明显。

一天下班回家，我看见小嘉在校门口玩。出于关心，我走过去问他怎么还不回家，他指指不远处的小摊，告诉我，他回家放好书包就出来和奶奶一起摆摊。我便走过去和他奶奶聊起来。闲聊中我知道了关于小嘉家庭的一些情况：

他妈妈不到二十岁就生下了小嘉，在他刚出生几个月，妈妈就因为受不了家里的贫穷离开了，至今没有一点音讯。小嘉爸爸太年轻就当爹了，对孩子并没有尽到一个父亲的责任。常年在外工作，虽然工资不低，但并没有给家里多少补贴。小嘉基本由爷爷奶奶带大。多亏了国家的义务教育政策，不然，仅靠奶奶摆摊的钱小嘉根本不可能上学。小嘉小时候比较调皮，有一次玩火，不小心将家里的房子烧了，全家一无所有，于是搬到重庆来靠奶奶摆地摊为生。

人们每时每刻都有需求，这是人们思想上和心理上的共同特点。教育者要适时抓住孩子的需求点，让他感受到人人都在关心他，信任他，感受到自己在他人心中的重要性。得知这样的情况后，我联系了小嘉的父亲，希望他能和老师一起配合教育小嘉，通话中感觉到小嘉父亲身上有很浓的社会气息。根本不把我们老师放在眼里，我“二级甲等”的普通话还被他嘲笑了。我给他讲了小嘉在学校的表现后，他并不惊讶，还很淡定地告诉我，孩子实在跟不上他就把孩子送回老家去学习。说实话，像我们这样的农名工子弟校，学生的不稳定性太严重了，何况小嘉还生活在这样一个家庭里，可我想让小嘉在做我学生的日子里能像其他小朋友一样正常地生活和学习。我多次和他父亲联系，都徒劳无果……

一天中午，给孩子们打完饭，还剩下很多菜，我和副班主任黄老师都觉得很可惜。突然我们看到小嘉吃得很小心，并且吃得只剩下肉了，我们觉得很奇怪，便问怎么回事。他说肉很香，他舍不得吃，想留到最后吃。现在这年代，我们从来不知道吃肉这么平常的事居然成了一种奢侈。我们听了鼻子一酸。便让他吃完饭把饭盒洗干净，装了满满的一盒肉让他带回家。就这样过了几天，小嘉吃完饭就主动去洗碗，等着我们给他装菜。后来的一次考试，小嘉破天荒地考了92，我抓紧机会及时表扬了他，称赞他学习能力很强，进步很大，并让孩子们向他学习。这样他树立了学习的自信心，课堂上积极举手发言的孩子里渐渐有了小嘉的身影……

大约过了半个月，我接到了小嘉父亲打来的电话。这一次，他态度变得异常谦卑，首先是感谢我和杨老师对他孩子的关心，然后还承认了自己对孩子的管教和关心的不足。说道深处还哽咽了，他说这么多年，他没有尽到做父亲的责任，以后他会尽力弥补。

慢慢地，我发现小嘉穿得也不那么脏了。一天，他兴高采烈地告诉我说爸爸给他买了两件新衣服，还说暑假带他去广东玩。小嘉逐渐开朗起来，和其他小朋友无异。我开心极了，这段时间的努力总算有了一点点收获！

要关心每个学生，热爱每个学生。陶行知先生《四块糖》的故事是我永远学习榜样。教育无选择性，只要是我们的学生，不论天资如何，性格如何，文化基础如何，长相如何，都要平等相待。教师心中要有一杆秤，那就是“公正”，不偏爱一部分学生，冷落一部学生。现在，小嘉已是一个特别阳光活泼的孩子，行为习惯和学习习惯良好，喜欢帮助别人，尤其喜欢黏我。现在小嘉父亲与我已经能够进行良好的沟通，每次家长会他都准时到场，小嘉也为自己的父亲感到骄傲！看着小嘉和他父亲的变化，我内心深处满满的都是欣慰！

我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，正所谓：亲其师信其道。但如果仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的是使学生感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家！而我，会一直在教育第一线，传播爱……