改进山区小学学生学习习惯的有效方法

（浙江省乐清市智仁乡寄宿小学，浙江 温州 325600）

一、背景与意义

（一）山区孩子学习习惯和行为习惯现状

我校地处智仁山区，是一所农村小学，由于大部分农村孩子都是留守儿童，由年迈的爷爷奶奶照顾，在行为习惯的培养的认识上有所欠缺，家长及学生大多只满足于学习成绩是否优异，往往忽略了对自己学习习惯和行为习惯的培养。缺乏家长的监督与指导，很难使学生坚持培养良好的习惯，从而达到提高学生核心素养的目的。

（二）造成学生习惯不好的原因

通过对班级学生进行观察和交流后，得到了几个造成学生课桌不整洁的原因：

1.懒惰。根本不想花费时间去整理，懒得去做。

2.学习用品过多，难以摆放整齐。据了解，每个学生平均每学期仅课本就有近10本，作业本、大大小小的练习册近10本，再加上课外读物、学习用具、美术用品等等一大堆，这么多的东西要整整齐齐、规规矩矩、有条不紊地摆放在空间有限的抽屉里确实不容易。

3.玩心过重。爱玩是小孩的天性，一玩就忘了时间，一玩就忘乎所以了，更别提整理课桌了。对他们而言，整理课桌是微乎其微的小事，玩才是头等大事，永远是放在第一位的。

4.动手能力差，心有余而力不足。我曾做过一个实验：要求本班学生不考虑时间长短，只要按照自己的理解把书桌整理好就行。结果发现：尽管每一个学生都非常努力、非常认真，而且还花去了近五分钟的时间，但仍有几位学生的书桌不整洁，其他学生的书桌也存在这样或那样的问题，如不会归类、不会合理利用有限空间等。

5.还有少部分学生认为书桌整洁不整洁无所谓，根本没必要花费时间去整理。

上述原因中，后三条完全属于学生自身方面的主观原因。这些原因有的是带有年龄特征的，如自制力差、随意性强、做事多凭感觉而缺乏理性思考等，随着年龄的增长这些问题会逐步改善。可是也有一些问题，如动手能力差、不拘小节等必须高度重视并尽快采取有效措施加以引导。

二、提高学生习惯的整洁度的方法

（一）制定课桌整理的基本原则

要学会思考，进行合理的规划。在整理课桌前先思考，规划一下，怎样收拾才能最大程度的节约空间，以及在节约空间的基础上做到收取课本或者文具更方便，不会打乱。在问题解决之后再探究一些新的方法，学会从不同角度去思考问题。甚至改变条件或结论去发现新的问题，先思考后动手或笔，形成自己的思维规律。以下是3 点可以参考的方法：

1.把最有用的放到最上面。

2.分类摆放，存取自如。

3.消灭课桌上的诱惑——小玩具等。

（二）规范课桌整理要求

对学生的课桌摆放、班级的物品摆放、打扫卫生流程、学习习惯等一系列学习和生活方面的行为要求都进行了规范，各项规范具体要求先由学生讨论，统一大家的观点后形成文字并上墙展示。

1.对学生自己的课桌及椅子摆放。

2.教室物品摆放。

3.保持课桌整洁，爱护公物。

4.利用“有意注意”潜移默化。

（三）融合整理习惯于课堂教学中

养成良好的学习习惯在养成整理抽屉习惯的同时，也是帮助学生学会有条理、有规范地梳理所学的知识点，并且构建成系，成为自身的能力，终身受益。

1.预习：应在上课前把新课内容仔细看一次，课后题目做一次，初步掌握要学的新知识，有疑难处做上标记等。

2.听讲：在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后及时深思，梳理归纳，做到一课一得。

3.阅读：阅读时应仔细推敲，发现有精彩的、自认为重要的或有疑惑的应用笔做上不同的标记，养成看书必须带笔的好习惯。

4.探究：要学会思考，在问题解决之后再探究一些新的方法，学会从不同角度去思考问题。先思考后动笔，形成自己的思维规律。遇到不懂的必须及时跟同学讨论，提出自己的看法后或者直接问老师，确保及时搞懂。

5.作业：先复习后作业，先思考后动笔，书写规范，举一反三，会做一类题领会一大片。做好作业必须先检查后上交。绝不抄袭他人答案，绝不应付完成，绝不拖欠作业。

6.平时还要建立错题集和难题集，有空时多复习。

三、成效

（一）学生形成了良好的整理习惯

在经过一段时间的实施及观察，我们发现一个现象，绝大多数的学生的课桌整洁度得到了提高，多数同学都能做到认真对待，及时检查。而且抽屉整理好的学生，一般书写很规范，课堂笔记也很规范，我认为这是一种自我管理，也是学生核心素养之一。

（二）学生核心素养得到了有效发展

小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。主要涉及三个领域，即“道德”“能力”“情意”。

思维素养有所提升.对学生进行系统的思维训练，是长期以来被忽视的一个问题。通过整理课桌，使学生认识到整洁干净，培养传承祖国文化的责任感；学生学习了有效的整理技能技巧，提高了学生的观察和动手能力；同时也开发了学生的智力和拓展了学生的形象思维能力。

（三）提高了家长培养学生养成良好整理习惯的认识

低年级的学生家长对培养学生从小养成良好的整理习惯的认识提高了，掌握了一定的辅导学生整洁的方法，促进了自己的孩子养成了良好的生活习惯以及学习习惯。