高校辅导员在大学生养成教育中的作用

（齐鲁理工学院，山东 济南 273100）

引言

就我国社会当前的发展状况来看，大学生的数量呈现出不断增长的趋势，他们在飞速发展的社会当中也接触到了很多多元化的事物，智能手机的普及使得大学生每天生活当中接触到的各类信息越来越多，这对于学生的成长来说既有好的一方面，也会产生不利的一方面，因此也体现出辅导员进行思想政治教育工作的重要性，在新时期辅导员不能再继续沿袭传统的教育方式，而是要结合社会发展的实际需要来进行创新，给学生以更加积极有效的引导。

一、辅导员在大学生养成教育中的作用

辅导员以班级为载体，做好德育工作对学生的行为养成起到不可或缺的作用，以树立正确的班风和学风。但大多数学生都出生在独生子女家庭，且部分都以自我为中心，团队意识淡薄，生活能力较差，人际交往能力和适应能力也并不理想。在大学生活中有很多来自五湖四海的学生，因南北方差异较大，沟通比较困难。这就需要辅导员来制定一定的规章制度，使学生们尽快融入到这个大家庭。

（一）高校辅导员人格将会在潜移默化中影响大学生人格养成

对于大一新生来说，这部分学生正处于好奇周边新事物又难以迅速适应新环境的阶段，辅导员需要在这一阶段对学生进行引导，辅助学生习惯大学教学模式，融入新的集体之中。在这一过程中，由于大学生正处于人格的定型期，若不能通过有效的手段加以辅助，那么学生就很有可能受到网络上大量未经筛选的思想及信息的影响，同时学生对虚假信息的辨别能力相对较弱，极有可能受到部分低俗文化的侵害，高校辅导员自身所具备的人格魅力和坚定的政治信仰则是对学生产生正面影响、辅助学生形成健康人格的关键。

（二）对学生的人格完善起到良好的导向作用

辅导员将如何做人展示给大学生们看，以此影响他们的为人处世。在大学生的日常生活当中，辅导员与学生接触的时间很长，也最容易对学生产生一定的影响。辅导员的人格魅力更是能为大学生们提供行为规范的直接演示。尤其通过辅导员的宽广胸襟和乐观态度，对大学生的人格健康养成和道德素养认知产生很大的激励作用。辅导员的道德观念和行为举动，更是为大学生提供了生动具体的引导，并且对大学生产生潜移默化的影响，使他们自觉的根据相关的道德规范来约束自己和纠正自己，以此实现高校教学的根本目的。

二、提升辅导员人格影响力的策略

（一）辅导员自身的职业素质要不断提升

作为学生工作的管理者，辅导员和大学生之间的接触和联系比较频繁，所以辅导员想要提升对学生的思政教育效果，辅导员首先就要对自身的职业素质加以提升，为学生起到一个表率的作用，得到学生的信服之后便可以更加全面的展开思政教育，为此高校辅导员不仅需要对于学生所学习的专业有一个大致的了解，而且还要相应的对心理学、教育学方面的内容加以学习，在和学生的日常相处和进行思政教育的过程当中，辅导员都要尽可能的保持一种乐观的态度，尽可能的给学生带来正能量情绪的感染和引导，对学生起到一种言传身教的积极影响。

（二）对大学生日常心理进行引导

大学生的生理发展相对成熟，但是其心理发展还未真正成熟。在大学生的心理健康教育中，要结合学生这一发展特点，对学生的日常心理进行指导。首先要了解大学生阶段的心理特点，引导学生正确地认识自己，了解专业和行业，认识世界，并重视自我修养的提升；其次是了解学生的情绪变化，引导学生学会调节自己的情绪，能保持积极乐观的心态；再次是引导学生掌握人际交往的技能，正确处理学生之间、学生与教师之间、学生与外界联系之间的关系，形成和谐的人际关系；最后要引导学生学习社会的发展变化，引导学生形成良好的学习心态和学习习惯，并不断提升心理承受能力，更好地适应当前社会的发展。

（三）培养学生的创新精神和创新能力

科技兴则民族兴，科技强则国家强，科技创新是生产力和综合国力的战略支撑。这也从根本上要求大学生要具备一定的创新精神和创新能力。高校辅导员要针对学生的不同特点培养学生创新精神和创新能力。这也要根植在辅导员的日常工作中。要让学生具备创新精神和创新能力，必须要鼓励学生不断创新理念和创新成果，对他们要给予最大程度的鼓励和支持，要培养学生的独立的思考能力，不被固有经验左右。同时更要求真务实，不断创新，迎接机遇和挑战。比如辅导员可以组织相应的实践创新活动，开展创新教育活动，为学生提供相应的平台和外部条件，让学生形成创新思维和能力，自觉地开展创新行动，使自身的创新精神和创新能力得到有效的提升。

（四）隐性教育和显形教育相结合

在面对目前大学生奋斗精神弱化的情况下，作为高校辅导员，应当在学生一进校起就引导学生树立正确的价值观。通过走访学生宿舍、个别谈心谈话、询问班干等掌握所带学生的实际情况，结合学生成长成才规律，制定有针对性、学生参与度高的特色主题班会。同时在班会课上可协同思政课教师进行线上和线下的互动。以主题班会作为媒介，让学生在活动的参与中有愉快的体验，从活动中潜移默化的转变态度，提高奋斗意识，帮助学生设立学习和职业生涯规划的短目标和长目标，明确奋斗方向。

结语

辅导员在大学生活中对学生的影响非常大，他们是学生思想上的指明灯，学习上的监督者，生活上的照顾者，养成教育中的培育者，是良师亦是益友。辅导员应抓住契机，以身作则，提高自己的思想道德修养和教育科学文化素质，加强对大学生的养成教育，让学生由被动变主动，培养他们的自主学习能力和环境适应能力，加强行为规范，帮助大学生形成科学的思维方法，培养他们的责任感和使命感，使其成为合格的社会主义接班人。