关于疫情背景下在高中物理教学中开展线上教育的策略分析

（江西省赣州市寻乌县第二中学，江西 赣州 342200）

疫情当下，传统的教学模式已经不能够在关键时刻发挥更大的作用，信息时代的到来更在第一时间颠覆了人们传统的学习和生活方式。可以看出，借助居家在线这种远程的教育方式，多数人的学习时间和地点已经不再局限。学生只要拥有一台可以连接互联网的电脑就可以轻松地进行学习。因此，针对学生居家线上的教学研究显得尤为重要。

一、在线教学模式概述

在线教学模式又被称作远程在线教学模式，虽然至今很多人都会这种教学模式有了诸多定义。但是其实指的是通过借助一个特殊的媒介系统来解决教学过程中产生的局限性问题。通过利用这种居家在线的教育方式，学生和教师不需要面对面就可以完成所有的学习内容。因此，教和学在空间和时间上是不会受到任何的限制的。这种在线教学的模式主要是以互联网为基础来实现教学资源的共享和互动的。

二、在线教学模式的特点

（一）与科目内容相结合

在线教学模式下，应该让教学的模式和教学的内容更好地相互结合在一起。尽管语文、数学、英语、政治和不同科目的教学内容也会有所不同。但是在设计课件的过程中也应该坚持“因材施教”的具体原则[1]。此外，任何一种居家教学的模式都应该是针对不同的学生而言的。正因为每个学生的基础都是不同的，所以应该在分析不同学生的情况之后采用个性化的在线教学模式。

（二）欠缺沟通

与传统课堂教学方式相比，居家在线学习方式具有很强的开放性和灵活性。此外，学生在学习的过程中不能够有效地和老师进行沟通，所以可能学习的效果要大打折扣。正因为高中学习的内容难度也很大，长此以往的欠缺沟通会使得学习的效果大打折扣。

（三）需要考虑相关技术环境

正因为在线教学模式属于一种远程的教学模式。因此，必要时可以通过各种渠道来构建远程的教育体系，更多的人就可以享受到这种居家教育带来的便利。当然，此时肯定不能够只考虑一方面的因素，更不是一朝一夕就可以完成的事情。因此，教师在进行居家线上教学的过程中也需要充分考虑到一些技术性的问题，以便更好地优化教学效果。

三、高中物理在线教学模式的策略

（一）充分调动学生本人的情感

在居家在线的教学模式下，应该在第一时间就调动学生本人的情感因素。正因为再这样的模式下学生和老师不能够充分地进行沟通，所以老师也不知道具体上课时候的积极性如何，课后完成作业的情况又如何。加之虽然采用的是居家线上的教学模式，但是家长也不能够发挥百分之百的监督作用。因此，老师一定要采用丰富的讲解和多变的课件来充分地调动学生本人的学习积极性，只有学生内在的学习动力被充分调动起来才能够更好地去主动学习。高中的课程密度非常大，对学生的体力和脑力要求也很高。因此，只有充分调动学生本人的情感才能够让每一个高中生都更加顺利地进行学习。

（二）积极地调动学生的兴趣

居家在线的教学模式并没有传统课堂教学模式的那种氛围。因此，教师就要从本人、学生和家长等多个方面着手去调动学生的学习兴趣。如果有可能，尽可能将语文、数学、英语、美术和其他不同课程制作的妙趣横生，另外一方面也需要尽可能地想出一些方式来调动学生本人的兴趣。

每个学科的教师都可以运用互联网来尽可能地丰富自己的教学资源，争取让课件变得短小精悍而又内容丰富，并争取让每个学生都能够更好地理解课件所呈现的内容[2]。此外，每个科目的教师也可以借助互联网来定期和学生进行远程沟通。这种有效的沟通方式也能够更好地实现师生互动和生生互动。正因为高中学习科目的内容较为枯燥，所以充分调动学生的学习积极性显得尤为重要。

（三）充分地培养学生的自律性

在居家教学的模式下，老师自然不能够如同在课堂上一般照顾到每个学生的具体需求。因此，教师最好能够通过课后作业和评价的方式来了解每个学生的学习效果。最重要的是要让每个学生都保持一定的自律性，并能够按照自己的学习进度来学习每一门科目。

此外，注意在学习的过程中采用“师生互评”和“生生互评”的方式来确定学生学习的效果。疫情正好阻断了家庭与外界的频繁接触，却也给亲子互动创造了良好的机会。因此，广大家长可以借助这样一次居家学习的机会来和孩子一起共同阅读和体育锻炼。如果家长也能够和孩子进行同步学习自然就能够成为孩子们的榜样，更不要在孩子进行居家在线学习的过程中做干扰孩子注意力的事情，更不要在孩子居家学习的时候玩手机。高中的学习都是为高考做准备的，因此，时刻培养学生的自律性显得尤为重要。

四、结束语

随着信息技术的不断发展，居家在线的教育模式将会发挥越来越大的潜力。因此，广大教师需要在进行居家学习的过程中通过以多种教育资源为基础，配合多样化的教育模式才能够更好地提升学生在线学习的能力。当然，在这种教学模式下，教师更需要注意和学生进行沟通才能够发挥更好的作用。可以看出，居家教学的方式也确实能够为培养社会主义人才助力良多。