提升高中政治课堂教学有效性的研究

（河北省玉田县第一中学，河北 唐山 064100）

一、教学观念要更新

新高考面临改革，教学政治也要随之做出一些调整，以适应需要。对于高中政治课教师来说，这是一种新的挑战，如何出色的完成教学任务？这是教师思考最多的一个问题。教学中运用好生活化的情境，让学生面对生活，主动参与到社会当中，走出校门、放开眼界，广泛地参加社会实践，明了自己的责任，鞭策自己努力学习，以期做一个有用的人才、达到思想政治与心理健康教育的有机结合。

在教学中很多教师依然是传统授课方法，故步自封，萧规曹随，教学效果从表面上来看当然是只能完成教学任务，夸张点儿来说，就是对教材的理论知识进行复述，对于教材内容框架下的深意根本没有进行挖掘。学生们会感觉到理论知识枯燥干瘪，只有挖掘出教材内容框架下的深意，才能让知识变得生动有趣，才能和生活紧密的联系起来而具有实效性。教学是一个值得深思的问题，要以学生为主体，不断地更新教学观念，多措并举，要打破常规，想让学生喜欢学习政治，要别具一格的授课，让学生感觉到有新鲜感。只有点燃他们的学习兴趣，他们才能够喜爱政治，能够吸收知识，才能够促进身心健康发展。

二、让政治课堂具有浓厚的生活化教学情境

教材里面有很多理论，学生感觉到难以理解，至少是无趣。一些经济生活术语尤其抽象，让教学情境生活化、以学生为主体，打造一个其乐融融的课堂氛围。通过理论联系实际，让学生了解社会的发展、时代的变迁。比如在讲授经济生活价格这个概念的时候，我们可以给学生用猪肉做举例。猪肉有时候价格上涨很快，尤其是新冠肺炎肆虐的春节以后，有的地方高达四五十块钱1 斤，我们可以向学生提出问题：猪肉价格上涨这么快，是由什么原因造成的呢？最主要的原因是哪一个？如果想让价格下降，需要做出哪些努力？猪肉价格不断上涨，有没有价值决定价格的因素？是不是合理的上账？猪肉价格的上涨，对人们的生活有什么影响？作为家庭成员的你，对此有什么看法？有什么建议？结合生活实际将深奥的知识浅显化，讨论之后可以点播学生，物价上涨的原因，比如居民消费价格指数上升方面的问题，猪肉上账以后，政府采取了哪方面的措施？各地的新闻都有什么报道？收效如何？这样学习了知识以后，在知识内容前后之间有一个有效的衔接，这样学习学生感兴趣、有好奇心，和他们的生活有联系，他会感觉到学有所用，就会打破刻意说教的传统教学方式，让学生在潜移默化中学到知识，学会关心生活和时事。

三、讲红色故事，进行德育教育

作为一名教育工作者，我们自己首先要明白，教学的任务无比艰巨，教书育人不是简单的照本宣科，我们要在一堂堂政治课中润物无声，让学生在无形当中受到陶冶。我们要让学生懂得我们的国家曾经遭受过无比的苦难！我们的人民曾经备受侵略者的欺凌，革命先烈用鲜血改写了这一切，他们为了祖国的解放付出了宝贵的生命，这是一部激动人心波澜壮阔的革命史，这是用生命和热血谱写的伟大诗篇。讲红色故事，让学生学习优秀的传统，保持良好的精神状态，不忘国家的过去；弘扬红色文化、铭记光辉历史，我们与先烈心连心。革命先烈为了人民的幸福前赴后继，现在是和平年代，我们一定要做到树立高尚的志向，有正确的人生观，富有高雅的情趣和大公无私的精神；我们要先人后己，对国家对党怀有无比的忠诚，为人民分忧、为国家造福，为社会的和平、和谐贡献自己的力量。比如在讲授文化生活“中华民族精神”时，我们要多拿出点时间来讲一讲革命先烈的精神，讲一讲那些举世闻名的英雄们，他们抛头颅洒热血，为了国家的幸福，为了人民的安定舍生忘死，视死如归。我们要让学生们明白没有烈士的鲜血，就没有今天美好幸福的安定生活，完全有可能依然是血雨腥风，暗无天日。因此我们应当继承先烈的遗志，传承红色基因，努力学习知识，团结合作，勤劳勇敢，失志不渝，志向远大，胸怀天下；通过革命烈士的事迹，学生们心潮澎湃，这样教学远远胜过干瘪枯燥的说教，学生们能产生高度的社会责任感，他们纷纷发言，表达了自己以后学习的方向。

四、引导学生参加社会实践活动

理论是灰色的，生命之树长青，一边学习，一边深入社会进行实践，能让学生生出和提高构建和谐社会的责任感。现在的孩子很多都是独生子女，他们衣食无忧饭来张口衣来伸手，备受父母的宠爱，有一点困难他们就怨天尤人，遇到事情以自我为中心。引导学生参加社会实践活动，让他们走进集体当中，一方面提高能力，一方面树立合作意识。例如在在讲授政治生活“公民的政治参与”时，带领学生参与社会精神文明创建等有益的社会实践活动，让他们接触更多的同龄人，他们会感觉到融进社会的使命，他们会对社会产生关注，也会认识到自己自己的价值。

五、关注学生心理变化

学生的年龄尚小，他们的生理心理都没有成熟，在认知方面有一定的偏差。有的人情感脆弱，遇到困难意志动摇，作为教师，要和学生打成一片，走进学生内心，关心他们，了解他们心里的变化，力求政治教学与心理健康教育的一致性。现在社会有很多消极的情绪，尤其是受到社会不良影视的影响，有些学生由于早恋，放弃对学习的努力；有些人失恋了，失去了对生活的希望；有的学生由于高考失利而轻生，有的学生因为同学之间的龃龉而拔刀相向，有的学生由于学习压力太大而出走，有的学生因不满父母的管教而弑父杀母，悲剧屡有发生。教师应该高瞻远瞩，教学中应把政治教学与学生心理健康教育有机结合起来，让学生认识到生命的价值，让他们感受到生活处处充满阳光，使他们看到积极的一面，养成自尊自爱自强自律的优秀品质，培养自己的能力，能够正视挫折，努力学习，树立远大的目标，实现真正的人生价值。