新时期高校基层教工党建工作机制研究*

刘 畅 孙海峰 赵 宁

沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102

近年来，辽宁发生了系统性拉票贿选案，政治生态遭到了极大破坏，因此，新时代辽宁政治生活的重点工作应是修复破损政治生态，重构辽宁健康的政治体系。对于高校来说，在这一背景下，理性分析政治局势并有效指导基层教师的实际工作，建立具有辽宁特点的党建工作机制，是重要且必要的。

一、加强高校党的制度建设

党的制度建设是党的根本性建设，是从严治党的根本保障。只有制度建设到位，把各项规则明确细致的制定好，才有可能运行到位，通过制度约束权力。中共辽宁省委教育工作委员会印发了《辽宁省普通高等学校党支部规范化建设指南（试行）》，对辽宁高校教师党支部、学生党支部、机关党支部、后勤党支部的建设分别出台规定，对提高高校党支部的建设质量，发挥战斗堡垒作用产生了积极意义。指南中就组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐全、作用突出等指标设置观测点，对评价考核标准做出了详细的解释，帮助高校党建各项工作落实到位。各高校也应根据自身的实际情况和办学特点，在充分吸收国家和地方党建制度的前提下，建设符合本校实际的制度，以党建促发展。

二、选好班子，注重建设

在党的制度建设完善的基础上，选人用人的质量关系到高校党建的强弱，因此要坚决落实习近平总书记提出的好干部标准，充分把关，多角度考察，真正选出党所需要的政治优、品德正、作风硬、能力强的好干部，为之后的党建工作顺利开展打一个坚实的基础。尤其是党支部书记的选拔上，更应慎之又慎，政治坚定、对党忠诚务必放在首位，同时又要求能解决事、埋头苦干、为党分忧、素质突出。在上任前，应及时开展相关党务培训，加强思想政治教育，提升实际工作能力。工作中，注重经费保障，多方协调，解决工作实际困难，加大支持力度，提升工作积极性。重视考核，严肃追责，加强奖励，明确工作要求，用好评价考核机制，坚决杜绝混日子行为，激发先锋模范作用。

三、完善基层教研室的支部结构、功能

完善基层党组织结构是抓好党建工作的基础，是顺利开展党的相关工作的前提，因此，高校应该根据实际需要，结合规定及时调整基层教研室支部结构。以支部书记为主要责任人，做好委员的选举工作，明确分工，压实责任，做好基层教研室支部建设。强化党支部主体功能，严格落实好“三会一课”，引导教职工党员立足岗位，做出实绩。加强政治学习，可采用学习强国、集中学习、网络考试等方式提高教师党员政治素养；合理安排主题党日，可充分利用高校教师在学术、科研、社会服务等方面的优势，安排相关主题党日活动，如考研经验交流、学术交流、读书分享、社区科学日活动等等；重要节日、关键日期做好教师党员政治宣传教育工作，廉政教育工作，结合高校教师身份履职尽责，引导广大教师党员传递弘扬正能量，发挥教师党员先锋模范作用。

四、将党建工作和教学工作相融合

教学是高校的重要职能，教工党建的主体是教师，将党建工作和教学工作有机结合，围绕教学开展工作，将党建渗透到教学中去，有助于保证教学和党建工作顺利完成。第一，组织教师集体备课，邀请优秀的党员教师在教学方法、教学手段、教学技巧方面进行分享，发挥党员带头作用，开展老带新、党员互帮互助、优秀党员示范课活动，提升教师的教学能力。第二，及时表彰先进，对表现优秀的教师党员，进行表彰，宣传优秀事迹，激发他们的荣誉感和责任感，起到先锋模范作用，激励其他教职工树立看齐意识。第三，在实际工作中看成效，组织党员教师和自愿的非党员教师对口帮扶在学业中有需要的学生，帮助他们解决在课程学习、实习实践、考研升学等方面的实际问题，把为人民服务践行到为学生服务的实际中去，真正将党建和教学相融合。

五、加强监督问责

十九大报告强调，要加强对党员领导干部的日常管理监督。在高校教工党建工作中，也应加强监督执纪问责。在制度建立健全的基础上，一是要做好宣传教育，推进制度教育常态化，使广大教师明确边界底线，用实际案例要求其守住底线，遵守师德，遵守党纪。二是抓早抓小，防微杜渐。在问题发生时，及早发现，及早治疗，对过去习以为常的小毛病、小问题及时提醒，切勿酿成大错。三是创新监督形式，在互联网普及的当下，在支部选举、考核中，可充分利用互联网，保证公平公开性，同时，可利用互联网大数据对教师的师德、社会道德、个人品德等方面进行监督。