常成玉
景德镇陶瓷大学,江西 景德镇 333401
如何在“两学一做”的背景下构建高校大学生基层党组织建设效能的长效机制,是通过进一步增强高校基层学生党建组织建设效能,开创高校基层学生党建组织建设效能的新局面,保持共产党员先进性的重要课题。在这其中,外来思想的引入也使得学生们有了更多的想法。这对当前的高校学生效能政治教育工作的开展登上了新的阶梯,使得基层党组织建设效能变得尤为重要。
1.思维方式
世界每一分钟每一秒都在不断的更新,面对国际全球化和党建小组的标准化建设中,不一样的教育价值观改变了学生的固有思维模式,使学生能够打破常规,深入高校基层党建,将吸收的先进思想与效能进行转变。高校基层学生党建组织建设效能的进行与学生的思维方式有着密不可分的关系。外来效能的影响会致使学生在复杂的外界变化中,难以坚持正确的效能方向,这对高校有效地开展学生基层党组织建设效能也是一大阻碍。
2.基层党组织建设效能现状
当前基层党组织建设效能的建设已经有了较高的历史站位,但仍旧存在一定的问题与局限性。我们不仅要增强学生的效能观念来进一步改变其效能行为,也应该因材施教地将高校基层党组织建设的需求和需要进行进一步传播和学习。关注和深入了解高校基层学生党建组织建设效能的现状,结合不同时期的不同发展实况,做出必要的调整,以此来推动学生基层党组织建设效能的顺利进行。
1.有助于高校基层党组织建设坚持正确效能
现阶段学生基层党组织建设效能的开展,重点是以正确的效能作引导。在校期间开展学生基层党组织建设效能是帮助在校学生积累必要的知识及经验,为将来的建设培育可需要的人才。外界的多变,使得学生产生了不确定性,而为了保证学生党性意识的先进性与纯洁性,增强学生的基层党组织建设能力与魄力,就应该要发挥基层党组织的建设能力与组织效能,帮助大学生能够树立四个自信与四个意识。
2.有助于推动基层党组织建设效能
基层党组织建设效能是需要不断的革新与改变的。通过适当的革新与改变来应对大环境下高校学生的思想转化,从而进一步增强高校学生的党性意识与榜样精神。基层党组织建设效能,在学习必要的理论知识的基础上,增强学生其他方面的才干,夯实基层党组织建设效能的基础。
为了进一步加强高校的基层党组织建设效能,要正确认识到建设阶段的不确定性与局限性,并针对此进行改革创新。而高校基层党组织建设也应该通过这种方法充分发挥主题作用。在高校基层学生党建组织建设效能的开展过程中,学校要尽一切可能为学生基层党组织建设效能创造良好的条件,支持学生基层党组织建设效能的开展。针对目前所遇到的问题,要及时进行解决。基层党组织建设效能的加强与革新,是新时代下对于学生基层党组织建设效能的必备条件。在中国特色社会主义的正确引导下,明确自身的人生价值,努力为社会奉献一份力量。
高校的基层党组织建设效能,是对效能的洗涤与提升,为了推进社会主义的稳步发展,进一步完善高校社会主义拼搏精神,为将其不断提升完善,就要在社会主义斗争中增强高校学生的竞争力,为学生建设正确的思想价值观打下深厚的基础,为今后基层党组织建设的发展提供效能建设作用。要充分认识到四个自信与四个意识的先进性。
学生基层党组织建设效能的开展与进行不仅要取前人的经验,将优秀的效能传扬下去也要结合不同时期的时代内容和时代背景,更好地开展学生基层党组织建设效能。通过不断创新和加强现阶段的学生基层党组织建设效能,有利于引导高校学生的基层党组织建设效能将以更贴合时代步伐,紧跟国家政策的实施,进一步发挥其不可替代的作用。
社会主义的伟大建设依赖于全体人民的共同努力,作为当代大学生,也有着义不容辞的责任与义务。加强高校基层学生党建组织建设效能的实施与进行,是对于社会主义建设的有力推进。帮助在校大学生树立正确的效能意识,积累日后的经验及才能。要明确目前学生基层党组织建设效能建设的重心及关键点,将学生作为主体,发挥其主体作用。高校教师也应当积极参与进来,共同推动学生基层党组织建设效能的顺利进行。