新形势下中职政治课堂教学创新方法初探

刘晓梅

【摘要】当前，我国正处于经济、政治和社会转型期，在这三方面的改革都取得了重大进展，因此对于教育领域而言也面临着巨大的挑战。如何更好地提升中职学生思想道德素质与综合能力以及创新精神是当前政府及相关部门需要面对并解决好的重要课题。

【关键词】中职政治;课堂教学;创新方法;探究

第1章 引言

中职政治教育是一项系统工程，它不仅需要有扎实的理论基础，还必须要将其与实际情况相结合，只有这样才能更好地服务于社会主义现代化建设。因此在教学过程中教师应该注重创新能力以及自身综合素质的培养。同时这也要求作为一名合格公民一定不能因为害怕失败而轻视自己所具备专业技能及职业道德素养;另外一方面政府和相关部门应加强对学生思想政治教育工作力度并加大力度进行管理、引导与调控，使学生能够在思想政治教育工作中找到自己的位置，树立正确的人生观、价值观，从而提高自身综合素养和创新精神。

第2章 中职政治课堂教学创新方法存在的主要问题

2.1 课堂

课堂是学生学习知识的主要场所，它包括了教师和其他师生。因此，在教学过程中要根据不同对象来进行有效的课堂安排。例如针对政治课程来说：首先就是政治老师与学生之间有什么问题需要相互沟通;其次是对自己所教授内容理解透彻并且能够很好地把握教学重难点;再次则应该将重点放在学生是否明白该知识点上从而引导他们积极思考并解决问题。在教学过程中，要根据不同对象来进行有效的课堂安排和设计。例如：在课堂上需要教师引导学生思考问题，可以采用讨论法，让学生通过自己的理解和判断来解决这个矛盾。

2.2 新形势下中职政治课堂教学创新的主要学习

在新形势的大背景下，中职政治课堂教学要想取得良好成效，就必须坚持以学生为本，重视学生主体地位。教师作为学习者也是知识传递者、思维发展的引导人。因此教师需要转变自身角色定位和行为方式方法：首先就是树立正确教育观;其次应该注重个人素质培养以及创新能力提升这两个方面来进行思想道德建设工作与实践指导工作相结合等一系列措施来加强对课堂教学内容质量的把控、促进政治理论课程教学改革，从而提高政治课堂教学的质量。

2.3 教师

教师是课堂教学的主导者，因此，在政治课中运用课堂教学创新方法时应该要坚持以学生为中心、师生平等交流。首先就是老师要有“传道授业解惑”的意识。因为只有把知识传授给了每一个人才能真正达到学习效果和提高自身能力;其次也要求作为一名教师必须具有一定广博文化底蕴与人文素养以及良好品行修养，在政治课上做到言传身教并善于倾听他人意见建议，这样才会使自己得到全面发展。此外，政治教师还应该具备一定的创新能力。因为在课堂上，有很多学生不愿意一味地去死记硬背。这也是导致他们对教学内容厌烦等原因之一;最后就是要善于发现问题并解决问题，不断反思自己所教学科和授课方式是否符合课程标准要求等等情况，这也是教师没有经过系统学习就被淘汰的重要因素之一，但是这也是教师在课堂上的一个重要任务，因为要培养学生对所教学科产生学习兴趣。

第3章 新形势下中职政治课堂教学创新策略

3.1 建立新形势下的中职政治课堂教学内容，构建科学课程体系

在构建中职政治课堂教学内容时，首先要根据课程体系的特点，确定科学合理性。例如：第一、教师和学生之间是合作关系。第二、教师与教材知识点之间具有内在联系;第三师生间有平等对话关系等一系列因素共同构成了有效学习环境。因此建立一个良好的班级文化氛围对于提高中职政治课堂教学质量有着重要作用，在日常工作生活中也要多组织一些集体活动来加强彼此沟通交流，使师生之间能够建立起融洽的关系。另外，教师和学生也是学习者与被教育者之间，所以在教学内容上不能只单纯地强调知识点、理论基础等一些硬性条件而忽视了对其内在联系。因此构建中职政治课堂教学课程体系时不仅要注重知识传授方面还要重视道德素养以及思想品质的培养。

3.2 营造新形势下中职政治课堂教学创新文化

政治课是一门具有很强实践性的学科，它不仅仅只是传授知识，更重要的是引导学生形成正确人生观、价值观和世界观。因此教师在课堂教学中应该创造一个良好和谐氛围。例如：可以组织一些小组活动来丰富课堂文化生活;开展“我能为大家讲什么”等主题班会、辩论赛等等活动，这些活动都体现了社会主义核心价值观念教育;还可定期举办演讲比赛，让全体同学参与到政治课的讨论当中去，让他们在讨论的过程中学会思考，培养集体意识，形成民主法治观念。此外，教师可以根据不同教学内容，设计相应的活动，例如：演讲比赛、辩论赛等。在活动中，教师要根据不同的课堂内容，设计相应的教学计划和实施方案。例如，在讲到社会主义核心价值观时，教师可以组织学生开展演讲比赛。通过这种活动的设计不仅丰富了教学内容和课堂氛围而且提高了政治课学习效率。

3.3 提升中职政治课堂教学能力，提高教师自身素养

中职政治課堂教学能力的提升对提高教师自身素养具有重要意义。首先，作为中职学校，要不断增强学生对于教育理论知识学习和掌握程度。在新形势下加强思想道德修养建设、专业素质培养等方面尤为关键;其次是建立一支高精尖的师资队伍也非常必要了;最后还需要有一套行之有效并符合学生实际情况并且能够反映教学内容的教学策略和方法以及相应实践技巧与技能。只有这样才能更好地提升政治课堂质量，提高教师自身素养，从而提高政治课堂教学效率，促进学生的全面发展。

第4章 结束语

目前，我国的中职政治课堂教学仍然存在着一定程度上“重理论知识，轻实践能力”现象。因此教师在进行思想教育时不能一味地只是传授书本内容和专业技能方面的训练而应该重视学生综合素质、创新精神与应用意识等多方面发展目标培养。同时也应注重将课堂外延伸到现实生活当中使学生能够通过实际生活体验社会问题解决自身所遇到的困难;另外还应当注意的是要根据中职政治课程标准，结合学生的实际情况，通过实践活动培养和提高他们处理问题的能力。总之，在新形势下，中职政治课堂教学不仅要传授知识，更应该培养学生处理问题的能力、创新思维与应用意识。

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