毛泽东题词与马克思主义大众话语建构及其当代启示

唐棣宣 张静

摘要：社会主义革命和建设时期，毛泽东通过对重大事件、重要事物和特定人物题词，明确了马克思主义大众话语的出场语境、强化了其作用机理、彰显了其实践主体，具有严密的建构逻辑。新时代建构具有中国特色、风格和气派的马克思主义大众话语，就要准确把握历史方位、牢牢掌握意识形态话语权、始终坚持人民群众主体地位并不断丰富话语形式，以此推进人民群众自觉运用马克思主义，特别是当代中国马克思主义即习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

关键词：毛泽东;题词;马克思主义;大众话语;建构逻辑

中图分类号：A84  文献标志码：A  文章编号：1008-2991（2020）06-057-007

思想理论要靠话语进行表达，但“仅凭空洞的说教，哪怕是很高明的权威的说教，都不能使人产生这种信念”[1]（P299），而必须凭借大众话语才能为思想理论的传播与实践提供坚实的话语保障。作为根本指导思想的马克思主义，只有依托大众话语架设起与人民群众之间的桥梁，才能更好成为人民群众的精神支柱和思想武器。毛泽东高度重视马克思主义大众话语建构，积极倡导并付诸实践，除了理论著述，他先后为一些重大事件、重要事物和特定人物等所作的大量题词，回应现实需求，扎根人民群众，建构了内涵丰富、意蕴深厚而又通俗易懂、生动活泼的大众话语，推动实现了马克思主义对全党全国各族人民团结奋进的方向引领和思想指导。

一、对重大事件题词，明确马克思主义大众话语的出场语境

革命建设时期，毛泽东审时度势，通过为重大事件题词，建立起马克思主义与时代问题的关联，明确了马克思主义大众话语的出场语境，指明了人民群众掌握和运用马克思主义的主要着力点，促成了革命的最终胜利和建设的初步成效。

第一，明晰革命基本形势与主要任务。处于半殖民地半封建社会的中国，由于革命形势的发展演变，社会主要矛盾在民族矛盾和阶级矛盾之间转换，特别是在“七七”事变爆发以后，面对繁杂难辨的时代情势，人民群众很难在“攘外必先安内”的政策实然和团结一致抵御外辱的事实应然之间作出准确判断。毛泽东为此于1937年7月在延安地区共产党员和革命机关工作人员紧急会议上，针对“七七”事变爆发、全民族实行抗战题词“保卫平津、保卫华北、保卫全国。同日本帝国主义坚决打到底。这是今日对日作战的总方针。各方面的动员努力，这是达到此总方针的方法。一切动摇游移和消极不努力都是要不得的”[2]（P10），该题词以大众话语形式引领人民群众正确认识社会主要矛盾，在表明中国共产党抗战决心的基础上，推动了抗日民族统一战线的组织和巩固。此后在革命过程中，基于大量先进青年投奔延安、许多民主人士参观访问延安的现实，毛泽东先后题词表明中国共产党的立场和观点，明确抗战力量“……组织全国的人民，抗战胜利，实系于此”[3]（P6）;指明革命目标及其实践路径“中国目前阶段一定要完成民族民主革命，即彻底战胜日寇与建立新的民主共和国。中国将来阶段一定要完成社会主义革命，即实现更进步的更完满的社会主义共和国。完成这两个革命都要坚持统一战线政策”[3]（P8），推动实现了马克思主义对中国革命的科学指导以及人民群众在革命实践中对马克思主义的有效掌握和自觉运用。抗日战争结束以后，民族矛盾不再成为社会主要矛盾，毛泽东题词“为和平、民主、团结而奋斗”[2]（P112）契合时局特点，符合人民意愿，顺应历史潮流，充分表明了中国共产党争取和平建国的态度和立场。通过题词剖析革命基本形势与主要任务，明确马克思主义大众话语在革命阶段的出场语境，以生动的革命实践证明了马克思主义的科学指导，锻炼了人民群众掌握运用马克思主义立场、观点和方法的实际本领，从而促成了中国革命的伟大胜利。

第二，把握建政和建设的基本要求和总体目标。随着革命主题逐步转变为建设主题，时代情势日趋明朗，中国共产党开始作为马克思主义执政党来把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。同时，革命战争年代要求实现翻身解放的被剥削被压迫的劳苦大众开始转变为社会主义新中国当家做主的劳动者和建设者，由此不断深化建构马克思主义大众话语成为坚持马克思主义、坚定社会主义道路的需要。毛泽东着眼建立人民政权，于1949年7月为华北军政大学成立一周年题词“为着消灭国民党残余力量，为着保卫人民共和国，努力学习，努力工作”[4]（P102），指明了尚处新民主主义革命时期的斗争对象和奋斗方向。新中国成立以后毛泽东在准确把握基本国情的基础上，统筹物质精神两个方面，题词强调建设社会主义事业的规律与目标。一方面，生产力是社会发展的决定性力量，随着“一五”计划开始执行，1953年为当时先进生产力的代表——长春第一汽车制造厂奠基题写“第一汽车制造厂奠基纪念”[2]（P289），突出了马克思主义的生产力观点，推动了新中国的生产进步和经济发展;另一方面，社会必须保持协调发展，社会意识应该与现实基础相适应，题词强调“随着经济建设的高潮的到来，……我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”[3]（P96），文化建设应该“百花齐放，推陈出新”[2]（P249），彰显了马克思主义的文化理论和中国共产党的文化使命，促进了社会主义科学文化的繁荣。毛泽东题词以大众话语形式向人民群众发出时代号召，指明前进方向，起到了社会动员、整合力量的作用，鼓舞了广大人民群众在遵循客观规律的基础上充分发挥主观力量、着力推进社会主义建设事业。

二、对重要事物题词，强化马克思主义大众话语的作用机理

提升马克思主义意识形态影响力，重要依托的是党报党刊和党政军干部学校，它们作为党的重要舆论工具，基本任务是进行马克思主义理论和党的路线方针政策的宣传教育，对党员干部和人民群众以及党的工作发挥着极大的组织引导作用。毛泽东题词更加凸显了其宣传教育功能，强化了马克思主义大众话语的作用机理。

第一，密切贴近人民群众实际。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”[5]。理论与人民群众相结合，是建构马克思主义大众话语的必然要求，同时也是党报党刊等舆论工具的重要使命，延安时期中国共产党较为成功地推进了马克思主义大众话语建构，原因就在于宣传教育中能够做到贴近群众。1941年毛泽东为鲁迅艺术学院教师陈叔亮在西北解放区所作画册《解放区速写》题签“西行漫画”[2]（P69），鼓励了文艺宣传工作者多采用漫画等生动形式，向解放区和国统区、敌占区的人民展现延安风貌，增强其對中国共产党的信任和信心。再者，作为中共中央机关报的《解放日报》应该成为传播党的路线方针政策、宣传组织教育人民群众的锐利武器，但却在办报初期出现了教条主义、立论空泛、晦涩难懂、不大众化的缺点，严重地脱离了人民群众，难以有效发挥思想引领作用。为此，毛泽东题词“深入群众，不尚空谈”[2]（P79），为《解放日报》的改进工作指明了方向，开创了具有中国特色的党报风格，同时找出了解决学风、党风、文风问题的关键，推动了一切依靠群众、向群众学习、贴近群众的领导作风和工作作风的树立，促进了马克思主义与人民群众的结合。

第二，把握意识形态工作主导权。作为马克思主义政党的中国共产党，始终坚持马克思主义并不断推进马克思主义与人民群众相结合，必须使党报党刊牢牢把握社会主义意识形态工作主导权。毛泽东在延安时期即时常为党的报刊杂志题名，建国以后又多次为各地各级党委机关报题写报头，到20世纪70年代末大陆29家省级机关报中有22家即由毛泽东题写报头，如《大众日报》《福建日报》等，这对把握意识形态工作主导权、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、发挥正确舆论的导向作用、凝聚人民群众的精神共识和实践力量有着重要作用。同时党报党刊与人民群众是相互作用的，正如毛泽东在为《人民日报》题写报头时所总结的，“党的机关报，这是一个教育的工具，应该好好地办。我们的党报，就是应该把党的主张不断地传达到广大党员、干部和群众中间去，把他们的意见、呼声不断地在党报上反映出来，也就是说，党报要成为党联系群众的一个最好的工具”[2]（P175）。由此可见，不仅要单方面地向人民群众引介马克思主义，即推进“化大众”，而且应注重为人民群众所掌握、化主义为武器，即实现“大众化”，从而在双向互动中巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

第三，坚持具体问题具体分析。党政军干部学校作为党教育培训党员干部的重要阵地，在坚持马克思主义基本原理的基础上，还应针对不同时期不同情况以大众话语对党员干部作具体引导，毛泽东的题词增强了其宣传教育的针对性和可操作性。作为中央直属部门的中央党校，是培训党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，1941年毛泽东作题词“实事求是”[3]（P42），这体现了马克思主义的作风、毛泽东思想的精髓以及任何一位共产党员都应秉持的党性原则，后来该题词以校训形式保留传承下来，有力推进了马克思主义根本观点和中国共产党基本思想方法、工作方法和领导方法始终发挥对党员干部的指导作用。在初步掌握政权的情况下，1949年为中央军委工程学校所作题词“全心全意为人民服务”[2]（P189），有助于继续坚定人民群众根本立场、继续保持共产党人政治本色。在党内犯了“左”倾错误、经济出现恶化的背景下，1960年为中共中央办公厅工作人员作题词“艰苦朴素”[4]（P162），有助于巩固党的执政基础，永葆党的先进性和纯洁性。这些题词提高了党政军干部学校和机关宣传教育的具体化和针对性，促进了党员干部在特定情境下对马克思主义立场、观点和方法的真切感悟和有效运用。

三、为特定人物题词，彰显马克思主义大众话语的实践主体

第一，始终保持党员干部政治本色。党员干部在中国革命建设历程中扮演着重要角色，提高其马克思主义理论素养和政治觉悟是关键。毛泽东多次题词号召党员干部保持艰苦奋斗精神，克服官僚主义作风，坚定人民立场，践行群众路线。艰苦奋斗是中国共产党的政治本色，它为战胜困难所需要，毛泽东在革命时期所题“没有什么困难、事情能够阻住我们去路的，问题只在坚持正确方针，艰苦奋斗，就能达到目的”[6]（P2133）、“坚定的政治方向，艰苦的工作作风，二者不可缺一”[6]（P113）等，鼓舞了党员干部艰苦奋斗争取革命胜利。但艰苦奋斗绝非一种权宜之计，而是中华民族伟大精神和中国共产党优良传统，必须始终保持，新中国成立初期毛泽东在东北沿线视察工作，为中共松江省委题词“不要沾染官僚主义作风”[3]（P116），对于党的自身建设以及巩固新生政权、全面建设国家有着重要意义。同时，1943年为延安枣园中央俱乐部所题“为群众服务”[8]（P2）、1947年为佳县（原葭县）县委所题“站在最大多数劳动人民的一面”[2]（P150）、1960年为公安干部杨颖所题“实事求是，为人民服务”[8]（P9）等以鲜明的姿态表明了中国共产党一以贯之的人民立场，以简明的大众话语准确阐释了马克思主义政党的政治本色，深化了党员干部对马克思主义的认识与实践。

第二，充分发挥英模人物模范作用。在中国革命建设的伟大实践中，涌现出众多的英模人物。唯物史观认为时势造英雄，但时势只能通过人民群众这个中介，通过人民群众的民心所向才能造就英雄人物。[10]也就是说，英模所以能够成为英模，在于他们心怀人民。革命时期“民族英雄，虽死犹生”[2]（P98）的谢子长、“生的伟大，死的光荣”[2]（P130）的刘胡兰等共产主义英烈以及国民党名将张自忠、新闻记者邹韬奋、人民音乐家冼星海等各个战线的爱国民主人士，他们的事迹都生动体现了“热爱人民，真诚地为人民服务”的精神，毛泽东题词更加突显了他们的先锋模范作用，鼓舞了更多中华儿女投身革命事业。新中国成立以后，毛泽东为巩固国防、建设社会主义事业的英模人物和群体题词，“战斗英雄们，你们是人民解放军的模范人物，希望你们继续努力，更加进步，为建设强大的国防军而奋斗”[3]（P144）、“向雷锋同志学习”[2]（P358），这些人物和群体皆是伟大出于平凡，他们坚持一切从人民利益、国家利益出发的观点，发扬全心全意为人民服务、为国家建设服务的精神，对其事迹进行题词则以大众话语形式促进了马克思主义在人民群众中的广泛传播和对人民群众的引领指导。

第三，尊重人民群众历史主体作用。人民群众是历史的主体。抗日战争和解放战争是人民的战争，中华人民共和国是人民当家做主的国家，党员干部和英模人物只有与人民群众相结合才能够发挥作用，毛泽东多次为普通群众题词，鼓励各阶级、各群体利用马克思主义的思想武器，争取革命胜利，建设新的国家。毛泽东高度重视少年儿童的教育成长问题，多次题词寄语少年儿童群体，如“儿童们起来，学习做一个自由解放的中国国民，学习从日本帝国主义压迫下争取自由解放的方法，把自己变成新时代的主人翁”[3]（P10）等;激励青年群体“青年是抗日戰争的生力军”[10]、“团结各界青年参加新民主主义的建设工作”[3]（P108）;号召妇女群体“团结起来，参加生产和政治活动，改善妇女的经济地位和政治地位”[3]（P121）;鼓舞全体人民“抗日战争中人人努力，个个奋进”[7]。通过题词实现了对马克思主义特别是对马克思主义人民群众观准确而精炼的表达，以大众话语分别明确了各个阶级、各个群体在革命建设事业中的作用和价值，鼓舞了更多中华儿女为革命建设事业各尽所能，对当时对后世都产生了深远影响。

要而言之，毛泽东题词对马克思主义大众话语的建构有着清晰的逻辑理路和完整的结构框架，对其中的经验启示加以借鉴并在此基础上进行创新，有助于不断推进习近平新时代中国特色社会主义思想更好回答时代之問，牢牢掌握在意识形态领域的指导地位，以人民群众喜闻乐见的方式建构起马克思主义大众话语，从而凝聚起全党全国各族人民的思想共识和主体力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴而接续奋斗。

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