浅析小学英语自然拼读与绘本教学的有机结合

次仁卓玛

（云南省迪庆州德钦县第一小学，云南 德钦 674500）

对于英语词汇记忆而言，自然拼读法比较简单自然，具有十分显著的优势，也得到了普遍应用。利用自然拼读，不但可以使学生的学习水平得到提高，还能让学生英语写作和阅读方面的能力得到一定提升。绘本教学具有直观、生动的特点，将其同自然拼读有效结合，可以使英语教学质量得到提升。

一、自然拼读与绘本教学的优点

（一）绘本教学法的优点

在小学英语教学中，提升学生的学习兴致是非常重要的。倘若课堂教学过于枯燥乏味，学生就会失去学习英语的信心。基于这样的情况，教师可以将英语绘本应用在课堂教学中，因为英语绘本中的语言比较生动，学生易于接受。其中大量的对话和插图能够使学生的学习兴致得到一定提升，同时也可以培养学生的逻辑思维能力。

（二）自然拼读法的优点

在小学英语教学中，教学方式是十分重要的。我们需要采用多种方式对学生的记忆水平进行提升。自然拼读法能帮助学生找到英语发音和汉语拼音的共同点，给其英语拼写与阅读提供帮助。此外，自然拼读法中的记忆规律能有效帮助学生提升记忆词汇的效率。学生能充分利用拼读的方式灵活使用英语词汇，从而使其英语理解水平得到一定提升。

二、自然拼读与绘本教学的结合策略

（一）利用绘本故事创设情境，培养语言意识

学习过程讲究整体性、大局观。学生在学习英语语音时，不应该只对音节的准确性进行关注，而应该结合语调和语境进行学习。每种语言的运用都无法脱离语境。在语音教学中运用自然拼读法时，应将情境当作基础进行教学，这样可以取得良好的效果。如果可以结合相应的情境，在语音教学的过程中，把绘本融入其中，不但能够使学生语言方面的意识得到培养，还能够让英语学习充满乐趣，使课堂的学习气氛更加浓厚。比如，在小学英语教学的过程中，可以将绘本中的“Magic Glasses”引入到课堂学习中，这一课主要学习的是长音“/i：/”的发音，教师在讲解的过程中，可以将文中带有“ee”的词汇重点标记出来。例如“Mike puts on a pair of green magic glasses.He can see spring.”“He likes spring best，because he can plant trees”，教师应当结合英语绘本，让学生对其中的角色进行扮演。通过这样的方式，学生不但能够对文中的内容有所了解，而且能够对单词读音留下更深刻的印象。然后，教师可以组织学生进行相关的游戏，让学生一听到单词的读音，就能够将其写出来。最后，在结束发音练习后，教师要着重归纳总结发音技巧，查找一些具有相同读音的词汇，将其列举出来，如bee、free、feel、sleep、speed、week和meet等，并根据绘本内容所创造的总体语境对读音规则进行强化教学。

（二）利用绘本故事拓展阅读，落实语言运用

教师在进行教学的过程中，要明确语言学习的实用性，不但要对学生的英语学习能力进行培养，还要对学生的现实运用能力进行培养。阅读是语言技能中的基础，文章中的情境可以对学生起到一定帮助作用，让学生更好地在现实中应用语言。教师要对绘本教学这种方式进行有效运用，使学生的阅读水平得到一定提升。例如，教师对“th”“sh”“tr”等清辅音进行讲解的过程中，可采用绘本中的“Dreamer”这篇课文，提起学生的兴致。利用绘本中的插画，对故事情节进行预测，对学生的逻辑思维进行培养，引导他们提出相应的问题。这样不但让学生的思维能力得到了锻炼，同时还培养了学生学习语言的能力。教师可以分阶段、分层次地提出问题，促进学生的阅读。通过这样的方式，学生不仅能够掌握相应的发音，也能有效掌握一定的阅读技巧。在学生进行阅读的过程中，教师可以让学生结合上下文，对词汇的意思进行猜测，这样学生对其发音和意思的印象将会更加深刻，掌握得更加牢靠。对于小学生而言，他们刚刚接触英语，会存在注意力分散的情况，因此教师可以利用绘本营造轻松的课堂气氛，这样对学习能力的提升十分有利。

（三）利用绘本故事巩固操练，提升语音技能

阅读理解具有非常强的实用性，学习语言是为了在交流沟通中能够对其进行运用。所以，在教学的过程中，教师应该加强对绘本的运用，将一些具有真实意义的情境创建起来。这样的方式不但能够使学生的发音技能得到一定提升，也能够结合真实情境服务于生活，对其发音技巧进行强化，而不只是对发音进行练习。例如，在对教材中字母“i”的长音发音进行讲解的过程中，教师可以将绘本中的“Home Sweet Home”这一课引入到教学中，将文中关于长音发音的词汇标记出来，如sweet、need、green。采用图形与文字相结合的方式，将与课文相匹配的音频播放出来，让学生进行发音练习。这样在反复的练习中，学生的词汇量会逐渐加大，同时对文中内容的理解能够更加深入，最终让英语阅读水平得到一定程度的提升。

总而言之，在小学英语教学中，将绘本教学和自然拼读两种方式有效结合，可以达到较为良好的教学效果，这样同样也能够使它们得到充分的应用，从而达到提升教学质量的效果。