浅谈绘本在幼儿园心理教育中的教学运用

（杭州市下沙实验幼儿园，浙江 杭州 310018）

引言

绘本在现实世界和幻想世界起着相互作用，幼儿能够从中提升认识。绘本以图文的形式将幼儿的生活世界表达出来获得了幼儿的喜爱，这种图片和文字的结合，起着相互弥补的作用，彰显着各自的优势。图片和文字都各自告诉我们一些对方不能告诉或者说起来比较困的事情，没有图片的书籍是含糊不完整的，表达不出来重要的视觉信息；没有文字的图画一样也是含糊不完整的，缺乏重点的表达。这种创作更加贴合幼儿认知的水平，对幼儿的心理教育上有着很大的帮助和提高。

一、绘本概述

绘本，是以图片为主的书本，它主要是针对年龄比较小的学龄前儿童，通过大幅的图片以极简单的文字，在两个层面上来讲述故事的内容。有些好的文本甚至没有文字，只有图片，让幼儿通过图片来感知故事中的内容，绘本画的功能非常强大，幼儿通过视图也能够体会到故事的内容，更加锻炼了幼儿的想象力和思维能力。大部分的家长并不知道绘本对幼儿来说有什么作用，所以很少去给幼儿买绘本，即使买来了也多数就是丢给幼儿，自己却不去参与或者引导幼儿通过绘本学习，在绘本的阅读上家长有一个普遍的错误意识就是觉得幼儿自己会看用不上自己去做什么。其实父母和幼儿一起去阅读绘本能够帮助幼儿建立健全的人格，同时在早期的时候就可以帮幼儿打下一些学习的基础。绘本就是图画书，属于幼儿文学的一种类型，父母可以拿着绘本书来给幼儿讲故事，哄宝宝玩也能够增加亲子的互动。除了这些作用以外还有许多好处。

（一）帮助幼儿学习语言

绘本的图画功能非常的强大，幼儿通过视图也能够体会到故事中的内容，但是通常一本好的绘本都会配上简单、押韵的文字，诗歌类型的文字不仅可以激发幼儿的想象力，这些富有诗意和想象力的语言还能帮助幼儿学习语言能力，促进幼儿语言的发展，对于两岁到五岁之间的幼儿非常有帮助。

（二）培养幼儿艺术情操

绘本意图画为主，通过丰富的图画能够帮助到幼儿去理解图中的文字和故事，很多组著名的绘本插画大多数都来自于名家之手，通过不同的故事不同的角度表达出艺术家的思想和风格，幼儿经常去看这些著名的绘本可以让孩子感受到其中的美，潜移默化中提高了幼儿的艺术情操。

（三）培养幼儿读书兴趣

有幼儿小的时候就开始选择不同的适合的绘本来给幼儿看，增强孩子的思维能力，养成幼儿爱看书和自主学习的习惯，习惯的养成能够让孩子受益终生，慢慢随着孩子的成长就会发现经常读书的幼儿要比同阶段的幼儿更具有想象力、理解能力、创造能力和适应能力，思想和观念都有着不同的境界，阅读绘本对自身的提高有着非常大的帮助。

（四）建立和谐亲子关系

很多家长对幼儿的陪伴是少之又少，整天都把时间留给了工作、时间和手机、社交等，幼儿缺少家长的关爱和陪伴，家长可以利用休息的时间放下手下的事情，坐下来陪孩子一起阅读书籍或者绘本和孩子一起看着书本中的图案把文字读给孩子，不仅能让孩子提升新的认知父母也能从中得到很好素养，父母和幼儿都能够体会到其中的快乐，在这种快乐的环境下建立了父母和孩子的亲密关系 也对孩子的心理健康有所帮助

（五）提高幼儿的审美

让孩子阅读著名的绘本，体会其中的精华，能够让幼儿在日常生活中有一双善于发现美得眼睛，像雨后的晴天、淅沥沥的雨滴、植物上的露水、花朵的五颜六色等这些生活中的细微都会让幼儿感受到其中的魅力，让幼儿在不自觉的情况下热爱生活。

（六）提高幼儿的专注力

阅读是一种非常需要高度集中注意力的事情，只有专注的全身心地投入到书籍里面才能够理解文字和图画中真正的含义，像绘本这种的图画书籍，越是简单里面所包含的意义就越多、越深远。对幼儿来说，去观察图画、解读图画非常的需要大脑的思维能力，这对幼儿的专注力提升有着非常大的帮助。

（七）培养幼儿语言表达和创造能力

你会发现，经常读书的幼儿在日常的沟通会很好的运用到书籍里面的句子，经常听教师读书的幼儿会把听到的内容记到大脑里，即使不理解里面真正的含义，等到某一天在经历这些事情的时候就会自然的理解了其中的含义。

二、绘本阅读与幼儿园心理教学相结合的运用

（一）绘本以画面为主要的特质决定了它的教学，在情绪的管理上，当成人面对焦虑和压力的时候。不光要行动起来克服困难，也要学会尝试改变并将这种很好的观念去带给孩子，如果每天都垂头丧气地对孩子的身心健康有着非常不利的条件。读绘本可以让孩子对精致美好的图画了解到如何更好地调整自己的情绪，绘本的出现更好的表达了这个年龄段里所面临的各种各样的情绪和心理状态，并给孩子安全感和正确的引导孩子怎么去释放情绪和学会情绪的表达。在阅读绘本的时候会让孩子不自觉地跟着绘本里的主人公去感受故事中的心理状态。在给孩子阅读绘本的时候，通过亲子的绘本，提醒了不要觉得孩子的年龄小就只会注重智力的开发，这样往往会忽视了孩子心理健康的发展，特别是在有些独生子女的家庭中孩子很容易有着以自我为中心、孤僻、任性等不良的性格，日常生活中教师和父母要更加注意孩子的情感需求，学会培养孩子学会减少压力、释放情绪、乐于倾听和一颗爱心的良好品质，及时正确的引导孩子用合适的方式表达自己的情感。

（二）一本好的绘本不只是在讲述一个故事，还帮助了孩子提升观察力、丰富想象力等，绘本简洁的线条更便于孩子的观察，能够很好地帮助孩子在阅读过程中对图文的理解，并引导孩子对事物的外形认知和表现，激发孩子的无限想象力，让孩子的思想境界得到一个很好的提高。

结语：绘本对幼儿的心理发展作用是不言而喻的，在儿童的情绪教学设计中，绘本是一种非常重要的教学手段，完美地利用了绘本，发挥绘本的真正作用，很好的帮助幼儿实现了情绪的管理，提高了幼儿对探究的热情，很好地调动了幼儿的积极性，兴趣有效地发展幼儿的综合能力。