繁荣儿童戏剧有效机制的探索

崔晋华

（湖北三峡职业技术学院，湖北 宜昌 443000）

儿童戏剧的有效发展,需要有高素质的戏剧教育人才作支撑,要有广泛交流合作的机会来推动,还要有强大的市场竞争力来保障。因此,在培养专业人才、搭建交流合作平台、打造自主品牌、完善儿童剧市场等方面,必须进行积极探索和创新,最终实现儿童戏剧的繁荣兴盛。

一、营造良好氛围，打造儿童文化品牌

营造全民热爱戏剧的良好氛围，打造独具儿童特色的戏剧节，为少年儿童搭建文化交流的良好平台。儿童戏剧能融合较多艺术元素在同一个舞台上集中呈现，还能充分传承中华民族优秀传统文化，体现文学的综合素养。通过不定期的儿童戏剧体验活动，定期的戏剧节展演活动，进一步扩大文化影响力，丰富城市文化名片内涵，彰显文化魅力，提升城市软实力。

二、创新引领发展，探索文化+新模式

在文化产业良好势头发展的前景下，儿童文化消费迎来一个高速发展的黄金期。儿童消费群体表现出个性化需求激增的特点，以此带动了亲子体验、艺术教育等市场的火热。随着科学技术不断发展，“文化+”概念不断深入百姓生活。传统的文化产业与现代技术的融合发展，加快了不同文化形态之间的渗透融合。文化+旅游、文化+地产、文化+互联网等，在“文化+”战略下的融合发展，将带来商业价值的复合式增长，形成联动共赢的文化产业链。

儿童消费者在儿童戏剧的个性化需求中更加突出了体验感和参与感的获得。“文化+地产”融合，推动微剧场、小剧场走进社区，走到儿童中间，不断创新体验模式，“浸入式”戏剧可以让儿童消费者在戏剧互动中获得充分的娱乐体验和参与感，从而激发儿童购买消费的行为，体现带动效应。“文化+互联网”融合，线上线下寻求发展新路径，推出演出票务APP，让儿童剧版块垂直互动社区，随时随地增加票房收入。

三、突出优势转化，深挖地方特色资源

儿童戏剧文学创作要根植于文化，要深入生活，突出地域文化特色。以宜昌为例，可充分挖掘移民搬迁、土家民俗、三峡工程建设等地方特色资源，借助历史文化名人的影响力，如屈原、昭君、欧阳修等，打造一批独具宜昌特色的儿童戏剧文艺精品，传承和发展优秀传统文化，培育观众、激发创作活力、完善创作机制，推动儿童戏剧作品创作和创新。

通过举办儿童戏剧节展演，走出去、引进来，打响“文化品牌”。一边引进国内外优秀的儿童剧目和儿童剧团，让演出内容和题材更加多样化，创新互动形式，吸引儿童兴趣；同时，积极参加各类国际儿童戏剧展演，把独具地方特色的儿童剧目带到国际化的舞台上，让优秀的传统文化在传承和创新中大放异彩。

四、构建育人体系，培植校园沃土

幼儿园、学校作为儿童戏剧受众群体的主要场所，有着其得天独厚的优势。在教育改革的大环境下，儿童戏剧成为了校内校外融合育人最有效的切入点，也为培育和打造宜昌市校园文化奠定了良好基础。因此，构建校园内外良好的育人体系，让儿童戏剧走进校园，弘扬中华民族优秀传统文化，提高儿童艺术文化修养，势在必行。

（一）推进“戏剧进校园”，弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观

儿童戏剧作为戏剧的一个分支，涵盖了很多内容，很容易被儿童所接受和喜爱。走进校园开展各类戏剧活动，通过开设校本课程，开展社团活动，组织戏剧系列活动展演，培养相关教育师资等方式，在校园内营造出良好的文化氛围，通过读书角、课外活动等将儿童喜闻乐见的故事搬上舞台进行表演，进一步弘扬社会主义核心价值观、传承中华民族优秀传统文化。同时也为儿童走出校园、主动购买消费、走进剧场观看戏剧表演培育了良好的市场基础，对城市文化经济快速发展起到重要的推进作用。

（二）在高校开设专业课程，培育儿童戏剧教育人才

儿童戏剧前景美好，但儿童戏剧师资紧缺，这也是目前国内各城市之间儿童戏剧发展极不平衡的一个重要因素。由于儿童戏剧是一项综合性极强的艺术表现形式，对戏剧教师的综合素养要求极高。二三线城市的儿童戏剧市场尚处于起步阶段，若从外吸引专业人才，存在难引进、易流失的现实困境。建议进一步加大“培引人才”的力度，在引进高层次专业人才的同时，充分发挥当地各大高校的优势，开设相关专业和课程，制定专业人才培养方案，为当地的儿童戏剧发展培育师资人才。

五、政府扶持儿童文化产业，加大文化惠民力度

1.鼓励各级各类艺术团体活跃儿童文化消费市场，带动市场活力，激发市场潜力。鼓励团体和个人积极创作文艺精品，容市场增加演出场次，为儿童提供足够数量的优质的文化消费产品；

2.规范儿童文化消费市场，进一步加大文化产业招商力度。引进儿童喜闻乐见、匹配度高、不同类型的文化产品，更好地满足多层次多样化的文化消费需求；

3.加大文化惠民力度，对民营机构给予政策支持，优化儿童文化市场内外环境。加快儿童文化场所的建设，培养儿童文化消费习惯，进一步激活消费潜力。