“以人为本”理念下高职院校思想政治教育的创新研究

韩明月 杨微

（1.黑龙江民族职业学院，黑龙江 哈尔滨 150000；2.山东 德州 253000）

前言：随着社会的飞速发展，以人为本理念已然成为进行教育事业的理论基础，教育适应人的发展是新时期的必然选择，高职院校思政教育是其更优秀培养人才的基础，高职院校在以人为本的理念下要不断创新德育方式方法，促进高职院校学生思想政治教育不断发展。

一、“以人为本”教育实施的必要性

（一）对“以人为本”理念的理解

“以人为本”理念是对人在社会发展中主体地位的肯定，是对人在社会发展中价值的肯定，它要求我们要尊重人的性格，尊重人的发展。以人为本意味着在任何事中我们都应注入人性化的精神和理念，给予人性化的思考和关怀。这要求我们在思考解决问题时，既要拥用客观的角度，又要关注人性。理解关心人，尊重引导人，团结鼓励人。

（二）为什么高职院校要进行“以人为本”的思政教育

高职院校要建立一套以人为本的教育方式，以学生为主体而进行教育。高职院校培养的是即将步入社会的人才，这要求高职院校在培养学生各项技能的同时，也要对其进行思想政治教育，提高其思辨水平。在传统的思政教育中，思政教育并没有因材施教。而是统一思想，统一灌输，并没有考虑到学生的个体差异性。在高职学校进行以人为本，因材施教的思政教育，有助于培养学生良好人格。在掌握专业技能时，同时具备优秀的思想灵魂。

高职院校学生的思想政治素质和道德水平还存在很多不足，思辨能力不足，动手能力强，但理论知识薄弱。依赖于父母不知感恩，怀揣远大理想且不开展实际的行动，自身意念不坚定。这也在要求我们要针对高职在校大学生的心理素质等各方面进行单独的思政教育，培养学生良好的人格品质，将思政教育和心理健康教育相结合，提高其心理素质，解决其成长困惑。促进高职在校大学生身心和谐健康发展。

二、“以人为本”理念下教育的创新

（一）“以人为本”教育方法的创新

改变高校的思想政治教育学习氛围，想要提升高职院校学生思想政治水平，教师就必须要对思想政治教育的重要性进行提醒，使学生重视思想政治教育。优秀的课堂氛围是由师生共同营造的，要使学生在思想政治教育中产生与教师共情。用情感陶冶法来感化教育学生。列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”思政教育工作者只有表达出自己的真感情，把学生当成自己的亲人或朋友，发自内心的进行尊重赏识，学生才会“亲其身，信其道”。要让学生参与到讲课中来，学生及时提出不同的观点与意见，教师能够进行及时解答，通过教师自身所具备的亲和力和影响力来帮助学生进行思政教育的学习。在课堂中让教师与学生处于一个平等水平，共同探讨学习交流，提起学生的学习兴趣。老师从中能提升教学水平学生也能获得更多收获。对学生明确指出思政教育不再是为成绩而学习，而是为了成为一个更优秀的人，一个具有良好品德的人。制造校园思政教育文化学习的氛围，高职院校应通过寝室文化、社团文化、学校网络教育、教育学校、校报、校刊等开展多姿多彩的校园活动，让思政教育进入学生生活的各个方面。通过演讲、讨论、辩论、社会服务等方式进行德育教育。

校内可设置德育学分制，将德育学分与毕业相联系，各学校可设置德育监督岗，在校学生必须严格遵守学校各项规章制度，积极参加校内外各项活动，通过整个大学学段进行考核。从课堂和日常生活两部分进行评定，课堂为主，日常生活为辅，要使学生将课堂上所了解学习的理论知识充分运用到生活之中。思政教育方法是一个动态概念。它会因人因事，因实际情况而变化，会随社会历史的发展而发展。这要求我们在进行思政教育的过程中要不断地借鉴创新。对传统的思政教育方法，我们要进行选择性继承，要结合现代的实际去创新。我们要取其精华、去其糟粕，去选择、寻找适合高职大学生特点的科学的、正确的、有效的方法体系。

（二）思想政治教育内容的创新

以人为本理念下高职院校思政教育是对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感。关注学生个体的成长与发展，创新精神的教育，创新意识的培养。让学生关注生活，关爱生命。与高职院校内其他课程相比，高职院校思想政治教育课的目的就是为了帮助学生树立良好的价值观，实现其自我价值，因此教师在进行教育的过程中若是偏移了该目标，那么高职院校内思想政治教育工作就无法顺利的进行。传统的高职院校思想政治教学更注重培养学生的社会属性，忽略了学生个人的发展。所以现阶段以人为本的思想教育工作必须重视培养学生的综合素养，重视学生的个体差异性，通过个体的需求让学生认清社会的环境以及环境对自己的影响。让学生明白个人价值的实现不单单是在获得物质基础，同时精神的价值也是重中之重。

以人为本的思想政治教育理念。要求高职院校教师在进行思想政治教育工作的过程中要去了解学生实际情况，依据学生成长发展的特点，积极与学生沟通交流，为学生寻找合适的思想政治教育内容。结合当下的社会环境以及今后要从事的工作，以高尚的品德和崇高的精神为方向，弘扬社会主义正能量。不需要填鸭式的灌输，根据个体差异进行有针对性的教育。

三、结语

以人为本的理念在高职院校思想政治教育中占据着主导地位，在学生掌握专业技能的同时，要与学生进行思想交流，做好思想政治教育工作。与时共进的思想政治教育理念需要师生在实施过程中共同完善，要不断为社会输送大量的，品德高尚专业技能突出的人才。