浅论如何在高中数学学习中展开自主学习

李家成

（黑龙江省大庆市林甸县第一中学，黑龙江 大庆 166300）

在当前的高中数学教学模式下，很多学生在学习过程中都太过于依赖教师的指导，导致了很多学生在数学学习过程中无法有效地提升自己的学习效率。所以我们在展开高中数学学习时必须要能够积极自主地展开数学学习，以保证自己的数学学习效率。

一、课前做好预习工作

我们在展开数学学习的过程中首先可以借助于教师提供的一些教学流程来展开有条理性的预习学习进程【1】。不过我们在进行预习的过程中一定要能够清楚地认识到自己的预习过程不仅仅是对相关的文字内容进行了解，更重要的是能够对文字中包含的内在信息进行理解，这样我们在展开数学课堂学习时才能够拥有清晰的学习思路，进而可以有效地明确自己数学学习的中心所在，同时，我们也可以充分地借助于教师教学方案的流程来展开自主性的目标式学习，在预习时可以明确自己的预习主要目标，在预习过程中要能够积极地展开思考，这样就可以在数学学习中保持活跃的思维。

比如我们在预习相关的数学内容时，可以先对这部分内容进行整体的阅读，然后就可以合上教材进行学习内容的拓展性联想，而且自己因为已经对这部分内容进行过了解，所以在教师正式讲解时自己可以快速地将教师讲述的内容转化为自己的思维信息，进而就可以提升自己的数学课堂效率。

二、课堂及时做好笔记

对于处于高中阶段的我们来说，课堂的学习过程是至关重要的。所以我们在进行课堂学习的过程中要能够充分地注重自己的课堂学习效率的提升【2】。换句话说，也就是要能够有效地提升吸收理解相关的数学内容的效率，所以自己在展开高中数学的课堂学习过程中要能够积极地展开相关学习内容的记录工作，在学习时要能够对一些比较重要的内容或者难以理解的疑问进行记录，这样自己就可以及时地了解到自己的数学学习过程中存在的不足。而且我们在有限的数学课堂学习时间段内，也必须要能够保证自己课堂注意力的集中，而笔记的方式就可以让自己在数学学习过程中持续地将自己的学习注意力放在重要的知识点上，这样自己就可以在高中数学学习过程中保持高效的学习状态。

三、课后注重复习过程

虽然我们大多数都知道课后复习对学习的帮助。但是在实际的高中数学学习过程中却很少有人做到在课后阶段展开有效的复习学习，而且我们在进行相关的问题思考过程中，很多人会出现在进行思考的过程中因为对相关的基础概念理解模糊、公式记忆混乱而导致自己无法解答一些基础性的数学问题。而导致这种学习问题的主要原因就是自己在数学学习过程中没有及时地展开有效的复习学习进程，在数学课堂结束之后，自己只是想着如何快速地完成相关的数学作业，进而造成了自己在数学学习过程中无法及时地对基础内容展开巩固，这就导致了我们在高中数学学习过程中无法熟练地应用自己学习的数学基础内容，进而导致了高中数学学习效果的减弱。

四、认真对待作业任务

我们在进行高中数学的自主学习过程中还需要能够充分地注重自己的作业完成过程。作业可以说是自己在课后阶段的一项必不可少的学习内容之一，而且也是自己巩固学习内容的有效方式，但是却有很多人在进行作业的完成过程中只是想着如何去完成教师布置的任务，并没有能够充分地注重作业对自己的数学学习的重要性，而在作业完成阶段，也因为没有教师的监督，进而造成了作业效率的降低。但对于处于高中阶段的我们来说，在进行一些试卷的完成时必须要能够在有限的时间内完成大量的试题，这就对自己的解题速度有着很高的要求，而作业就是帮助我们有效提升思维速度的重要方式。

五、注重总结归纳工作

我们在数学学习过程中还必须要能够注重自己的总结归纳过程，因为自己在数学学习过程中不可避免地会遇到解题错误的情况，而自己要做的就是能够在数学学习过程中直面自己的作物，在学习时要能够对这些错误展开重点分析，进而让自己可以及时地了解到自己在数学学习过程中存在的不足，这样自己就可以在数学学习过程中不断有效地提升自己的数学学习效率。同时，自己在数学学习过程中展开总结归纳，也可以有效地帮助自己纠正学习的思路，让自己可以在数学学习过程中保持更加严谨的学习心态。

六、结束语

总而言之，我们在进行高中数学的学习过程中必须要能够充分地注重自己在数学学习过程中自主性的提升。我们在学习时要能够积极地做好课堂学习内容的预习工作，让自己可以对即将学习的内容有初步的了解，同时，我们在进行课堂学习时也需要注重对重点内容的记录。此外，我们在课后阶段也需要能够注重自己的复习学习过程，并且要能够认真完成教师布置的作业，同时也需要能够在课后学习过程中不断地对自己的学习内容进行总结归纳。