互联网背景下高职思想政治教育改革分析

周越

（武汉城市职业学院，湖北 武汉 430064）

现阶段技术和人才竞争较为激烈，在这样的背景下，高职院校应加强培养人才的就业能力、素质以及技能，使得高职人才更加符合现代社会在人才职业发展方面的需求。针对这样的情况，本文主要探讨了高职院校在校企合作条件下的思想政治教育现状，从而提出高职院校改革思想政治教育的有效途径，完善高职院校教育教学模式，推动高职教育良好发展，为国家发展提供更多优质人才。

一、互联网+背景下高职思想政治教育面临着的机遇和挑战

（一）挑战

在高职思想政治教育中，大多采取说、教为主的方式。这种教育模式比较落后，且教育者与学生之间无沟通、交流，很难引导学生能形成正确的三观。最重要的是教育方式陈旧，很容易引发学生的厌烦情绪，导致思想政治教育质量不断下降。而互联网不仅给学生带来了新的学习途径，而且也改变了人们的认知。此时，若是仍沿用传统的思想政治教育方式，势必会影响到最终的教育成效。由此可见，互联网给思想政治教育带来了极大地挑战。教师应顺应时代发展，充分利用互联网，深入探索思想政治教育模式，创新课堂教育方式，有效应对互联网带来的挑战，提高思想政治教育质量。

（二）机遇

首先，互联网的出现极大地丰富了思想政治教育内容。互联网具有不受地域、空间限制的特点，学生随时可以通过互联网了解各方面的咨询。同时，借助互联网技术，全案了解思想政治教育内容，丰富相关教育内容和资料。其次，提升了思想政治教育高度。21 世纪，互联网已经成为人们日常生活、学习的重要手段。尤其是改变了人们的思维方式，使人们的思想、竞争、创新等观念得到不断更新。尤其是学生的思维方式、思想观念也发生了变化。这就在倒逼思想政治教育高度不断提升。再者，教育方式呈现现代化特点。随着互联网 时代的来临，使得教育方式和手段更加丰富多样，比如在线教育、社交软件沟通等。这既能提高学生的学习积极性，也能彻底改革传统的教育模式，保证教育质量。

二、高职院校在校企合作条件下思想政治教育改革的途径

（一）学校优化思想政治教学理念

高职院校在校企合作条件下对人才进行培养，应该重视以学生为本这一教育理念，将原有教育作风进行转变，全面树立服务于学生的教育理念。学校全部教职工应从学生出发，在院校思想政治教学工作中积极参与，掌握学生学习和思想具体情况，无论是学生的学习还是生活都应有效落实思想政治教学工作。学生在企业实习期间也应全程贯穿思想政治教学工作，以达到全程教育的目标。

（二）合理组建思想政治教学队伍

在校企合作这一条件之下，高职院校可组建一支专业开展思想政治教学工作的队伍，其任务是对学生进行思想政治教育。同时可设立部门单位，对学生在校期间思想政治理论课、实习过程中思想政治教育和课余文化生活进行分别管理。除此之外，高职院校思想政治相关教师应深入到企业，掌握学生实习企业的文化以及工作理念，重视学习企业理论结合实践这一教学模式，转变原有教学方法，对教育模式进行创新，进而将学生思想政治理论教学效率提高。高职院校也可在企业中招聘有着丰富经验的教师担任思想政治教学兼职教师，从而丰富学生的实践知识，有利于学生有效解决学习及生活上出现的思想问题。此外，高职院校可举办各种各样的思想教育活动，合理应用网络咨询及微信群等线上交流方式，以便及时掌握学生工作实际情况以及思想状况，从而开展更具针对性的思想政治教育。

（三）丰富思想政治教学内容

高职院校针对学生开展的思想政治教学内容应更加丰富，从而可合理开展心理健康及职业健康教学，在新生入校期间，学校可针对学生的就业意识，开展启发学生的专职训练，使学生的就业方向发展的更加准确。针对学生各项特征，制定合理的职业生涯规划，因此学生可确定自身学习规划以及发展目标。除此之外，针对学生学校可定期开展心理健康教学，掌握学生心理实际情况，以便及时发现学生心中隐藏的问题，加以干预和指导，学校也可以进行心理健康宣传、心理咨询等活动，使学生有效接受心理健康教育。现今，更多高职院校选择进行二级学院心理辅导站建设，利用新媒体的模式，讲心理健康教育落实到每一个学生，当职辅导员通过数据信息化处理，了解问题，落实对策。

（四）借助信息技术，加强学生的网络思想道德教育

信息技术发展迅速，虽然其带来的一部分腐朽思想对个别学生的理想信念造成了冲击，但如果我们科学利用、合理引导，能够化危为机，发挥“互联网+”的技术、信息优势，促进学生网络思想道德水平的提升和自身的全面发展。在实际开展过程中，院校应针对青年学生的身心特点，通过开设主题班会的实践课程形式，让学生畅所欲言，再由教师结合具体典型案例和网络的虚拟特性，对学生网络道德水平的提升进行全方位总结，既提升学生分辨是非对错的能力，同时又能有效提升其应对不良思想的抵御能力。

结束语

综上所述，在校企合作条件下，充分利用互联网优势，跟踪学生思想动态，及时进行数据信息分析，解决落实问题，有助于学生健康成长，完成高职院校所提倡的注重技能提升。只有思想政治教育工作做到位，才能保障学生专业技能素质不断进步。高职院校所开展的思想政治教育能够将院校教学质量整体提高，从而培养出一批批素质高、专业性强、技能好的人才，也可提升学生就业能力。