探究高校体育教学创新模式构建途径

吴思

（天津职业技术师范大学，天津 300222）

现如今在信息化技术快速发展的过程中，网络信息化教学模式对我国教育领域带来比较直接的影响，每个高校也在逐渐的改变自身传统教学模式，使其可以更好地适应现如今时代发展的需要。在最近的几年来，我国高校体育教学模式出现了较大的变化，但是在传统的教学观念影响下，高校体育教学要不断地进行创新和改革，这样才能在一定程度上更好地满足时代不断发展的需要。因此在体育进行教学的过程中，要全面提高教学质量，保证其能够为学生提供出更加优质的教学资源，进一步促进我国高校体育教育事业的长期稳定发展。

一、存在问题

（一）由于指导思想存在问题

在教学的过程中，指导思想作为核心的内容，传统体育教学过程中指导思想主要是根据技能和素质教育为主要内容，但是最近多数高校都根据自身的情况转变相应理念，将其培养终身体育作为教学的指导思想。但是依然存在少数体育教师在教学指导思想上存在着认识不足现象，没有做到与时俱进，在这样的背景下，便要提高教师对指导思想的学习，使其能够不断加强教学综合认识水平。

（二）由于教学大纲存在问题

对于教学大纲而言，将会对高校体育教学事业的发展带来一定的影响，同时对扩大体育教学空间会形成相应的促进作用，现如今在我国多数高校进行体育教学的过程中，对体育教学的时间安排都是比较合理的，多数高校教学工作都能满足国家规定的基本要求，但是由于每个地区的学校存在着抵御方面的差异，对学生的教学工作安排依然存在较大差异。

二、构建创新模式的途径

（一）对指导思想进行更新

在高校体育进行教学的过程中，其中的指导思想作为体育教学模式的核心内容，因此在高校体育进行教学的时候，要树立起科学以及先进的指导思想，同时体育教师也要做到与时俱进，在一定程度上积极引进先进的知识和技术，对学生自身的知识面进行拓展，保证能够提高学生自身的体育兴趣。在此之外，在进行体育教学的时候，也要进一步结合全面发展的角度，通过对现代化教育思想积极引进，使其能够为社会培养出更多高素质的人才。

（二）对课程进行丰富设置

现如今在高校体育进行教学的过程中，课程设置是相对比较单一的，因此要适当地增加一些学生比较感兴趣的内容，例如瑜伽和健美操等等，这样做的目的能够充分调动学生自身积极性以及主动性，同时也能有效缓解教师自身的工作压力。此外，如果高校具有一定的条件，那么要结合自身的实际情况，适当地增加一些和学生身心特点相符合的课程，这样才能对学生的综合素质进行全面加强。

（三）优化师资队伍

在高校教育的过程中，教师占据着重要的主导位置，也是作为提高教学质量和水平的关键，因此在高校中，要对教师自身的综合素质以及教学质量进行持续的提升，同时也需要提高教师人员的综合能力，为教师提供出多元化的培训平台，培养出更加全面和高素质的人才，这样做的目的才能更好地实现高校体育教师队伍的整体水平。

（四）对教学管理机制进行改革

现如今在高校体育进行教学的过程中，其教学管理机制是相对比较僵化的，教学工作缺少相应的灵活性以及实用性，难以充分实现出高校体育教学的因材施教，对于这种教学的管理机制而言，将会导致其学生自身的体育知识学习积极性受到严重影响，也不利于当代大学生体育个性化的发展。因此在高校体育教学的过程中，要对教学模式进行创新，对教学管理机制机进行相应的调整以及优化，例如学分制以及学生的考试等，要充分立足于现如今的教学情况，对其进行统筹的规划，使其能够促进教学管理机制的全面改革和创新。

（五）完善体育教学配套设施

目前在高校体育进行教学的过程中，依然存在着较多的阻碍，例如基础设施和配套设备不完善等，这样将会导致其教学质量和效果受到影响。对于这个问题而言，高校体育教学模式进行构建的过程中，要提高相应的经费投入，对目前的体育设施建设情况进行积极完善，特别是现代化体育教学的全面发展，要合理的引入一些科技化以及智能化的运动设备，这样做的目的才能保证其高校体育教学工作得到顺利开展。

总结：通过上述分析，高校体育教学模式的创新主要是一个长期和系统化的工程，所以要对传统教学的局限性进行突破，使其能够逐渐地形成新型的教学理念和管理的机制，在一定程度上促进体育教学模式的创新与完善，满足新时代背景下高校体育教学的实际需要。此外，高校体育课程是学生接受体育学习的重要阶段，对学生的终身体育运动理念存在一定影响，因此在高校中，要建立起完善的教学目标，积极培养学生的强健体魄，充分满足时代发展的人才需求。