浅谈新形势下如何做好高职学生宿舍管理工作

唐立红

（北京农业职业学院，北京 102442）

学生宿舍作为大学生生活、娱乐、休息和思想交流的重要场所，也是大学生思想最活跃、言行表现最真实的场所，还是对学生进行思想政治和素质教育的重要阵地。由于学生来自五湖四海，来自每个不同的家庭，相识在同一个宿舍，所以说每个宿舍更像是个小课堂、小家庭、小社会，因此，加强学生宿舍管理工作，才能给学生提供健康、文明、积极向上的学习和生活环境。

当前随着高校宿舍管理体制的改革，宿舍管理工作也出现了一些新情况和新问题，高职类院校宿舍管理难度不断增大已是不争的事实，现在的学生都是00后出生的，正是出生在这个开放的年代，在这些学生身上，体现出来的不仅仅是思想和文化影响呈多元化，更体现在他们个性张扬，思维活跃，这种思维行为的模式及特点为高职学生宿舍管理工作带来了全新挑战。

一、当前高职院校学生宿舍管理中存在的主要问题

一是把宿舍变成了“游戏场所”。学生宿舍本是学生学习、生活、娱乐和交流的重要场所，现如今学生宿舍成了游戏场所，几乎所有的空余时间都投入到游戏中，同学之间交流也是在游戏中进行，少则个人自己打，多则三五个联网打，晚上玩到深夜不睡觉，早上睡到九十点钟不起床。

二是把宿舍变成了自己的“家”。宿舍本来是个公共场所，宿舍的制度规定需要大家共同来遵守，然而部分学生把宿舍当成自己的家了，想怎么就怎么，男女宿舍普遍存在衣服乱挂乱扔、鞋乱摆乱放，宿舍乱拉线乱贴画比较普遍，宿舍卫生脏乱差就是没人搞。

三是宿舍管理制度落实不好。部分学生自身要求松散，自理能力差，以自我为中心，个人比较自私，集体意识不强，集体荣誉感差，宿舍长的作用没有发挥好，系部教育不到位，班主任和辅导员作用发挥不明显，宿舍管理人员检查督导不及时。四是各类设施不够完善。当前各类高职院校对宿舍管理认识不到位，重软件轻更件，对宿舍基础设施及更件设施投入不够，特别是影响宿舍安全管理的门禁系统和考勤系统还比较落后甚至没有，大大地增加了宿舍管理难度。

五是宿舍管理人员的素质不高。宿舍管理人员都是临时聘任的，由于工资低，人员年龄差异大，工作不稳定，人员结构不平衡，整体素质偏低，同时，人员调换比较频繁，对宿舍管理工作的带来一定的影响。

二、主要原因及分析

一是学生素质整体偏低。随着高校改革的不断深入，各类本科院校持续加大扩招比例，虽然高职院校学生也在扩招而且数量庞大，但学生素质却明显低于本科类院校，处于低层次状态，高职院校生源基本上来源于高中阶段学习能力较差，参与高考筛选后较差高考生，其在学习能力和综合素质等方面发展远不如本科类高校学生。这些现实情况都不利于高职院校学生宿舍管理工作。

二是学生自我管控能力差。当前高职院校的学生都是 00后的孩子，且大部分都是家中的独生子女，从小受到家庭父母及长辈的溺爱，以自我中心，喜欢特立独行，缺乏吃苦耐力精神；自觉主动性差；依赖性较强；缺乏自我管理、自我教育、自我约束的意识,这些情况加大了学生宿舍管理难度。

三是学生自卑心理强。当前高职院校学生大部分来自城市远郊区县及边远的农村地区，相对于初高中基础教育阶段时期教学环境较差，教学质量低，兴趣爱好少，升入高职院校后突然面对丰富多彩的校园文化生活，一时不知所措，同时，少数学生因为家境贫寒，经济拮据，不愿主动参与课外各类兴趣爱好活动，由于这种反差使他们长时间陷入低落情绪，产生严重的失落感和自卑心理，学生的自信心受到了影响，产生不爱与同学交流，更不愿意与宿舍管理老师沟通交流。

四是各类制度规定不够健全。当前一些高职院校在学生宿舍管理上思想认识还不够统一，对宿舍管理的重要性认识不够高，对宿舍管理责任不够明确，管理手段比较简单，设施比较落后，宿舍管理各项制度规定还不够健全，以学生为本的管理理念树立不牢，宿舍管理人员队伍不够稳定，对人员管理的原则性与灵活性结合不够好，管理的效率比较低，使得高职院校学生宿舍管理理念、管理方法不能适应当前新形势、新情况发展的需要，增加了学生宿舍管理的难度。

三、加强高职学生宿舍管理工作的具体对策

针对当前高职学生特点及宿舍管理工作的现状，为做好学生的宿舍管理工作，笔者认为主要抓好以下几个方面工作。

一是营造良好的宿舍文化，树立宿舍是我家，宿舍的形象靠大家。宿舍文化建设是宿舍管理重要内容，良好的宿舍文化氛围能够促进宿舍间和谐，同学间友爱，师生间融洽，宿舍管理顺畅，能够给人以力量，宿舍文化建设需依靠学生，具体要求：在宿舍楼内醒目的位置悬挂各类规定、制度，公示牌和有关要求，完善各类管理配套设施，在住宿楼内设置一些名言警句，名人名言，漫画图例，开展学生宿舍文化设计自创比赛，充分调动学生参与的积极性，让宿舍的文化成为学生间交流与宿舍管理的纽带，通过宿舍文化建设让学生真正树立起宿舍是我家，宿舍形象靠大家这个意识，为宿舍管理工作提供强有力的支持。

二是加强教育引导，培养学生良好的生活习惯。现在的高职学生都00后出生的，而且大部分都是独生子女，在家都是“小皇帝”、小少爷，过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑的生活，要不就是家里谁也管不了，在家想怎么就怎么，晚上不睡玩游戏，早晨睡到自然醒，父母也管不了，拿小孩没办法，让小孩养成了一身的毛病和不好的生活习惯，平时把抽烟当作一种时尚，宿舍里脏乱差看不见，针对这些不好的习惯，作为宿舍管理人员平时要与学生多接触，通过开展“一对一、一对多、多对多” 的交流方式，及时了解和把握他们的思想动态，更加耐心细致的做好思想引导工作。让他们真正意识到自己所存在的问题和缺点，并积极教育引导他们树立自信，帮助他们及时纠正一些不良生活习惯，同时积极地去发现学生身上的闪光点，及时予以精神鼓励，激发其培养良好的生活习惯。

三是坚持“以学生为本”的管理理念，做好学生宿舍服务保障工作。高职院校宿舍管理不同于其它高校，高职学生不管从他们成长环境还自身的素质都需要我们投入更多的精力，作为学生宿舍管理服务保障人员，首先要树立以“学生为本”的服务理念，宿舍管理中既要把学生当作管理对象，又要把学生当作服务保障的主体突出出来，工作中，要求宿舍管理人员必须做到以身多则，严格要求自己，认真履行岗位职责，在宿舍管理中多为学生办实事，在管理范围内多为学生提供方便，全力做好学生服务保障工作。其次，要求全体管理人员必须有责任心。作为宿舍管理人员，责任心是干好本职工作的前提，在平时的工作中要多多换位思考，多想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需，解学生之所困，让学生真正感受到宿舍管理人员时时、处处、事事都在为他们着想，也体现宿舍管理人员的责任心。再次，就是要有一颗爱心。处于这个年龄段的学生，依赖性较强；缺乏自我管理、自我教育、自我约束的意识，作为宿舍管理人员必须要有一颗爱心，要讲究方法，多给学生鼓励，多给学生信心，多加强引导，从各方面去感化学生们，从而激发学生们积极主动配合宿舍管理人员的工作。按照宿舍管理的要求落实好各项宿舍管理制度和规定，确保宿舍物品摆放有序，卫生干净整洁，安全可防可控，同学之间的关系融洽、文明、和谐，宿舍管理有方。

四是充分发挥学生干部在宿舍管理中的作用。学生干部是宿舍日常管理所依靠的重要力量，是联系宿管老师和学生的桥梁，在宿舍管理中发挥着重大的作用，在高职院校宿舍管理中尤其如此。学生干部分布在各个学生宿舍里，每个宿舍的情况及每个学生的一举一动学生干部是第一知情者，加强学生干部的管理和培养，充分发挥学生干部在宿舍管理中第一管理人的作用很重要，同时还可以隐形的发挥“侦探”和“雷达”作用，为宿舍管理人员及时了解掌握宿舍真实情况，并有针对性做好宿舍管理工作，为实现学生宿舍自我管理、自我教育的创新管理模式提供有力依据。

五是发挥辅导员和班主任在学生宿舍管理工作中的主导作用。辅导员和班主任是学生宿舍管理的直接参与者，宿舍也是做学生思想工作的主阵地，辅导员作为学生的直接管理者和主要实施者应该经常深入学生宿舍检查督导，深入了解学生的思想并有针对性做好学生的思想工作，对一些不良行为和不好的生活习惯进行监督和提醒，并配合宿舍管理人员做好宿舍管理制度、规定及有关要求的宣传落实工作。班主任可以利用召开班会、组织活动或定期不定期的进入宿舍了解学生有关情况，解答学生有关疑问，协调帮助学生解决有关困难，与辅导员一起协助宿舍管理人员做好学生宿舍管理工作，充分发挥辅导员和班主任在宿舍管理中的主导作用，督促他们加强班级宿舍管理；同时要坚持开展辅导员工作讲评和优秀班主任、优秀辅导员评选活动，并在专业技术职务晋升时向优秀班主任倾斜。这些举措可以很好的调动班主任和辅导员的工作积极性，促使宿舍管理工作开展顺利，确保宿舍管理工作真正做到学生的心坎上，为学生提供有效服务。

六是把学生宿舍管理工作与学生各类评优考核相挂钩。宿舍管理工作毕竟不是学校院的中心工作，但又是围绕中心、服务中心的不可或缺的重要工作，在学生的潜意识中学习是他们的主页，宿舍管理只是服务工作，所以学生对宿舍管理工作重视不够，无凝加大了宿舍管理的难度，但作为学院整体工作的一部分，只有把宿舍管理工作进行量化并作为学生各类评优考核的一项硬性指标突出出来，宿舍管理工作才能真正引起学生的重视，才能真正促进宿舍管理各项工作有效落实，要想宿舍管理上台阶、上层次，就必须把宿舍管理与学生评优评奖等考核与学生切身利益相关形式挂钩起来，提高宿舍管理效率。

七是开展心理疏导工作进宿舍活动。现在高职院校学生中独生子女比重很大，因家庭的娇惯和溺爱，不少人存在内向乖僻、冷漠自私、封闭自锁等心理障碍，加上学业负担、就业压力、情场失意等外部影响，导致学生在宿舍里发生一些危险状况甚至案件事故，大学生的心理疾病忽视不得，一旦出事，校园不安宁，家庭受损失，社会影响大。在学生宿舍开展心理咨询和心理疏导，对学生的心理疾病，早发现、早预防、早治疗，这是新形势下新的学生宿舍管理手段，不可或缺，也不可替代。

总之，做好新形势下高职院校学生宿舍管理工作，既需要充分调动学生主体的作用，又要充分运用各种管理手段，协调各方力量，加强对宿舍管理工作研究，全面提高学生的整体综合素质。