职业院校舞蹈教学中的创新教育

李有

（江西艺术职业学院，江西 南昌 330001）

由于舞蹈学科和其他学科存在很大的不同，不只是给学生讲解书本上的相关知识，需要引导学生摆动身体，随着音乐节奏以及教师的指导下进行舞动。通过优美的肢体语言，给人们传递更多的情感。在开展舞蹈教学过程中，不仅帮助职业院校学生逐渐陶冶情操，同时可以提升学生审美水平，提高自身内在修养。素质教育背景下，很多学生会选择职业院校舞蹈专业，因此教师在开展舞蹈教学时，需要注重实现学生自身价值，不断优化舞蹈教学内容。培养职业院校学生良好思维，充分感悟到舞蹈所具备的艺术魅力，有利于逐渐提升职业院校舞蹈整体教学效果和质量。

一、充分调动职业院校学生舞蹈学习积极性

在进行职业院校舞蹈教学时，为了激发学生学习舞蹈兴趣，在教学时应避免舞蹈内容太难，需要教师给学生融入更多的趣味性，可以使学生逐渐爱上舞蹈。第一，教师在给学生讲解教学内容时，需要具备了启发性富有新颖以及精简的导语，可以调动学生对舞蹈的认知，并培养良好的舞蹈情感。通过引导和启发，可以培养职业院校良好思维。采用这种方式可以帮助学生很快的进入最佳学习舞蹈状态，在培养兴趣学习的基础上，能够逐渐舞蹈课堂教学效果。只有帮助学生产生舞蹈学习动力，才能培养学生良好的创新意识，为培养综合型人才打下良好基础。教师从兴趣作为切入点，注重职业院校自身对于舞蹈的感受。主要包含的时爱好感受、精神感受、音乐节奏感受、情绪感受等。通过学生充分体验感受，才能对心理活动进行准确描述。在开展舞蹈课堂教学时，需要教师合理融入视觉体验，有利于不断提升学生的审美能力，可以将丰富的内心感情在动姿上进行充分体验。在肢体语言当中，逐渐对学生创新意识进行培养。在开展舞蹈课堂教学时，教师应意识到创新舞蹈教学模式的重要性，积极探索舞蹈教学课堂授课模式。探索和研究适合职业院校学生舞蹈课堂教学方式，才能强调出舞蹈的形象性以及舞蹈表演者应具备良好的表现力。面部表现力作为舞蹈表演中的不可或缺的一部分，教师应采用循序渐进的方式，帮助学生逐渐在舞蹈中进行累积，通过磨练和领悟，逐渐在文化底蕴中得到更多的陶冶。第二，在开展职业院校舞蹈课堂教学时，需要教师在进行训练过程中应注重舞蹈风格训练以及技术技巧训练，并挖掘学生自身对于舞蹈的创造智力。通过不断拓展思路，能够使职业院校学生不断提升对舞蹈作品、舞蹈语汇以及舞蹈音乐的理解能力，学生根据优美舞蹈形象、优美舞姿以及优美音乐旋律等，逐渐陶冶学生美的心灵，并对美的人格进行赞颂。通过给学生积极传达舞蹈中的美，才能使职业院校学生加深体会和了解舞蹈的本质，有利于真正抒发和表达舞蹈着内心相关感受，能够逐渐提升职业院校学生在舞台上的表演魅力，提高整体舞蹈艺术效果[1]。

二、创新职业院校舞蹈课堂教学理念

由于在开展传统舞蹈教学时，学生学习舞蹈过程中不能有效获取创新机会以及自我发挥机会，不利于提升和锻炼职业院校学生舞蹈创新意识。学生在学习舞蹈过程中，通常只是停留在认真听讲、遵守课堂纪律以及完成教师布置的相关舞蹈作业等相关内容。由于教师受到传统教学观念影响，导致舞蹈课堂教学效果不如预期。为了确保舞蹈课堂教学质量，需要教师做好创新工作，积极开展创新舞蹈指导教学活动，积极培养职业院校学生自身舞蹈创造性，做好创新和培养工作，为学生在学习舞蹈过程中提供更多的自我发展和自我创新空间。在开展职业院校舞蹈课堂教学时，教师在进行训练和描述身体姿态过程中，需要引导职业院校学生能够自觉接受舞蹈训练活动，教师在教学时应不断诱发学生舞蹈过程中的身体美意识，使学生能够在舞蹈时具备优美姿态。在开展舞蹈课堂教学工作时，教师应值得注意的是，需要引导学生学会观察、思考，通过开展创造性的舞蹈活动训练，可以帮助学生培养完美的身心以及体魄。教师需要给职业院校学生构建良好的舞蹈学习氛围，在教学时引导学生亲身进行体验、主动探究，可以逐渐提升舞蹈课堂教学质量[2]。

三、严格遵循舞蹈基本教学原则

为了更好创新舞蹈课堂教学活动，需要教师充分重视学生作为舞蹈课堂上的主体地位。通过正确引导，使职业院校学生能够主动参与教学活动，并更好配合教师，全心投入，从而逐渐提升学生自身舞蹈素养。在开展舞蹈课堂教学时，需要教师根据职业院校自身实用特点以及学生实际心理特点等，不断优化舞蹈课堂教学内容。通过制定完善的舞蹈教学方案，才能使学生更好的融入到舞蹈课堂教学活动中，充分调动职业院校学生学习舞蹈积极性。在教学时教师应避免教学模式出现千篇一律情况，并及时指出学生在舞蹈练习时存在的不足情况。充分培养职业院校学生良好的舞蹈独创性能力，并充分发挥学生自身想象力，逐渐提升自身舞蹈表现力，将音乐和舞蹈动作进行结合，可以更好的塑造人物形象，使舞蹈表演更具完美化[3]。

结束语

总而言之，由于舞蹈教学作为职业院校教学体系中非常重要的组成部分，因此在开展舞蹈教学时，需要教师注重创新教育，全面培养职业院校自身审美能力以及综合素质。根据学生的实际情况，不断优化舞蹈教学内容，只有教师意识到创新舞蹈教学的重要性，才能为社会培养更多的优秀专业人才。