中职班主任如何做好德育工作

颜幽燕

（云阳职业教育中心，重庆 404500）

中职正是学生所处的一个敏感阶段，在这个阶段内学生的思想会产生极大的变化，他们的行为也会随着思想的变化而产生相应的变化。而班主任作为一个班级里的核心部分,不仅要密切关注学生成绩的变化，还要关注学生思想和行为上的变化。一个班级只有注重学生文化层次提高以及德育教育的提高才能够发展得更加全面，因此，班主任在进行班级管理的时候应该着重注意班级德育教育工作的开展，从而使得学生不仅能够在文化知识层面取得相应的成绩还能够拥有良好的思想道德素质。

一、班主任要以身作则，做到言传身教

在许多学校当中，一直强调校风，要求学校里面的学生必须要热爱学习、有礼貌、有道德素质。然而却忘了对于师风的要求，而班主任是学生在学校学习最好的榜样，学生大多数的行为习惯以及一些为人处事的方法和原则都是通过班主任获得的。因此，要想提高校风、开展学生的德育工作，必须先要正师风。因为班主任在学校里面是与学生接触最多的人之一，他对学生的学习乃至生活的影响是不可估量的。班主任在教学的过程当中要想顺利的开展德育工作，培养学生良好的品行，就需要以身作则，做到言传身教。班主任需要在教学的过程当中表现出高度的耐心，对于学生的任何学习问题做到仔细耐心的回答。另外，班主任在授课的时候，应该给予学生足够的尊重，让学生在一个良好的环境里面进行学习。而学生则会在班主任的授课当中学习到班主任懂礼貌，尊重他人的良好品行，从而促进他们自身道德素质的提高。

二、制定相应的德育准则

班主任在教学的过程当中，要想做好班级的德育工作，还需要班主任对班级进行更好的管理，让学生在班级里面能够学习到更多的关于德育的知识，从而不断地培养他们的良好品性。因此，班主任在进行班级德育工作开展的时候，应该为班级的学生制定相应的德育准则，这个德育准则与班规存在着一些差异，班规主要是针对班级里面的一些小事以及学生在学习上和生活上出现的一些问题所制定的规则。而德育准则则是针对学生在思想方面以及与他人相处品行方面的一些准则，班规更加侧重的是学生行为上的管理，而德育准则则是更加侧重于学生思想方面的塑造。德育准则覆盖的面非常的广，不仅为班主任与学生之间关系制定相应的规则，还需要为学生与学生的人际交往之间设定一定的规则，与此同时，德育教育工作不能仅仅局限于学校范围内，更要涉及具体的生活当中。而这些德育准则则会对学生的行为以及思想方面形成一定的约束，促使他们在遇到突发紧急情况的时候，能够在脑海中对于这些行为进行再三思考，从而做出正确的选择以及举动。而德育准则也能够使得班主任的德育工作开展变得更加的有序，使得对于学生的德育教学变得有章可循。

三、开展各种德育活动，增强学生的德育意识

德育工作的开展，其实就包括对于学生思想道德素质教育活动的开展。而现如今对于学生思想道德素质方面的教育无外乎就是对于中华民族传统美德的继承和发扬。其中包括孝道、助人为乐精神、甘于奉献精神等等，这些精神以及优秀的中华民族传统美德仅仅通过口头上的讲述是非常抽象的，无法使得学生对于这些精神进行进一步的理解和传承。而精神和美德通常把一些活动作为载体，进行相应的传播和展现。因此，班主任在开展德育工作的时候，应该通过开展一些班级活动来让学生从活动当中明白其中所蕴含的传统美德以及一些优秀的精神。如，班主任应该定期的组织学生去养老院进行志愿者服务，让一部分学生准备一些节目为养老院的老人进行表演，逗老人家开心。而另一部分学生则可以陪老人下棋、聊天，耐心听他们讲述他们年轻时候的一些事迹，从而使得老人能够感受到陪伴。除此之外，学生还可以在班主任的带领下下厨为老人们做上一顿热腾腾的饭菜，让老人们倍感温暖。这些足以让学生通过参加这些活动明白孝道的重要性以及志愿者所需要具备的品质以及相应的工作。通过这些活动学生可以充分地明白班主任开展德育工作的目的，同时也能够切实地提高自身的思想道德文化素质。

四、在教学当中培养学生良好的行为习惯

据有关研究表明，一个人通过半个月的学习和坚持某一事物就会形成一个习惯。习惯的养成是非常不容易的，而一旦养成了也会对人产生极其深远的影响。因此，班主任在开展德育工作的过程当中，应该坚持每天向学生传输相关的德育小故事以及一些德育知识，使得这些知识能够在学生的脑海当中产生一种潜移默化的影响。久而久之，这些影响就会长期存留在学生的脑海当中，使得这些德育知识变成学生在具体生活当中为人处事的一个良好的行为习惯。而这些良好的行为习惯一旦养成，则会对他们的思想产生极大的改变，促使他们成为一个有道德有素质的人。

五、不仅注重学生的外在行为表现，还应该注重学生的心理活动

大众对于一个人的德行的评判通常是通过外在的行为表现来判定，认为外表表现是他们内心品行的体现。但是随着近几年社会的发展，社会上也出现了许多热点新闻，一些看似外表品行十分良好的学生，他们却做出了让人意想不到的许多行为。为什么会出现这样的现象呢？这是因为班主任在进行德育工作的时候，仅仅注重了学生的外在行为表现，而没有注重学生的内心心理活动。学生的外在行为表现和内心的心理活动需要得到班主任的同时重视，因为这二者通常在生活中会出现不一致的现象，只有对于二者同时注重才能够使得学生的德行得到全面的提高，从而减少此类事件的发生。

总之，中职班主任开展相关德育工作，首先，应该做到以身作则、言传身教、正师风，从而为学生做好良好的学习榜样。其次，班主任还应该制定相应的德育准则，让班级的德育工作管理变得有章可循。班主任应该开展相应的德育活动，通过具体的活动，不断地提高学生的德育意识。除此之外，班主任还应该注重学生行为习惯的养成，不仅注重学生的外在表现行为，还应该注重学生的内心心理活动。