关于五大理念引领下我国校园足球发展的策略思考

廖本利

摘 要：本文从五大理念开始分析，对其在校园足球发展中的影响进行探讨，并提出了解决措施，希望对校园足球发展有所帮助，提高我国的足球实力。

关键词：五大理念;校园足球;发展策略

相比于发达国家，我国校园足球的发展还存在诸多问题，这对于我国综合实力的提升带来影响。为此，有必要加大对校园足球的探究力度，找出存在的问题所在，再结合先进发展理念，制定合理的解决措施，以优化校园足球水平。

1五大理念

本文提到的五大理念具体包括创新、协调、绿色、开放、共享这五点。下面分别对这五点加以阐述。

一是创新。创新是第一生产力，只有不断创新创造，才能有效增强综合实力，提高技术水平，让我国各领域均能进入到世界舞台，被更多人了解。

二是协调。协调是国家发展的内在推动力。协调包括區域内部协调、区域间协调、区域与社会间的协调，是增强国家实力，推动国家可持续发展的坚实动力。

三是绿色。绿色是近几年提出的能够促进国家长远进步的重要理念。绿色是在保持生产力，革新人们生活的基础上，以科学合理的措施降低对生态环境的影响，减少环境污染，节约能源、资源，进而落实人、社会、环境三者间的协同共建，达到美丽中国的建设目标。

四是开放。开放是发展的必经之路，只有做到开放才能促进内外交流，实现新知识、新技术的引进，才能加快我国对外发展步伐，构建广泛的利益共同体。

五是共享。共享要求坚持一切为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的基本原则，目的在于加快信息技能传播，深化人们思想觉悟，促进人民团结，为共同富裕目标而努力。

2五大理念引领下我国校园足球发展情况

2.1人才数量增多，但专业性不强

据现有资料显示，我国足球教师人数每年在以成倍的速度增长，国家政策对足球事业大力支持，为足球教师提供了出国进修的机会。据统计，在经过严格选拔、考核后，推荐到英国、法国参加足球理念、技术训练及文化交流的足球教师，三年内人数已经达到110人以上，其中有500多人已经获得英足颁布的足球教练员等级证书，这为我国足球事业的发展带来了动力。但由于人员流失、专业水平差距，我国足球教师仍存在明显的短缺现象，相比于其他国家存在较大差距。

2.2软硬件供应不均衡

目前我国校园足球的发展过于注重硬件设施的完善，忽略了软件设施，两者间存在明显的不均衡性。我国在对校园足球发展上近三年投入资金达到6.48亿左右，其中大部分资金被应用在足球场地的建设中。通过对近三年数据资料分析可知，虽然我国足球场地建设数量较多，但使用人数也较为庞大，与发达国家之间仍存在较大差距。虽然近年，足球场地的建设模式发生转变，设施也较为齐全，但场地质量却并未有所提升，软件设施仍较为落后，阻碍了校园足球的发展。

2.3管理体系逐渐完善，阻力减弱

管理体系的完善体现在三方面上：一是大高初小学的贯通性增强。针对足球的特色学校建设呈现明显上升趋势，不同阶段足球特色学校共20218所。二是竞赛网络日益完善。在长时间发展中，校园足球也逐渐形成完善的竞技体系，即校内-校际-选拔-国际。近三年，全国四级联赛的参与人达到了1000万以上，其中小学联赛的人数占比最高，近一半左右，大学联赛的占比相对较低，人数在27万左右。三是建设力度推动校园足球的发展，如果单纯依靠政府支持，是很难追赶发达国家的，所以近几年我国加大社会力量的参与度，在交流中不断提高足球教师专业能力，吸引更多专业人才的加入。

3五大理念引领下我国校园足球发展表现

3.1加大创新力度

创新在校园足球发展中起到非常重要的作用。创新的目的是打破常规限制，在不影响功能、利益的基础上，以新的结构体系推动行业的健康发展，使其迈向一个新的台阶。校园足球也应该加大创新力度，改变老旧、不合理的思想和制度，实现结构的重组，加快前进步伐。目前校园足球发展中的创新体现在三方面上，一是树立正确思维理念，以终身足球信念发展校园足球;二是有针对性的解决校内足球中存在的问题;三是不断尝试内容和方法的更新优化。

3.2协调发展

协调发展是通过对两个或以上因素的调节，使其从无序向有序转变的一个动态化过程。这一过程中，可将看似无关联的事物连接起来，解决其中存在的矛盾和冲突，做到共同进步。协调发展可维持结构平衡性，落实公正公平目标。校园足球发展中协调性的提升应做到：校园内部的协调发展、校园外部的协调处理、内外部的共同发展。

3.3绿色生态

针对校园足球制定长效发展机制，构建绿色生态环境。在校园足球发展过程中，除要完善专业技能外，还应做好精神层面的教育，将足球项目中体现的精神、道德理论凸显出来，让人们在比赛中，获得更多文化知识，促进精神文明建设。建设绿色生态校园足球，需要从以下几点着手：细化器物的合格标准;规范人的道德行为;升级组织社团的能力水平。

3.4扩展开放深度

开放深度的扩展可借助内外联动路径来实现。开放深度扩展需先明确开放重要性，制定合理的开放目标，有步骤的开展相关作业。就校园足球而言，可以从逐步扩大向国内外的社会市场、有序地开展物质、知识、文化开放、开放途径这几方面入手。

3.5人人共享

维持校园足球资源供应的稳定性。共享理念下要求坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享这四个基本原则。校园足球的发展不仅是院校的工作，这也是国家发展的重要手段，国民都应该参与其中，贡献自己的力量。即树立人们公平公正的思维意识，了解校园足球构建特征，根据自身条件，做好资源供应，构建完善的共享模式，促进各区域校园足球的转型优化。

4结语

五大理念下，我国校园足球发展需要实行不断改革和创新，解决现今问题，加强专业培训，扩展开放深度，校园足球资源做到人人共享，以革新我国足球运动环境，加强本国足球实力。

参考文献

[1] 蔡广，龚正伟.五大理念引领下我国校园足球发展的策略思考[C]//第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019

[2] 张新中，张亚君.我国高校校园足球文化的发展问题及建设路径研究[J].拳击与格斗，2019，000（022）