初三化学生活化教学实践

刘春梅

摘 要：生活化教学是根据教学的需求运用生活中事物或生活环境教导学生的手段，能够增强学生对教材知识的理解，提高学生学习的思维与能力，促进学生学习的高效发展。教师在化学教学中缺乏教学手段，降低了初三学生学习的效率与活力，影响了初三学生对教材知识的理解。因此，为了激发初三学生学习的动力，教师在化学教学中可以运用多媒体、情景、课外等生活化的教学手段教导初三学生。

关键词：初三化学;生活化;教学

初三学生处于将要升入初三的重要学习阶段，在化学学习中接受生活化的教学方式，可以简化学习的难度，培育学习的思维，促进化学素养的发展。所以，教师在化学教学中可以运用多元化的教学手段构建生活化的课堂，为初三学生营造良好的学习氛围。

一、运用多媒体教学法，理解化学知识

初三学生理解化学知识，不仅是现阶段学习的需求，能够提升学习的成绩，还是未来成长的需要，能夠培养逻辑思维与理解能力。化学知识具有较强抽象性与逻辑性，阻碍了初三学生的理解，限制了初三学生学习的进程。因此，教师在化学教学中可以运用多媒体教学法，帮助初三学生理解化学的知识，促进初三学生学习的高效发展。

例如：教师在教学“性质活泼的氧”的过程中，可以运用多媒体结合教材中的知识教导初三学生，以此帮助初三学生理解化学知识。比如，教师可以运用多媒体展示“木炭在氧气中燃烧”的视频结合教材知识教导初三学生，能够帮助初三学生理解“氧气具有助燃性，与碳燃烧可形成二氧化碳，二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊”的化学知识;教师可以运用多媒体展示“硫与氧气燃烧”的视频结合教材知识教导初三学生，能够帮助初三学生理解“硫与氧气燃烧会发出明亮蓝紫色的火焰，释放热量，能够生成有刺激性气味的二氧化硫。”的化学知识。初三学生在观看教师制作的多媒体课件的过程中，不仅能够增强对教材知识的理解，也能够初步了解化学实验的步骤，培养化学实验的操作意识。教师在化学教学中运用多媒体教学，可以转化枯燥的教学的环境，让初三学生在轻松的学习氛围中提升对教材知识的理解。

二、利用情景教学法，提升实验能力

初三学生在化学学习中，不仅需要理解与记忆化学知识，还需要提升化学实验的能力，才能满足现阶段学习的需求。初三学生提升化学实验能力，既有助于提升化学的学习成绩，也有助于培养化学的核心素养，使思维更为严谨。教师在化学教学中缺乏教学手段，影响了初三学生化学实验能力的发展，限制了初三学生化学思维的提升。因此，为提升初三学生化学实验的能力，教师在化学教学中可以利用情景教学。

例如：教师在教学“二氧化碳的制取实验”的过程中，可以组织初三学生在化学实验室进行实验。初三学生在进行“二氧化碳的制取实验”的过程中，首先需要检查装置的气密性;其次需要在锥形瓶中加入大理石，塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞，通过长颈漏斗加入稀盐酸，将产生的气体导入到集气瓶中;再者需要利用燃烧的火柴测验集气瓶中二氧化碳的收集程度;最终将气体通入到石灰水中，能够观察到“石灰水变浑浊”的现象。教师在化学教学中运用情景教学，不仅可以让初三学生了解准确的化学实验步骤，提升初三学生实验的能力，也可以增强教学的能力，提高教学的质量。

三、融入课外教学法，丰富化学知识

化学现象在生活中随处可见，与生活息息相关。初三学生丰富化学知识，能够开阔学习的视野，将课内外化学知识相互印证，增强对课内化学知识的解读。课外教学是课内教学的补充，是教师拓展教学的手段，可以辅助学生理解教材中的知识，丰富学生的文化学识。教师在化学教学中教学手段过于单一，无法满足初三学生学习的需求，限制了初三学生化学知识的提升。因此，为了丰富初三学生的化学知识，教师在化学教学中可以融入课外教学。

例如：教师在初三学生假期时间，可以组织初三学生去图书馆阅读化学书籍，以丰富初三学生的文化学识。如，初三学生在图书馆中阅读《生活中的化学现象》，能够了解化学知识对社会发展的重要性，体会化学知识的趣味性，焕发学习化学课程的兴趣;初三学生阅读《化学元素》，能够认知更多的化学元素，学习不同化学元素的物理与化学性质，丰富化学文化底蕴，为高中化学的学习奠定良好的基础。教师在化学教学中运用课外教学，可以缓解初三学生学习的压力，培养初三学生化学的素养，让初三学生更为高效的学习化学课程，推动初三学生学习的进程。

总而言之，随着教育领域的发展，生活化教学愈加受到教师教学的重视。教师运用生活化的教学方式，可以丰富教学的手段，提高教学的能力，为学生的学习发展提供活力。初三学生处于学习与成长的关键时期，在化学学习中接受生活化的教学，不仅能够丰富化学知识，增强学习的成绩，也能够提高智力，促进身心的健康发育。

参考文献：

[1]刘程程，李术钗，文君.化学生活化应用探析[J].价值工程， 2017，36（32）：181-183.

[2]丁玉霞.让生活化教学理念走入初中化学课堂[J].中学化学教学参考，2017（04）：48-49.