地下通讯

江苏省苏州市吴江实验小学太湖校区五年级4 班 朱家亦

你知道口罩的另一种新功能吗？

“还有几分钟下课？”透过口罩，我发出沉闷却不失穿透力的声音，眼睛直直盯着黑板屏幕，一副“三好学生”的听课样儿。“10分钟。”同桌拿起笔，来了个做笔记的假动作，顺势瞄了一眼手表，顺利躲过老师犀利的眼神，完成我们瞒天过海的地下通讯。

回首往昔，每次传话都会有一个声音让我吓出一身冷汗：“朱家亦又在讲话，你给我站起来！”由于各科老师总是在讲台上居高临下地俯视我们，所以我的嘴巴一张一合都被看透。如今口罩完美掩盖了我们的小动作，此时，我们不得不赞叹：口罩真是个讲话的好工具！

计划永远赶不上变化。随着苏州被列为“低风险地区”，除了上下学路上、 食堂来去路上、音乐课上外，大家可以不戴口罩。这造成了一个很现实的问题——我们的地下通讯再次面临瘫痪！

上有政策下有对策。既然口头传话易被发现，那我们改为“纸条传书”。我们组的“曹操”贡献了一张纸，每人写话传阅，这个方法可以有效躲避老师们长期训练出来的敏锐目光和耳蜗神经。而我们唯一要注意的，是要将纸条安全迅速地送到对方手里——这也是个技术活。

地下通讯的生存、发展还有很漫长的路要走，且走且珍惜吧！

（指导老师：徐青）

小读者跟帖

哈哈，别人都嫌我话多，没想到朱大队长也爱在课堂上偷偷讲话。有机会我们一起探讨开发高阶版的“地下通讯”吧。口罩课堂，暗潮汹涌。那些天知地知，你知我知，老师不知的小秘密正在每个角落滋长……

——江苏省苏州市吴江实验小学太湖校区五年级4 班 金威州

——江苏省苏州市吴江实验小学太湖校区五年级4 班 丁尔珵

老师的话

班主任的班币制度，是老师设立的一个严肃的奖励制度，其实有点老套。要天马行空的00 后墨守成规，这与他们的风格相违背。唐振育笔下的“班币黑市”就是他们的新玩法。“坐地起价”“抽取法、转取法、点兵法”“开公司”，拿着班主任给的“钱”，背着班主任，脑洞大开式地玩起来，瞎闹中那份单纯的快乐，就是真实的童年，快乐的童年。不得不服孩子们的经济头脑，也真实地说明了生活是最好的老师。

拿着班币瞎闹是00 后的创新，背着老师说话应该是一代代学生共有的快乐吧。朱家亦给它命名为“地下通讯”，倒给人一种地下革命的紧迫感，不得不说，这群孩子一本正经地瞎闹起来，真是鬼灵精怪！正襟危坐地开小差，瞒天过海地传纸条、说悄悄话，多少人看到了自己童年的影子。小时候的自以为是，长大后的骄傲谈资，这大概就是我们长大后怀念的童年吧。

在学校里，校规、班规，班主任犀利的眼神，自由往往成了奢侈品。于是，躲开老师的视野，寻找可以“瞎闹”的自由空间、时间，就成了真实的童年写照！