记叙文写作应蓄积势能,彰显力度

2020-12-01 11:03邱德保
作文周刊·中考读写版 2020年43期
关键词:黑云阿长西双版纳

邱德保

蓄势是一种写作手法,又称为延宕,指在矛盾冲突发展到一定阶段,有意识地加以控制,使它不会一触即发,草草结束,而是延缓它的爆发,借以渲染铺垫,使爆发更有力度。这犹如堤坝蓄水,蓄水愈多,落差愈大,势能越强,打开控制的闸门,就会产生澎湃千里的气势。这种写作技法能增强文章情感抒发的力度和感人的强度,能使故事情节悬念迭起,引人入胜。蓄势一般由两部分构成,第一部分是积蓄,力求力量之足;第二部分是喷发或急转,力求气势之壮或出人意料。蓄势的写作方式有以下几种:

1.抑扬式。

这种方式有先抑后扬和先扬后抑两种,抑或扬就是蓄势。先扬后抑法,扬是虚張声势,抑是旨意所归。先抑后扬,扬是目的,抑是手段,抑得越充分,扬得越有力。如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》中,阿长喜欢切切察察以及限制“我”的行动,睡觉时摆“大”字,元旦逼“我”吃福橘,谋害“我”的隐鼠,讲长毛的故事等,作者通过大量细节描写和情节铺垫,让我们认识了一个饶舌多事、粗俗迷信的阿长后,才开始叙写长妈妈买《山海经》一事,她的淳朴、善良和对“我”真挚的关心如被压下许久的弹簧一样高高地“扬”了起来。

2.误导式。

作者在文章开端有意设置悬念,误导读者形成对事情发展趋势的错误判断,让读者读到最后才恍然大悟,结局与心理形成极大反差。如《我的叔叔于勒》,因为收到于勒已经发财准备归国的信,全家生出无限希望,于勒的信成了全家人的福音书,他们日夜盼望于勒回来,还拟定了上千种计划,并要置一所别墅。一位公务员还下决心向一直找不到对象的二姐求婚。全文蓄势已足后,笔锋逆转,他们在游船上意外发现穷困潦倒的于勒,精神支柱轰然坍塌,对于勒像遇瘟神一般避之唯恐不及。

3.设境式。

给故事设置自然环境或社会环境,用典型环境作铺垫也能起到蓄势的作用。如朱自清的散文《背影》,把送子上学放在祖母去世、父亲失业、家境惨淡、父子分别的大背景下去写,渲染了一种伤感氛围。按理说,此时精神压力最大、最应得到抚慰的应是父亲,然而他却不放心“我”,亲自送“我”,还攀月台买橘子。如果前文没有对家庭背景的交代,事情就少了感染力。

再如老舍的小说《骆驼祥子》中有个描写暴风雨的片段,作者先写暴雨欲来又止的骇人声势:黑云遮黑半边天,风带雨星乱窜;远处闪电透过黑云“像把黑云掀开一块,露出一大片血似的”,风“利飕有劲”。这是暴雨来临的第一次作势。突然“又一个闪,正在头上”,大雨砸起尘土;但不久“雨点停了,黑云铺匀了满天”。这是第二次作势。紧接着作者用墨如泼,描写了风雨的凶猛:狂风横,尘土走,急雨下,风土雨混在一起,“四面八方全乱,全响,全迷糊”,有声有色有形地写出暴风雨来临时的混乱情状。最后,写雨“扯天扯地的垂落”,成了一个“水世界”,逼真地写出了大雨倾盆的情景。作者层层描述天气的恶劣,是为其后祥子拼命拉车铺垫蓄势,加强了小说悲剧的力量。

4.登梯式。

即为凸显主体对象而借助其他人和物来加以烘托,就像人登梯步步攀高。如散文《澜沧江边的蝴蝶会》,作者开篇说自己在西双版纳土地上幸运地遇到一次真正的蝴蝶会。接着宕开笔墨,介绍大理和昆明的蝴蝶会,并引述前人对这两地蝴蝶会盛况的描述,还写了自己对前几年所见景象的回忆。按理,接下来应描绘西双版纳绚丽多姿的蝴蝶盛会了,作者却又把笔墨宕开,写尽西双版纳奇异的自然景色:长春的四季,永不凋敝的植物,永不休止鸣啭的百鸟,精巧的傣族竹楼,佛寺高大的金塔,秾丽的热带密林,等等。等作者把西双版纳的旖旎风光铺叙得淋漓尽致后,方才转过来描绘奇特的蝴蝶会。这层层铺垫蓄势,就是为烘托这次的蝴蝶会之美,以此歌颂祖国江山的美丽多娇。

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