课程实施过程中对初中生体育安全问题的研究

李应强

摘要：课程实施过程中对初中生体育安全问题是教学发展的关键之一，而初中生体育安全问题关系到一所学校的建设和发展。“生命诚可贵”的科学理论告诉我们，体育课的安全问题是关系到学生的身心健康，教育和社会未来的发展。体育课是一门以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是全而实施素质教育，培养德、智、体、美全而发展人才必不可缺的重要途径。面对着初中生体育安全发展的问题，应该引起学校领导教师本人的重视。本论文旨在通过对隆林县德峨镇中学体育课程安全情况进行一次深入的调查，并在调查的基础上对基础教育教师队伍的建设提出一些建设性的意见和建议，为加强学生的身心健康，教育和社会未来的发展做贡献;为避免安全事故出现的措施，促使中学体育教学能够正常地进行和实施。

关键词：初中生;体育课;安全问题

一、对体育教学安全重要性和体育教学管理的认识

初中生正处于身心发展的关键时期，随着我国计划生育政策，现在大多数都是独生子女，随着青春期的生理、心理的发育和发展的需要，教师、家长和社会都要相互的配合教育，因为当前社会发展迅速，发展和成长的环境和社会的环境日益变得复杂，初中生身心健康发展也会受到一定的负面影响，各方面都会逐步出现问题，通过研究和调查表明，处于青少年初中生的身心健康不容乐观，令学校教师、家长和社会的担忧。

当今时代，国家、社会、教师和家长都很重视体育课，这说明体育的重要性，是能够强化初中生体育素质。德峨镇中学处于偏远山区学校，学生对现在体育课上的很多器材感到陌生，或不会使用体育器材，上体育课的场地较差，學生活跃性强纪律性差在体育课上难于管理，所以导致学生的身体素质没有得到锻炼，自己的体育技能没有任何提高。在各方面，学生对体育本身价值不了解，不太重视体育这一课程，每一到期中、期末考试，就应付式的对待体育测试。其实体育的本身价值是进行一项完整的运动，而不是进行一次考试、做一个小动作。在初中时期，教师应在体育课上发挥所需的作用培养学生对体育课程的某一项运动的爱好，并且鼓励学生发挥自己的特长爱好，从而提高学生对体育的兴趣。

体育课程是学校教学课程的重要组成部分，确保学生在体育课程中安全，是关系到学生的身心健康的发展，学校教学工作顺利进行的关键，对于学校的建设与发展都有着重要的影响。体育课程分为很多类运动，有田径类、体操类、球类、体育游戏等，在进行这些活动之前，必须注意某些相关事项。其一，上课前应做适当的准备活动，应注意合理的安排，必须对本学校的运动环境进行检查及对学校运用的器材进行检查是否可以使用，必须在条件允许下选择合适的运动项目，以免造成不必要的安全隐患。其二，运动的时间要合理安排，必须在时间规定范围内，把握好运动量和运动时间，以免运动量过度会导致学生身心健康受到伤害。其三，运动过程中，做好各种准备活动，防止发生拉伤等情况。其四，教师必须注意场地的选择，什么样的运动课程合适在室内、室外实行，必须掌控与选择更佳的场地。

我认为，处于青少年学生主要要学会多种形式的体育运动，体会体育真正的价值，培养个人的综合体育素养，提高个人的各项技能，从而真正考核学生的综合体育能力。

二、德峨镇初中学生上体育课的安全意识及课堂上学习现状的分析

从调查中了解到德峨中学的体育教育方法和模式是单一的集中式的教学。由于德峨中学体育教师师资力量不足，体育教师只重视教学计划，只为了完成上面统一安排规定的课程内容和教学课时，在教学的过程中，往往忽略了初中生心理和生理的自主需求，从而没有考虑到如何正确灌输体育教学知识给学生，没有充分的结合学生的自身特点让学生增强自身的体育技能。学生对体育课安全意识不明确，学生在学习锻炼过程中也没有充分吸收体育教学知识和方法。由于各种原因，目前该校的体育课堂教学根本没有达到良好的效果，从而也不会完成体育教学的总体目标，学生对体育教学缺乏兴趣爱好，在体育课上不经常锻炼和不听从教师的安排，达不到锻炼的目的，在体育课上对个人的安全一般般的重视，没有意识到在体育课上学习自己兴趣爱好会发生安全隐患，在教师强调上并没有做到较好的安全措施。在体育教学过程中发现，大多数学生对体育课不感兴趣，尤其是女生，主要表现为课堂上不爱活动，并且不爱参加体育活动占有一定的比例。初中女生表现得有点娇嫩，夏天害怕晒黑，冬天害怕受冷，其次是比较爱美，害怕弄脏自己，这些现象比较普遍。

三、德峨镇初中教学安全现状及体育场地安全隐患的分析

首先了解到德峨镇初中管理不当，学校领导的不重视，导致校医室及学校管理不能相结合，得不到完善的管理。其次教师师资力量缺乏，学校的体育教师仅有2名教师，在这样情况下，教师的工作量就增加，上课的效率就差，学生就对体育教师所授的课程产生不了兴趣，从而就不听教师的教导，擅自的玩自己的活动，从而就容易发生安全隐患（比如：擅自的爬单双杆，摔下发生骨折、头破血流等;扔实心球时，砸到学生的头部等情况类事发生。）学生学校的地位和场地设施条件差，德峨镇处于石山中，学校面积小，活动场地面积小，学校领导不太重视体育课程，也认为体育无关紧要，加上学校活动场地狭小，某些设施陈旧不能使用，学校在体育方面投资少，存在着器材品种及数量不足的现状。

四、德峨镇初中学生体育安全因素的分析

针对当前德峨中学体育课存在的一些安全因素，从几个方面进行系统的分析（活动场地与器材、教师与学生的思想意识、教师队伍、学生个体、社会外界等）。教学条件差，没有足够和先进的器材，基础设施配备与制度不完善，与省级、县级的初中有相差大的差距。根据现德峨中学的情况分析，体育与健康课程的特点和实际情况以及初中生的心理和生理特点调查如下：

1.导致德峨中学发生体育教学伤害事故最多的体育项目是体育活动的各种技巧和器械体操（双杆、单干、铅球、实心球等），学生在训练过程中，不听教师的教导，技巧不当而导致体育教学伤害事故。

2.德峨中学学校领导的不重视，学校的教师和学生自我保护安全意识不高，学生不具备相关的安全知识与安全能力，意识不到体育教学过程中发生的安全隐患。

3.德峨中学师资力量缺乏，学校的体育教师只有2名教师，单位班级的人数太多，并且体育教师还担任学校的历史教师，每人担任双职，一天上班的课数太多，教师的工作量大，导致教师疲惫过劳，体力精力不足，这给学校体育教学前安全的进行造成很大的不可预知的隐患。

4.影响德峨中学学校教学安全原因素分为几种（学生因素、体育教师因素、学校因素），首先是学生身体素质差，不重视体育锻炼，身体素质下降;学生的学习锻炼态度不端正，不按照教师的要求换好运动着装;其二是体育教师人数太少，安全教育不到位;其三是学校场地器材存在安全隐患，领导重视程度不够，安全管理不完善。

鉴于上述调查结果分析，笔者认为由于客观和主观方面的种种原因，隆林县德峨镇中学领导、教师及学生对体育教学安全的观念不高，这会给他们日后的体育教学安全方面留下很大的隐患，不利于学校今后的建设和发展，应该引起政府教育部门领导、教师学生自身的高度重视。

五、结束语

初中体育教学安全问题的产生是由诸多方面的因素引起的，既要关注社会、学校前景的发展，也要关注初中青少年学生的自身素质的提高，这关系到国家、社会和学校的发展。对于体育教学安全性的问题，学校领导、教师应该树立全面发展的教学质量观和安全观，既讲究质量，首先把安全放在第一位。学校领导和教师及学生必须重视体育教学安全，以提高学生自身素质为目标，以提高学生运动技能为任务，以促进学生发展为核心，改革体育教学体系，细化教学目标，以保证学生得到全方位的锻炼。不仅要提高学生自身体素质、提高学生安全能力;重视安全隐患，加大投资，加快场地器材设施修理和更换，消除安全隐患和提高学校领导、教师及学生的重视，加强安全管理制度，做好安全教育宣传;提高安全意识，促使在校师生转变个人的体育观念，树立正确的体育价值观。

参考文献：

[1]石岩，任菲.中小学体育安全相关因素筛查的研究[J].沈阳体育学院学报.2012，（05）：6-10.

[2]姚克礼.中学体育教学中的安全问题[N].廊坊日报.2006-9-2（A03）.