校企合作精准对接服务平台的设计与实现

林梅 孙川莲

摘  要：随着我国高等教育改革的推进，每年高校毕业生的数量都在不断增长，高校毕业生的就业问题也成为社会各界重点关注的问题。该文將就校企合作信息服务平台的设计与实现进行研究，从总体功能设计、技术路线设计以及系统功能实现3个部分进行阐述，在总体功能设计上，校企合作就业平台具有资源共享、需求对接和协同相应的特点。在系统功能的实现上，分别就信息管理系统、信息网站主界面、协同工作平台等方面进行设计。以期能够有效提高校企合作的对接水平，解决高校毕业生就业难的问题，深化产教融合。

关键词：校企合作;精准对接;服务平台

中图分类号：TP311              文献标志码：A

随着我国经济发展水平的提高，高等教育的发展水平也不断提高，高等教育理念越来越超前。与此同时，每年从高校毕业的大学生数量也越来越多，与就业人数不匹配的是校企信息服务平台的设计[1]。十九大报告中指出，职业教育发展必须要做走深化产教融合之路，高校和企业合作对于高等教育的发展意义重大。目前高等院校的职业教育必须要实现企业和学校的精准对接，有针对性地培养人才，实现教育系统和人才培养的有机融合，将产业发展和学校育人有机衔接起来，最终推动职业教育水平的提高，为地方产业和企业的发展打好人才基础，推动地方产业的转型升级。

高等院校的发展过程中，深化产教融合是提高高等院校教育水平的必经之路。目前高等院校校企合作过程中还存在很多明显的问题，诸如用人单位的信息和学校的人才信息不对称，学校对用人单位对人才的需求响应不及时，这些都是制约高校毕业生顺利投入工作岗位中的阻碍，成为制约校企合作精准对接的阻碍，也是制约深化产教融合改革的一个重要方面。职业教育发展过程中主要存在以下2点问题，首先是高校毕业生找不到适合自己的理想工作，其次是一些标志性的大企业、高新技术企业招不到适合的高素质、专业性强的人才。目前高等教育发展过程中还存在明显的教育思维模式落后的问题，校企合作思维闭塞，创新性不足，是高校和企业都头疼的问题。实际上，高校培养人才的主要目的是适应企业的发展，为企业提供人才，满足企业的用人需求，企业是学校教育的导向。因此，高校必须解决校企合作信息服务平台设计中存在的问题，设立全新的校企合作精准对接的服务理念，响应企业的用人需求，最终实现高质量、高效性的信息服务平台建设[2]。

1 校企合作精准对接服务平台建设的必要性

构建校企合作精准对接服务平台的必要性主要有以下4点。

首先，通过校企合作精准对接服务平台的建设，高校能够和企业更加紧密地联系在一起，有助于双方的沟通，提高学校和用人单位之间的沟通效率[3]。通过校企合作信息管理平台，高校和企业之间的合作方向将变得更加紧密，合作的深入程度将更加深入，使二者的合作更加深入。高校和用人单位实现高效精准的对接之后，以用人单位对人才的需求为指导，高校在人才培养方面将更加有针对性，能够对人才进行更加专业的培养，对于难度较大的技术问题，高校和企业能够联手解决，在员工的培训方面能够相互弥补对方的不足，有效提升高校毕业生的专业能力和创新能力，为企业的发展注入强劲动力。

其次， 通过信息技术创建校企合作的信息网站，对学校的相关信息、毕业生的个人信息以及企业的信息进行收集整理，合成一个系统的数据库，所有的信息以数据的形式存储在数据库中，由专业的管理人员进行统一管理和分配，这样能够有效保障这些信息的安全，提高信息资源的真实性[4]。

再次，校企合作信息管理系统通过智能化的网络技术进行构建，创建可以自由浏览应用配置的界面。校企合作精准对接平台有专业的管理人员进行运营和维护，由专有的管理商进行管理，这样可以大大节约企业的招聘成本，也能够提高高校就业指导工作的效率，二者都可以将精力更多地放在发展自己的事业上。

最后， 校企合作精准对接服务平台有助于提升校企网络设施的利用率，通过信息技术将高校和企业的网络设施整合为虚拟资源池，屏蔽现有网络设备、云计算与存储设备、各种类型服务器等物理器件之间的结构异构性，并实时动态部署和分配到不同的应用程序和服务中。这样大大提高了校企网络设施的利用率，还能降低就业服务平台的建设成本。

2 校企合作精准对接服务平台的主要特色

互联网平台以竞标方式为企业提供服务，企业将任务包、创业包发布到“V巢网”，服务团队以竞标的方式获得任务包、创业包，一方面可以为企业降低成本，另一方面，也能更好地保证接包团队的质量。平台还可以向用户主动推送任务包、创业包，为学生提供对口的实训、就业机会，为教师提供对口的课题。企业根据工作需要向平台有偿发送任务包、创业包，平台注册的学生在专任教师、专业人员的带领下接包并满足企业需求，获取企业酬金。学生通过“V巢网”平台参加的实习、兼职、就业与创业全过程，都有相应的来自干系人的评语与评分，这些资料将进入学生简历，方便用人单位全方位了解学生，避免了传统简历信息失真的缺陷。任务包完成后，发包单位必须为接包团队进行综合评价并打分。这项措施既能增强后续发包单位对该接包团队的认识，也能增强接包团队的责任感，进而刺激接包团队专业素养的提高，为企业提供更加优质的服务。

3 校企合作精准对接服务平台总体功能设计

校企合作精准对接服务平台的功能设计主要围绕企业、学校、教师、学生和政府5个主题，做好信息服务。通过企业模块设计，可以解决企业难以获取求职者真实简历信息、企业人才储备不足和智力支撑不够的问题。解决学校校企合作开展流于形式，难以深入开展、创新创业活动没有承载、难以适应企业的需求、难以适应产业的需求、服务地方经济的能力不强和缺乏有较大影响力的品牌支撑等问题。为教师解决社会服务工作难以开展、缺乏承接横向课题渠道、知识和案例过时、教学评价不高等问题，帮助学生解决兼职、实习、就业、创业过程中，专业不对口，从事的行业与个人的专业、兴趣、爱好、能力不匹配，导致经常更换工作，缺乏职业安全感的问题。帮助政府解决就业形势严峻、高端人才难就业和剩余劳动力过多等问题。接下来，该文就企业、学校和学生3个方面对服务平台的设计进行具体分析。

3.1 企业模块的操作页面说明

企业模块包括发布人才包、发布任务包、进行校企合作、添加企业信息和创建企业信息5个部分，如图1所示。

主要包括6个方面的内容。1）创建企业页面。输入企业信息后，点击提交审核，交由平台管理员进行审核。审核通过后，企业信息保存到企业表中。如图2所示。2）修改企业信息操作页面。输入企业需要修改的信息后，点击保存，企业信息在企业表上更新保存。3）添加企业资质操作页面。根据需要上传企业的相关资质材料。4）校企合作操作界面。寻找合适的院校，点击申请合作，填入合作内容、合作详情，并提交申请合作。5）发布任务包操作界面。企业负责人根据需要编辑任务包内容，点击发布任务包。系统会提示发布成功，请耐心等待审核。如图3所示。6）发布人才包操作界面。企业负责人根据需要编辑人才包内容，点击发布人才包。系统会提示发布成功，请耐心等待审核。如图4所示。

3.2 学生模块操作页面说明

学生模块操作页面具体包括完善个人简历、创建团队、任务包申请、完成任务包、人才申请包和完成人才包6个部分，如图5所示。

主要包括5个方面的内容。1）完善个人简历操作页面。注册登录进来的学生需要先进行个人简历的填写，点击我的→个人简历→修改个人简历进入页面，修改填补信息后保存简历即可。如图6所示。2）创建团队操作界面。学生创建团队输入团队信息，点击提交审核。系统对信息进行封装，并采用异步传输的方式将信息传递给后台，后台录入团队将基本信息最后移交给管理员进行审核。如图7所示。3）任务包申请操作页面说明。团队负责人拥有承接任务包的权利，点击待申请进入任务包列表选择任务包，点击即可进入申请界面。负责人点击立即申请按钮即可报名承接任务包。4）任务包操作界面。如图8所示。5）人才包申请操作界面。学生可以在人才包待应聘操作界面选择合适的人才包信息报名应聘该职位（前提完善个人信息）。

3.3 管理员模块操作页面说明

管理员模块操作页面具体包括任务包审核、人才包审核、团队审核、企业审核和校企合作审核，如图9所示。

主要包括5个方面的内容。1）任务包审核操作页面说明。管理员可以操作审核，企业发布提交上来的任务包。通过审核可以将任务包具体分配给某一个团队。点击通过，分配即可。如图10所示。2）人才包审核操作页面说明。管理员可以操作审核，企业发布提交上来的人才包。通过审核可以将人才包具体分配给某一个学生。点击通过，分配即可。如图11所示。3）团队审核操作页面说明。管理员可以操作审核，学生提交上来的团队信息，点击通过团队审核。后台会根据反馈回来的状态码，对团队的审核状态进行修改。如图12所示。4）企业审核操作页面说明。管理员可以操作审核，企业发布提交上来的企业信息，点击通过即可通过企业审核。只有通过企业审核才能进行任务包、人才包的发布。5）校企合作模块（学校向企业发起合作）操作页面说明。管理员可以通过校企合作模块的企业列表查看企业信息，同时可以合作。点击合作按钮后会进入新页面，要求填写合作内容、合作详情提交后，要等待企业作出回应。总之，校企合作信息管理系统涉及的内容庞杂。如图13所示。

4 校企合作精准对接服务平台技术路线设计

根据校企合作精准对接服务平台的设计要求，对高校校企合作信息服务平台进行建设，在高科技技术的支持下，结合学校的具体发展情况，指导校企合作服务平台的技术路线设计[5]。主要包括7个方面。1）通过创新信息平台应用系统，借助B/S/D三层结构进行系统的设计。2）建立后台数据库，根据服务平台的具体功能以及学校和企业的实际状况，借助ORACLE数据库建立后台数据库。3）为学生和企业提供个性化的页面，该环节的实现借助的是Web2.0技术。4）为校企合作平台创建良好的运行环境，保障开发的速度，该环节基于中間件系统。5）采用不同的描述方法，对校企合作精准对接服务平台系统中的各个环节进行优化，在业务流程管理的基础上，对学校的业务流程进行改善，对学校的业务实践进行推广。6）加快应用的构建速度，建立高效灵活敏捷的服务平台。7）完善服务校企合作服务平台安全保障体系，建立健全的安全保护机制。严格遵循教育部的要求和指示，根据相关的管理办法，实现校企合作精准对接服务平台安全体系的构建。

5 校企合作精准对接服务平台系统功能实现

5.1 系统运行环境的基本要求

采用Windows98/2000/XP/2003操作系统，和E6.0或以上版本浏览器，其中分辨率要求800×600或以上，最佳效果为1024×768。另外，IE浏览器要求取消广告拦截功能，IE浏览器必须启用本地ActiveX权限。

5.2 信息管理系统主界面设计

信息管理系统的主界面设计的内容包括企业的用人资源数据库、学生的个人工作台以及学校的人才资源数据库，这是信息管理系统主界面中最重要的3个部分。除了上述3个主要环节，主界面还应该包括系统管理和个人需求管理决策信息库以及产学研合作库。另外，企业的信息管理系统主界面还要包括企业和学校的需求单处理、需求单的归档库以及学生个人注册材料的审核。

5.3 信息网站主界面设计

对于信息网站界面的设计，应该重点设计企业用户、学生用户的登录门户，可以采用PHP的开源CoreThink技术框架，将校企合作的各个主体放置在菜单栏内。学校用户包括学生和教师，可以直接通过登录口登录校企合作信息管理系统，企业用户可以在注册后访问应用系统。

5.4 协作工作平台设计

对于协作工作平台的设计，主要的作用是为校企合作过程中学校、用人单位、地方政府等参与主体提供一个协商合作的平台，各个主体可以利用这个平台处理校企合作中的问题，政府可以发布相关的政策。一方面，学校可以发出需求单，随后校企办教师等主体，对学校的需求单进行处理，满足学校的相关需求。另一方面，用人单位可以根据自己的用人情况提交需求单，学校对用人单位的需求进行整合归纳分发，从而满足企业的用人需求。

5.5 外部系统接口与应用设计

校企合作精准对接服务平台的外部系统接口与应用设计主要包括以下5个环节。1）招生就业信息网接口，对学校的人才信息企业的招聘信息等数据信息进行完善。2） 短信服务平台接口，完善短信的接收与发送等设置。3）共享数据中心接口，对学校教师的教学能力、科研水平、高校大学生的毕业情况等数据信息进行完善。4）学校移动App，为学校教师学生和用人单位提供开放的数据信息平台。5） 学校微信公众号，通过学校的微信公众号定期发布链接信息，为教师和学生提供信息平台。

6 校企合作精准对接服务平台的实现模式

目前我国校企合作就业服务平台一般和专业的第三方机构进行管理，学校和企业没有建立专门的能够实现精准对接的合作平台，只能通过第三方服务机构的协助来完成。这样一来，高校和企业相互之间缺少直接的沟通和交流，缺乏深入的接触，高校和用人单位的信息交流出现偏差的可能性就更多，也很难长期保持合作[6]。通过构建高校和企业专有的信息网站，为高校和用人单位提供交流的平台，避免结业服务工作外包带来的信息沟通不畅，学生就业难度的等弊端，高效解决当前高校毕业生就业困难的问题具有重大意义。通过校企合作精准对接服务平台的建立，高校能够为大学生提供更透明、便捷的就业途径，用人单位也能够提升自己的知名度，并且在高校、用人单位和社会各界的共同努力下，成功实现了校企合作精准对接服务平台的设计。

6.1 以提供全方位多层次的就业服务为导向

校企合作精准对接服务平台信息网站的建设主要以高校和用人单位为主体，通过这2个板块，高校可以进行人才信息和科学发展信息的展示，用人单位可以随时发布相关的招聘信息。通过网络信息平台，高校和用人单位可以直接联系，进行直接地沟通和交流。与此同时，校企合作精准对接服务平台还可以增加板块，以推动就业工作和招聘工作的开展。首先是企业赞助计划。用人单位可以与高校建立长期的合作关系，通过对接高校的学生组织和社团，提高企业的知名度，在网络信息平台发布，为高校提供相应的赞助计划，高校学生团体可以和用人单位直接取得联系。其次高校可以发布实践实习计划。用人单位可以依据岗位的类别在网络信息平台发布相应的实习实践计划，给高校学生提供实习机会，用人单位也可以通过这种方式培养优秀的人才，为企业的发展做好人才储备。同样，高校也可以增设自己的板块，高校可以发布活动信息板块，在网络信息平台上发布高校社团组织的信息活动时间和活动地点，社团性质和参与人员等，以此来吸引企业为高校的学生活动组织投资，有助于推动高校学生组织的发展。另外，高校可以增设求职意向板块，这一板块是专门为了高校毕业生设置的，高校毕业生可以根据自己的意向搜索岗位，在网站链接中提交个人简历信息，网站为其提供适合的职位。

6.2 以建立长期稳定的校企合作体系为目的

校企合作精准对接就业服务平台建设的一大难点就是用人单位和企业的长期合作关系，很多的用人单位和企业通过第三方获得联系，间接进行交流，缺乏联系的纽带，因此用人单位和高校的合作关系往往是短期的，难以维持长期的合作关系。因此，用人单位要想构建精准对接的就业服务平台，就必须加强二者之间的合作交流，实现信息的共享，真正地将高校和用人单位连接起来，实现二者的资源共享，推进二者之间深层次合作关系的建立，实现和谐的人才流动，最终企业和用人单位获得了双赢。另一方面，用人单位要想获得适合其自身发展的人才，还可以转变思路，向高校输送实践型的人才，对高校学生的事业生涯规划进行指导，给学生传递真实的就业情况，让学生更加了解当前的就业现状，帮助其提前了解社会环境、企业氛围。用人单位也已定期向学校提供实习实践机会，大学生可以申请参加实习实践，进入企业中了解当前社会对人才的需求内容，加深对课堂学习到的理论知识的理解，为将来踏入社会打好经验基础[7]。除此之外，高校可以和用人单位进行协商，定期举办就业指导交流会，给学生提供学习的机会，用人单位在这个过程中也可以提升自己的知名度，有助于日后人才的招聘。

6.3 以提高高校毕业生的能力和素质为目标

校企合作精准对接服务平台的实现还要以提高高校毕业生能力和素质为建设目标。校企合作过程中，造成校企合作就业服务平台运行效率低的重要原因之一是大学生自身的综合素质较低、实践水平较差，同时，大学生就业服务平台的建设要注重大学生素质的培养。在校企合作过程中，高校要充分借助各方资源，根据用人单位的需求培养在校生的综合素质。目前，我国高等教育还普遍存在重视理论教育，忽略实践能力的问题，高校要想提高毕业生的能力和素质就必须两手抓，既要加强理论知识和文化课程的教学，也不能忽视实践能力的培养。高校应该根据当前用人单位的需求，制定人才培养计划，创新人才培养理念，有针对性地对高校学生进行能力培养，制定科学合理的人才培养方案，在帮助高校学生打好理论基础的同时，提高学生的实践能力。其次，高校应该借助企业这个大平台，为学生的素质培养挖掘更多可以利用的资源，可以定期要求企业的管理人员或者优秀的团队到高校进行宣讲，让学生提前了解就业的实质，在工作的氛围中意识到提升自己能力的重要性，将自己带入企业的角色中，增加自己的社会性，提高自己的职场能力。最后，高校可以以大学生的年龄阶段为基础，安排就业指导的选修课程，学生可以自主的进行选择学习，提高学生的自主学习能力，使其获得更多的成长。

7 结语

校企合作是高校高等教育发展的必经之路，是高等教育水平提高的重要手段。高等院校发展过程中，深化产教融合是提高高等院校教育水平的必经之路。通过深化产教融合，设计实现校企合作精准对接的就业服务平台，为高校、用人单位、高校教师、在校生提供信息资源，有效提升校企合作服务平台的运行效率，使高校优秀毕业生精准对接用人单位，推动产教深度融合。校企合作精准对接服务平台的建设能够有效解决目前高校毕业生的就业困境，能够给学生和就业单位提供一个交流合作的平台，帮助学校和就业单位建立一个长期稳定的合作关系，从而有效提高高校和就业单位之间的沟通效率。有针对性地解决高校毕业生的就业问题，提高我国高校毕业生的就业水平。校企合作就业平台具有资源共享、需求对接和协同相应的特点。技术路线则采取Web2.0技术、J2EE技术、QRACLE数据库和/B/S/D三层架构。最后，校企合作精准对接服务平台的实现要以提供全方位多层次的就业服务为导向，以建立长期稳定的校企合作体系为目的，以提高高校毕业生的能力和素质为目标。实现校企合作精准对接服务平台的模式构建，高效解决当前高校毕业生就业困难的问题，构建高质量、高效性的校企合作精准对接就业服务平台。

参考文献

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[2]李千，韩加好.连云港市校企合作服务平台的设计与开发[J].连云港职业技术学院学报，2020，33（1）：17-21.

[3]雷云.基于大数据的校企合作信息化服务平台构建[J].中国成人教育，2019（14）：45-47.

[4]王月婷.高职院校精细化管理下的校企合作管理策略[J].中国成人教育，2019（13）：37-39.

[5]吴雅鑫.铁路路企合作服务平台的设计与实现[D].济南：山东大学，2019.

[6]涂华锦，田景富，邱远.校企合作信息服务平台的设计与实现[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2018，31（5）：28-31.

[7]季馨怿.江西省校企合作信息服务平台系统的设計与实现[D].南昌：南昌大学，2018.