浅析“服装材料应用”课程手工扎染实训教学

胡瑶华

（潮汕职业技术学院，广东 揭阳 515300）

近几年，无论是在各大时装周秀场还是在各种流行趋势报告中，扎染一词多次登台，各式各样的扎染服饰层出不穷，各大时尚品牌也纷纷运用扎染这一元素，扎染越来越受到消费者的青睐。在大信息化时代下，教学不能只是停留在课堂上，还要时刻关注市场需求动态以及发展趋势，并将最新的资讯带给学生。在“服装材料应用”课程中安排扎染实训教学，不仅能够引导学生关注我国传统手工艺的现状与发展，而且能使学生了解时尚流行趋势，还能为学生的后续课程学习及作品制作打下基础。

1 扎染的概述

扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺，是在染色时将织物部分扎起来以使之不能着色的一种染色方法。扎染有着悠久的历史，起源于黄河流域，具体起源于何时尚无定论。现在，扎染在我国云南、湖南、四川等地仍然是重要的手工艺术。同时，扎染艺术也在世界其他国家和地区以不同的面貌发展起来，如非洲、欧洲、美洲以及日本、印度、巴基斯坦、泰国、印度尼西亚等地区和国家，都有各自的发展历史，形成了不同的艺术风格。扎染遍布全世界，备受人们喜爱。

2 “服装材料应用”课程在服装设计与工艺专业中的重要性

服装材料是构成服装的三大基本要素之一，是另外两大基本要素的载体，服装的色彩、图案、造型效果等都是由材料直接体现出来的，掌握材料的特征、性能、风格以及工艺性能是设计并制作服装的基本技能。

“服装材料应用”是高职院校服装设计与工艺专业的一门必修课程，主要培养学生了解服装材料的纤维原料、织物组织结构基础知识，掌握服装材料的分类、性质、特点等，能够灵活地应用服装材料以及进行二次设计的技能。该课程以理论为主、实训为辅，学生在学习理论时难免有些难以理解，所以在每个知识点中安排实训教学，使学生在动手的过程中加强对理论知识的吸收与消化，引导学生自主学习，同时也培养了学生的创造性思维。

3 安排手工扎染实训的课堂目的

在理论知识点的教学中合理安排实训教学尤为重要。在常见服装面料的知识点教学后安排扎染实训的原因有3个：（1）在这阶段前已经讲解了面料的分类、特征、性能以及各种面料之间性能、特征的比较等；（2）在对常见面料的认识与理解的基础上安排实训，能加强理解；（3）使学生了解我国传统手工染色技艺，激发学生的创新思维以及求知欲。

4 手工扎染实训

4.1 扎染前的准备

4.1.1 理论指导

在实训前通过PPT图文结合教学，先使学生了解扎染的历史与发展、应用领域以及作品欣赏，特别是扎染工艺在一些时尚品牌中的运用。接着讲解扎染的染色原理、工艺技法以及操作流程和实训注意事项，并指导学生通过网络、设计平台、公众号等渠道收集素材。这是一个自主学习的过程，也是为实训作准备。

4.1.2 准备材料与工具

4.1.2.1 面料的选择

传统手工扎染一般用本色纯棉土布，除此之外还有全棉织物、毛织物、麻织物等纯天然纤维面料。选择纯天然纤维面料是为了保证着色效果，也可以选择其他类型织物。为了使扎染能够呈现较好的效果，建议学生购买厚度在150～400 g/m2的平纹或者斜纹组织漂白的白色纯棉坯布、白色纯棉T恤、白色纯棉围巾等纯棉织物。选择漂白的白色是为了呈现更好的效果，大部分本白色织物略微偏黄，染色后呈现的效果颜色偏黯淡、不够鲜艳。

4.1.2.2 染料的选择

手工扎染常见的染料有天然染料和化学染料。天然染料环保，传统扎染工艺使用的就是天然植物染料，例如板蓝根、蓝靛，而且对人体也能起到保健作用，但是其加工提取工艺比较复杂，产量少，价格较贵，并且也有一定的难度。化学染料的优点是价格低廉、颜色多样、染色工艺操作简单，缺点是色牢度较差、容易褪色、对环境也有一定的污染[1]。课堂实训因场所的限制以及课时的约束，一般选用易购买、易操作的环保型冷水彩色染料。这种染料颜色丰富，并且不需要蒸煮，操作起来局限性小、安全性高。

4.1.2.3 扎染工具

手工扎染工具包括各种规格的线、绳、带、网袋，大小不同的缝衣针，不同形状的薄板、竹板、木板等，各种夹具，如木夹、凤尾夹、燕尾夹以及一些辅助工具，如玻璃珠、筷子、塑料密封袋（冷水彩色染料需要）等。

4.2 扎染工艺流程

4.2.1 退浆

购买的面料以及T恤上可能有浆，需要先洗涤脱浆。用温水加入少量洗涤剂清洗干净即可。洗涤完成后不需要进行晾干，拧干水分就好。如购买的面料没有浆，可跳过这一环节。

4.2.2 设计图案

学生根据自己最后想要呈现的成品效果，需要先裁剪面料，或者根据图案大小裁剪面料。传统扎染图案纹样多为自然花鸟或简单几何具象纹样，课堂上学生设计的图案不限形式、主题，可以根据自己搜集的素材进行设计，构思好的图案可以用水溶笔绘制在织物上。

4.2.3 扎结

在设计好的面料上进行扎结，需要根据自己设计的图案需求，选择合理的扎结方法。常见的扎结技法有捆扎法、折叠扎法、手缝法、夹扎法、折线夹法、包扎、综合扎法、任意皱扎法等。各种扎结技法在操作的时候需要注意松紧，扎太松染料可能会浸染整个面料，图案轮廓模糊不清，扎得太紧染料无法渗透，不是防染的部位也没有染到，导致图案不成型、无晕色效果。所以，松紧力度要掌握好，而且面料的厚薄、染色物体的大小都会影响扎结的松紧[2]。

4.2.4 染色

将购买的冷水彩色染料（粉状）根据说明勾兑成染液（这个步骤需要老师带几个行事谨慎的学生一起做，主要是防止学生因操作不当吸入染料或者溅到眼睛），根据后续操作可以将染液放置在盆中、滴瓶中。各颜色染料勾兑后容易分不清，所以要边勾兑边贴好标签，并且勾兑好的染液彼此不能放置太近，以免导致混合污染。在染色之前需要做好防护，以免在染色过程中将染液溅到自己或者他人的衣物上。现代手工扎染染色的方法有以下几种。

（1）浸染：将扎结好的面料整个放置在染液中浸泡，浸泡时间越久颜色越深，根据需要进行浸泡，这种方法一次只能进行一色染。

（2）点染：用滴瓶在扎结好的面料上点滴，这种方法可以进行多色染。

（3）吊染：将扎结好的面料用手拿着，逐渐浸入染液中，保持一段时间，染液会上升并附着到面料上。由于染料的优先吸附性，越向上，染液中剩余的染料越少；接触染液的地方越近，颜色越深。没有触碰到染液的中间会有一段过渡的渗透，另一边根据效果需要，可以让染液渗透，也可以留白。这种方法一次可以进行一色染或者两色双边染[3]。

染色时，要根据原先设计好的图案选择适合的方法，多色染的时候要注意颜色的搭配，成品颜色的深浅可以通过调整染液的浓度实现，浸染程度可以通过浸泡的时间长短来控制。

将染色好的面料阴干到半干，用塑料密封袋装起来密封好，放置24 h，使染料更好地吸附在面料上，注意不要混色放置，以免颜色互混污染，出现渗色现象。这个操作是冷水染料才需要的，煮的染料不需要这个环节。

4.2.5 染后处理

经过了24 h的静置，将面料从密封袋拿出后，不能急于拆线，要先洗去浮色，即没有被吸附的染料。要在流动的水流下进行清洗，洗至水清后没有颜色就可以了，然后拧干进行拆线。拆线的时候要注意避免剪破或者撕坏面料。拆完线后再次清洗，一样是在流动水流下洗，然后晾干，不能在太阳底下暴晒，否则颜色会变浅。晾干后再进行熨烫，熨烫的时候温度不能太高，在120～140 ℃，温度太高，熨烫后颜色会变淡，温度太低则无法熨平扎染留下的折痕。

5 作品展示

手工扎染的作品会呈现出不错的效果，很多学生越做越有创意，作品图案丰富多样，色彩缤纷。学生将扎染好的初成品进行二次加工，加工成实用性强、极具艺术性的手工工艺制品，主要有手帕、围巾、挎包、零钱包、笔袋、水壶袋、收纳挂袋、连衣裙以及抱枕、装饰画等。

6 结语

从学生作品的效果来看，手工扎染实训教学的设置是合理的，符合高职服装设计与工艺专业的培养目标。该实训教学既活跃了学生的思维、增强了学生的创造能力，又加强了学生的实训能力及应变能力。

大部分学生被手工扎染的魅力吸引，自发地收集有关扎染的资料与老师进行探讨。能达到这样的教学效果，说明实训内容的安排使学生受益，在此基础上，引导学生更深入地了解手工扎染的传统工艺、文化涵养以及与时尚设计的融合发展。