谈新课改下高中体育教学思路及其方法创新

周志成

【摘 要】在高中素质教育改革不断深化的过程中，高中体育越来越受到社会各界的关注，在新课改下进行高中体育教学思路及方法的探究，是当前高中体育老师所需要面临的重要内容，基于学生的实际教学需要，为学生构建高效的高中体育教学课堂，对学生的身体素质进行有效培养。在本文中，结合多年的高中体育教学经验，对高中体育教学思路及其方法进行探究分析。

【关键词】高中体育;教学策略;过程评价

随着经济社会的不断发展，学生的身体健康素质越来越受到重视，高中体育教学作为培养学生全面健康发展的重要科目，开展高效的高中体育教学意义重大。在传统高中体育教学中，高中体育课程教学常常被忽视，体育教学内容也相对不够完善，学生难以进行高效的体育知识学习。在实际高中体育教学中，高中体育老师需要提高自身的专业教学能力，认真探究学生的学习需求，在新课改背景下进行高中体育教学思路及其方法的有效创新，充分激发学生的体育知识学习兴趣，引导学生加强自身的体育锻炼，为学生日后的学习探究生活奠定坚实的基础。

一、合理应用新媒体教学途径

随着信息技术的不断发展，在高中实际教学中应用信息技术教学手段已经成为主流趋势，合理应用新媒体技术开展高中体育教学，有效提高学生的知识学习效率。在实际的高中体育教学中，高中体育老师可以利用网络体育实践教学平台，为学生在课堂上利用多媒体教学设备开展情景化体育教学，为学生进行直观的动作、技巧等知识的讲解，老师可以为学生搜集并整理相关的体育赛事讲解视频，让学生通过多媒体教学设备进行观看学习，充分激发学生的体育知识学习兴趣，培养学生树立正确的体育品德。老师可以通过“步道乐跑”等体育教学APP引导学生加强系统性的课后体育锻炼，引导学生养成健康的体育行为。

例如，在高中体育“足球”教学中，高中体育老师可以通过网络平台为学生搜集例如世界杯等赛事的经典足球比赛视频，在课堂上为学生进行展示，为学生开展高效的体育情境教学，充分激发学生的知识学习兴趣，之后利用教学软件对其中的技術动作给学生进行直观的讲述，从而有效提高学生的体育知识学习效率。

二、游戏教学及竞赛教学的有效应用

高中体育学科的教学内容大多需要多位学生一同参与，老师从学生的实际学习兴趣出发，组织学生开展高效的课外教学活动，有效提高学生的体育知识学习效率。在实际的高中体育教学中，老师可以依据学生的学习兴趣及学习探究能力，为学生组织划分成为不同的学习探究小组，老师可以为学生讲解正确的集体性体育活动相关规则，组织学生开展校园体育竞赛活动，引导学生主动参与具有详细教学结构的体育教学活动，养成良好的体育竞技品德，有效提高学生的体育知识学习效率，从而高效培养学生的体育技能。

例如，在高中体育“篮球”教学中，老师可以将学生划分成为不同的课后实践小组，组织学生在体育课堂中开展校园篮球比赛，引导学生在比赛过程中对所学知识进行实际应用，能够有效培养学生的小组合作意识，进而提高高中体育学科教学效率。

三、完善科学性评价体系

在传统的高中体育教学中，老师只重视对学生最终的体育技能评价，忽略了在体育教学过程中对学生的体育品德、健康行为进行评价，完善高中体育教学中的过程评价体系，提高学生的体育技能学习效率。在实际的高中体育教学中，高中体育老师需要认真学习新课程标准中对学生的培养要求，结合学生全面体育技能培养的需要，将学生的运动能力、体育品德和健康行为整合成为科学的教学评价体系，在体育教学课堂中，老师严格依据过程评价体系对学生进行高效的体育知识教学，依据学生的实际学习表现对学生进行及时的过程评价，对学生存在的问题，及时进行教学指导，有效提高高中体育学科教学效率，促进学生的全面健康发展。

例如，在高中体育“羽毛球”的教学中，老师依据所构建的过程评价体系开展高效的课堂教学，老师认真观察学生实际的课堂学习表现，对学生进行认真的体育品德、健康体育行为评价，并且对存在问题的学生及时进行有效的教学指导，让学生能过够进行高效的知识学习。

四、结束语

综上所述，在高中新课改背景下进行体育学科的有效变革，转变传统落后的体育教学理念，探究高中体育教学思路极其方法的有效创新策略，充分激发学生进行体育知识学习的积极性，培养学生具有良好的身体素质，实现学生自身全面健康的发展。在实际高中体育教学中，高中体育老师需要始终牢记以学生为主体的教学理念，为学生构建高效的体育教学课堂，可以合理应用信息技术进行教学，也可组织开展丰富的课外活动，需要完善过程评价体系，开展高效的高中体育教学课堂，有效提高学生的体育知识学习效率。尽管，在新课改下进行高中体育教学思路及其方法的有效创新，对各位体育老师提出了新的教学要求，但各位老师需要不断进行高效的教学探究，促进学生的全面健康成长。

【参考文献】

[1]姜磊.新课改下高中体育教学思路与方法创新探究[J].当代体育科技，2020（07）：95-96

[2]韩祥斌.新课改下高中体育教学思路与方法创新分析[J].当代体育科技，2019（22）：9-11

[3]马生祥.新课改下高中体育教学思路与方法创新研究[J].当代体育科技，2019（21）：7-9

（湖北省武汉市吴家山中学）