抓实支部党建 强化生产经营

董国旗 姚志刚

摘 要：党支部是党的基础组织，是党的工作最坚实的力量。党的十八大以来，我们党推动全面从严治党向基层延伸，目的是将每个支部都打造成为坚强的战斗堡垒。一汽解放汽车有限公司党委制造物流部党支部高度重视党支部建设工作，本文重点围绕制造物流部党支部“四有三型”党支部建设，创新活动载体，健全党支部工作规范，切实提高党支部学习力、服务力、创新力、战斗力的典型实践进行了总结。

关键词：从严治党;两学一做;四有

一、支部基本概况

一汽解放公司党委制造物流部党支部现有员工376人，为保证党建工作高效高质量开展，共设7名支委，并按照“一岗双责、党政同责”的要求，根据业务单元性质划分8个党小组，科室经理兼任党小组长，履行“一岗双责”。

2020年，制造物流部党支部在集团公司和解放公司两级党委的正确领导下，坚持全面从严治党，坚持服务经营大局，通过党建带群建带团建，充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，与各职能部门、各生产单位戮力同心，密切联协，圆满地完成各项生产任务，部门SQCD等中期核心指标全部完成，為制造物流体系打赢“十三五”开局攻坚战提供了有力的思想动力和组织保证，为解放销量、利润实现双突破做出重要贡献。

二、具体措施

一是突出价值引领，坚持党建和生产经营“两手抓、两手硬、两促进”的原则，把全体员工的思想统一到五大发展理念上去，凝聚到完成生产任务中来。年初，支部结合公司十三五发展战略及年度生产经营目标，制定了制造物流部的工作理念和方针，统一思想、统一目标、统一行动，避免了党建和生产经营“两层皮”，使党建工作与生产经营深度融合，也起到了很好的效果。2020年7月，四个维度十项重点KPI指标全部高效高质量完成。

二是突出理论学习和业务实践相结合，打造学习型党支部。根据中央“四同步、四对接”工作要求，“集中与分散”、“规定与自选”相结合，支部通过“三会一课”的形式，结合“提质增效”、“体系能力提升”等中心工作，深入、扎实、有效开展“两学一做” 学习教育及“两会”精神学习工作，搭建学习平台、激发学习热情。认真组织支部集中学习，鼓励党员自学，通过阵地化建设、信息化管理建立了以“数据留痕、定期点检、现场督导、反馈整改”为基础的定常化考核机制，及时反馈。在支部内开展党小组“比比看、谁更好”等活动，活化基层组织，着力打造以“有阵地、有计划、有活动、有记录、有效果”的学习型基层党支部、党小组，营造“比学赶帮超”的良好学习氛围，打造持续向上、精益高效、匠心制造、有战斗力的卓越团队。

三是突出问题导向、服务一线，打造服务型党支部。面对爆发增长的市场需求、持续高产大干的经营局面，生产系统党员全员全面持续开展现地现物、服务现场、解决问题主题实践活动。处级领导干部带头、全体党员把自己摆到群众当中去，尊重现场、贴近现场，服务现场，切实解决实际问题，为实现公司在高产大干期间稳步提升质量、优化改善成本提供了有力支撑。同时充分发挥全体的党员先锋模范作用，攻重点、破难点。通过典型选树，党员“亮品牌”及“三品牌创建”等特色主题实践活动，持续开展党内重点攻关项目和党员承诺践诺活动，干在实处、走在前列。在党员立项攻关方面，开展党员创先争优项目，党小组以小组为单位100%开展改进改善立项，，在FPS推进、物流新技术应用、提质降本持续优化、服务基层、全力以赴保证订单等各项工作中，支部的战斗堡垒作用得到充分展现。

四是创新工作载体，打造创新型党支部。部门内定期开展知识竞赛、微党课大赛、课题发表、经验分享交流等特色活动，提高学习积极性。同时，聚焦“提质降本”主题，制造体系全员全面开展主题活动，以制造技术降成本、物流管理降成本、群众性改善活动为抓手，围绕制造现场难点，开展自主改善活动，检验学习成果。支部强化强化管理对标，通过与丰田、大众、华为等先进企业的对标，在部门内创新开展党员丰田工作方法、OJD培养等先进管理方式的应用与实践，提高全体人员业务认知能力。在生产体系内，倡导“内学锡柴、外学丰田”的工作理念，党员示范，通过项目立项、样板推进等方式，促进精益各要素真正落到实处。在流程化组织建设方面。结合流程化组织建设改革方面，发挥党员示范作用，学习华为，全员参与，梳理业务管理痛点，梳理制度、固化标准，并制定有效措施，优化流程，并且强化党建工作组织化、制度化、具体化的体系能力建设，进而提高体系能力和工作效率。

三、后续工作

制造物流部党支部将持续牢固树立“四个意识”，准确把握全面从严治党的核心要求，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，深化“两学一做”学习教育，严格落实“三会一课”制度，以党建促经营，向管理要效益，聚焦安全、质量和成本，持续提升生产体系能力，为实现“国内领先，国际一流”的发展目标贡献积极的力量，走好解放制造物流人今天的长征路。

参考文献

[1] 田改伟.全面从严治党下基层党建工作创新思考[J].中国特色社会主义研究. 2017（04）