高校大学生思想政治教育制度化思考

闵宵

摘要：随着时代发展，新一代的大学生作为民族的希望，未来将面临更多新的挑战，因此大学生的思想政治教育也是刻不容缓，只有加强大学生的思想政治教育，才能去完成使命。该文对大学生思想政治教育制度化进行思考并且提出了相关策略。

关键词：大学生;思想政治教育;制度化

在这个经济飞速发展的时代里，国家要培养更多的高素质人才，以实现未来经济发展的目标，所以要培养出更多的德才兼备的人才。作为高校大学生未来的希望，所以也要跟上时代的步伐，去对每个大学生进行具有特色的德育教育。就需要我们对大学生的思想政治教育制度化的深入思考。

一、大学生思想政治教育制度化的意义

在对大学生思想思想教育工作中发现仍然有很多的问题存在，所以需要我们去深入的分析并且找到解决问题的措施，来规范大学生的思想教育制度化，并且提升学生的思想道德水平，确保每个大学生进入社会之后能够更好的去适应。社会实践永远是最好的课堂，如果将理论和实践相结合的进行学习培养，不仅能够丰富知识，还能够更加的完善思想政治教育的理论，反之，思想教育制度化将无法发挥出的意义。在学习的过程中，通过其他的学科的知识相融合的进行学习，更有助于丰富和改善学生，也能够通过各科之间的学习交流更容易的实现教学的目标。

二、大学生思想政治教育制度化取得的成果

在经过多年的实践，我国大学生思想政治教育制度化也取得更多的成就。首先是教育目标的明确，在高校的教学中需要明确的教育目标，才能实现学生的个人价值以及社会价值，并且思想上也能跟上时代的变化，进而符合社会主义下的核心价值观，更加实际的提高学生思想上的水平。在教学中还有一方面相对很重要，那就是师资力量，传统的教学中教师的资源缺乏，学生的数量大，所以不能顾及每一个学生的发展，教学效果也会不理想。经过时代的变化，思想教育的步伐也在加快，教师的专业素质也日益提升起来，所以教学方式都发生了转变，也促进学生对思想政治教育的理解和接受。

三、大学生思想政治教育制度化取得的功能

导向定位。思想政治教育能够明确学生前进的目的和自身价值所在。在思想教育的过程中，思想政治教育制度化推进教学工作以科学规范的方向前进，并且将大学生的思想进行准确的定位，从而引导大学生实现自我价值。在大学生思想政治教育制度化的建设中能够帮助学生进行准确的定位，明确学习的方向，做出真确的规划，以行动的方式去实现目标，并且对学生的行为进行规范约束，以营造出一种健康和谐、有秩序的学习环境。同时学生违反了制度的相关规定的时候，也需要受到相应的惩罚，通过这种规范性的强制约束，能够使其行为不越线。导向定位的功能为学生的思想政治教育提供了基础支撑，表明发展方向，在制度化的建设中必须发挥出思想政治教育工作的导向功能，确保大学生时时提醒自己坚持正确的价值理念，以更好的回报国家和社会。

控制保障。任何社会性的活动都有相关的规则，否则将很难顺利的开展工作，所以在工作任何一个岗位都需要制定相关制度性的约束，大学生思想政治教育也不例外，必须在有控制和有保障的前提下，才能够将制度的作用发挥出来。教育中教师和学生都需要制定相关的学习目标，并且通过教育来达成实现目标，所以这也需要在教师的可控范围内来展开工作，大学生思想政治教育制度化能够实现对制度强制性的要求，对学生的相关行为也起到了约束的作用，所以在教育工作开展时也能提供更好的保障。通过制度化的制定实施，对教师也提出更高的要求，传统的模式必须丢掉，制度化下对学生的思想行为进行有效的控制，这也为教学目标的实现提供了更多的支持，同时教育者和被教育者两者之间都 存在确定的标准，更加的明确自生所要履行的职责和义务，当在教学中出现问题的时候，两者可以进行调整，也促进了关系和谐，以保障教学工作的顺利進行。

协调整合。为什么会出现制度化，主要是因为与社会成员之间的利益关系。通过推进大学生思想政治教育制度化，对学校可以提升相关文化建设，也能够协调学生、教师以及学校三方的关系，通过对教学相关主体进行协调之后能够更好的去实现教学目标。协调功能就是 将参与政治教育工作的相关主体之间的利益关系协调好。整合功能就是将不同的价值观念进行整合，然后形成一股强大的凝聚力，进而实现教育目标。首先将三方利益关系协调好，所以通过制度化的建设就能够协调好所有的矛盾。如果教师在教学的过程中违背了制度时，也会按照相关制度规范进行惩罚，对产生的矛盾进行协调。所以制度化能够对每一个主体进行有效的整合，并且遵守行为上的规范。通过制度的协调整合，能够保障思想政治教育工作有秩序的开展，以防止混乱局面的发生。

但是思想政治教育制度化是具有两面性的，不仅可以展现积极的一面，也有消极的一面。思想政治教育制度化也容易让人变得教条主义，在制度化的过程中，可能会出现一味的追求安逸，所以在面对社会环境发生变化的时候不能很好的去应对，然后制度化的程度随着大小变化，如果程度大的话，领导者会更加的维护自身组织利益，以保证自身组织不被侵犯。这样的方式进行下去也会出现弊端，会使得大学生的思想变得老旧，缺失创新能力。所以在思想政治教育制度化的功能上，我们应该发挥出积极的功能，并且抵制消极功能。

四、大学生思想政治教育制度化存在的问题

思想教育制度不完善。未来国家更需要高素质的综合型人才。由于思想政治教育的制度不完善，相关配备的制度以及各方的制度协调效果没有发挥出来，甚至会出现多人管理或者是无人管理的情况。

思想政治教育制度执行不力。在传统的教学上只重视成绩结果，很多的高校过分的追求学生考试科目的成绩，没有重视思想政治教育的学习，所以这也导致制度化制定的顺利开展，在学校之间也存在每个专业的学生都存在差异化，教学过程也没有去进行侧重教学。同时教师在学生的上课率上也没有做硬性的要求，导致思想政治教育课程没有得到重视。很多的学生会忙于学习和社团活动，没有更多的时间去进行思想品德的学习，即便是学也是走形式，所以导致执行不力。

思想政治教育實际效果不佳。思想政治教育会受到很多条件的影响，大学生的思想政治教育主要是家庭、社会以及学校所产生的影响。因为思想政治教育的制度各方面的不完善，执行力也不强，所以也造就了学校、教师、学生忽视了它的重要性，进而制度的实施不能达到预期的效果。教学中通常只有教师和学生建立出一种良好的互动学习方式，才能营造出一个良好的学习氛围。但是实际教学中往往最缺乏的就是这种学习氛围环境。导致学生不能理解课程的内容，教师也是在盲目将系统、抽象的内容强行的灌输给学生，所以就不能发挥出课堂的主观能动性。

五、大学生思想政治教育制度化的策略

制定科学的思想政治教育制度化目标。一个人必须要对未来制定明确的目标，并且通过努力去实现目标。只有制定科学的思想政治教育制度化目标，为大学生指出明确的发展方向，才符合国家培养人才的需求，也才能够去实现社会主义核心价值观。以培养爱国情怀，增强学生的使命感，鼓励学生朝着人生发展目标奋斗。

完善思想政治教育制度化体系进行优化。在思想政治教育制度化的过程中，需要秉承尊重教师的建议、接受学生的诉求、积极请教专家，的原则，完善思想政治教育制度化体系，进一步的加强制度的监督。高校制定专门的负责人并且承担对学校风气的检查和监督。还可以通过网络信息对学生普及思想政治教育，建立完善的咨询服务平台，给学生提供实质性的帮助。在信访制度上也要进行修正完善，能够让学生和教师有一个诉说的平台，并且能够帮助师生解决相应的问题。同时在开展思想政治教育的过程中要加大社会的监督作用，要多听社会外界的声音，让制度化更加的公开透明，保障思想政治教育制度化的顺利进行。

综上所述，思想政治教育制度化的开展对当代大学生起着非常积极的作用，这也是顺应时代的发展，在教育过程中，教师也应该以创新的思维和先进的思想去推动大学生的思想政治教育制度化的建设，进而为国家培养出更多综合型优秀人才。

参考文献

[1]李彩彦，魏妮娅，王子龙，单新涛.高校思想政治教育视域下仪式活动教育调查分析[J].湖北开放职业学院学报，2020，33（15）：91-93+96.

[2]王丽娜.红色文化融入高校思想政治教育的现实困境及对策探析[J].新西部，2020（17）：137-138.

[3]胡方明.发挥高校思想政治理论课在大学生毒品预防教育中的作用[J].科教导刊（下旬），2020（03）：96-97.

[4]管小六，王谦.互联网开放式教育下的大学生思想政治教育创新研究[J].教育现代化，2019，6（82）：321-322.