我的“修辞”妈妈

（116000）大连高新技术产业园区中心小学三年四班肖雅曦

修辞一：夸张

妈妈最擅长这种修辞了，那些催促我的句子真是没有一句不夸张的。比如我刚吃饭十五分钟，妈妈就说：“你都吃了四十分钟了，都吃一节课了！”或者我在吃饭前磨蹭两分钟，妈妈就说：“叫你八百遍了，怎么还不过来！”再比如说起床，妈妈总是说：“快起来，都八点了！”我急忙爬起床一看，七点半还不到，你说我妈妈是不是很夸张？

修辞二：反复

所谓反复就是不断地重复。你看，我正在跟朋友玩，妈妈过来说：“一会儿早点儿回家。”还没玩几分钟，妈妈就又来说：“一会儿早点儿回家。”没过一会儿，妈妈还来说：“别忘了一会儿早点儿回家。”真是佩服她说了这么多遍，而且还没漏一个字！

修辞三：设问

我正在做作业，妈妈走了过来：“这个你做得对吗？”一会儿又来说：“这个可以工整点儿吗？”我还没写几个字又来说：“可以坐姿正确吗？”……妈妈终于走了，再看我的作业本像从水里捞出来似的，没错，是从妈妈的口水里捞出来的！

你们说我的妈妈是不是把修辞手法运用得很好呢？

【教师点评】

这是一篇生动幽默的日常习作，作者抓住了妈妈最突出的特点：爱唠叨，却不直接写唠叨，而是将妈妈的唠叨划分成了三种修辞方法，生动又贴切，尤其是三个小标题的设置让读者一下子就能抓住妈妈的特点，写法新颖，描写准确。文章的语言质朴活泼，贴近生活。其实优秀的作文就是记录生活的点点情趣，同学们也要记住哟。