提高小学生乒乓球运动发展的对策

陈鹭翀 厦门市集美区新亭小学

一、前言

乒乓球运动的起源可以追溯到 19 世纪末的英国，它最起初流行于上层社会，被称作“table tennis”（桌上网球），经过百余年的不断变革和发展，现己在全球范围内逐渐普及开展起来[1]。乒乓球作为我国的国球，为我国在世界上取得骄人的战绩，并且在我国人民群众中不断深入[2]，近年来，我国人民群众对乒乓球的参与性大大提高。乒乓球是一项很好的健身运动，参与乒乓球运动益处较多。小孩子正处在发育的黄金阶段，为此，国家提倡发展乒乓球运动[4]，乒乓球运动也正在各地小学中普及和发展[5]。本文通过调查和研究来了解如今小学生乒乓球运动发展的现状，并为此提出切实可行的对策，为小学生乒乓球运动的发展一定的理论依据。

二、小学生对于乒乓球的喜好程度

小学生有着广泛的乒乓球运动基础，学生们参与乒乓球运动的动机以兴趣和提高成绩为主，许多同学会在课后或放学后到室外的乒乓球台打球，积极性很高。家长们还是很支持孩子参与乒乓球运动的。小学生对于乒乓球的热爱程度很高，家长们对于小孩子学习的态度也以掌握技能和兴趣为主。

三、学校乒乓球场地和器材的投入

学校还是需要再对场地进行投入，良好的场地器材设施和运动条件能够调动学生参加乒乓球的热情和学习的积极性，使更多的学生能满足需求，可以使用到场地设施，提高他们的兴趣，可以为今后各校乒乓球运动的发展得到提高。乒乓球运动。可能是乒乓球运动在集美区有着广泛运动基础。

四、乒乓球师资情况

学校只有体育老师指导乒乓球，虽然也能教学，但体育教师的乒乓球教学能力跟专业的乒乓球教练的比较会有欠缺和不足，这样会降低学生的训练水平。通过访谈，得出如今很多学校都有聘请专门的乒乓球教练来负责组建梯队训练学习，并建立完善的管理体制[7]，因此水平也出现了两极分化，而这样最后导致的结果只会是学生对乒乓球的兴趣降低。所以，通过上述研究，建议各学校应能腾出资金空间去引进专业的乒乓球教师来教学，使训练水平提升，增强学生的兴趣和基础。各学校应该要有专门的乒乓球教师来训练，并且建立完善的训练体系，签到制度，每周2-3练，在放学后进行一到两个小时的训练，这样可以有效提高学生的成绩。

五、定期举办乒乓球运动赛事的情况

根据访谈，了解到如今比较多的学校没有举办一些关于乒乓球运动的比赛。这对培养学生的乒乓球运动能力是比较不利的。体育运动还是要定期举办比赛和游戏比赛，才能更好的提高学生的运动能力，发展这一项运动。

六、结论与建议

（一）结论

1.乒乓球运动受到广大小学生的喜爱，他们对于乒乓球运动的热爱程度还是比较高的，乒乓球运动在小学生中有广泛的运动基础。

2.学校乒乓球运动的场地器材和设施的情况还是不够，不能满足学生的需求，我认为场地器材的投入应有所增加，加大资金的输入，让学生有更多的资源参加乒乓球活动。

3.学校赛事活动举办较少，运动资源整合有限。举办的校内乒乓球比赛较少，不能满足学生的需求。学校给学生的课余时间也相对较少。

（二）建议

1.加大乒乓球运动的宣传力度

多举办乒乓球赛事，提高学生对乒乓球运动的认识与兴趣。场地器材的投入应加大，满足学生的需求，鼓励更多人参与当中。同时鼓励学生走出校门，积极参与社会领域的乒乓球比赛，现如今，社区比赛，业余赛很多，并且广泛开展，是促进学生参与乒乓球运动的重要途径[7]。并且加大乒乓球运动的宣传力度，使更多的学生参加进来。

2.鼓励乒乓球专业教师的招收和引进

通过乒乓球专业教师的招收和引进，提高教学质量，促进学生水平的提高。鼓励学校创建业余训练队，通过训练队培养出更多优秀的人才，提高学生们的竞技水平，让学生有能力出门和别的学校交流，并且在比赛中可以提高自我，也可以为学校获得荣誉，也可以带动学校里面的乒乓球氛围。

3.加大投资力度，完善乒乓球运动管理体制

学校应加强对乒乓球场地器材的投入，加大资金的输入，让学生有更多的资源参加乒乓球活动。完善乒乓球运动管理体制，实行周期性的训练体制，让学生有系统化的训练，提高竞技水平。

4.举办更多的体育活动

学校应举办更多的体育活动，丰富学生的课余生活，通过体育活动，可以锻炼学生的身体，使学生身心向积极方面发展，同时让学生可以参加自己喜欢的运动项目，有余地的选择自己喜欢的内容，这样既可以提高学生的积极性，还可以提高学生的身心发展水平，使学生更好的成长，为终身体育奠定基础。