浅谈幼儿规则意识的培养

季朝霞

(山东省东营市实验幼儿园 山东 东营 257091)

如何教孩子们理解规则是许多幼儿园教育者需要考虑的问题。学前教育者必须使用适当的教学方法，以使孩子们更好地理解规则并成长。作者在发展儿童对规则的认识方面有经验，并且可以帮助幼儿加深对规则的理解。

1.尊重幼儿个性发展，以幼儿自身感受来制订生活和学习活动的规则

从早到晚，孩子们之间的联系密不可分，上下厕所、洗衣服、吃饭、午睡和其他日常生活规则。老师可以教导这些，以帮助孩子们阐明规则，我们需要展现、理解和尊重我们生活的方方面面。首先，婴儿不了解规则的重要性。由于他们的知识水平和生活经验，所以年幼的孩子常常不了解为自己或每个人遵守规则的好处和重要性，儿童对规则的认识在游戏和生活中都有发展。通过玩耍和模拟生活场景，孩子们会感到混乱造成的不适、行为的欢乐和重复经验将帮助他们做出正确的决定，并且注意规则，鼓励幼儿逐渐学习歧视规则。其次，让年幼的孩子成为父母，不要因为规则而强迫老师压制孩子。父母必须充分尊重和信任自己的孩子，并为制定教室政策和行为准则做出贡献。这样，孩子们可以充分发挥自己的激情，提高意识和主动遵守规则的能力。

2.以图标策略帮助幼儿理解和遵守规则，帮助幼儿巩固并增强规则意识

幼儿教育方法鼓励教师以各种生活方式和工作方式来认识、触摸、理解、学习和尊重他人。在幼儿园的日常生活中，到处都有规则，刚刚学会了规则的孩子可能不会自觉地遵循日常生活的规则，并且可能没有足够的知识去遵循这些基本规则。因此，行为常常会偏离，不能再盲目听从老师的话，图标策略可帮助孩子们认识和理解规则，可以学习如何在教室、操场、小径和楼梯上使用标志和照片，在那里孩子可以熟练地帮助孩子融入现有的日常活动中[1]。

3.以各种有趣的游戏，帮助幼儿深入理解社会生活中的规则

提高孩子对规则的认识，孩子们很少注意，需要牢记规则并长期坚持。在参与性游戏活动中，儿童更有可能遵守活动规则，提供令人兴奋的游戏，以提高人们对合规性的认识。应该得到发展有意识地解决问题，同时老师应该提醒孩子在上课时要遵守规则。

4.以表扬、鼓励来强化幼儿执行规则

养成表扬和奖励的习惯是儿童学习和遵守行为准则的重要途径。当孩子学习并运用行为规则时，会产生很多后果，幼儿可以根据结果和情感经历的性质来调整自己的行为。创造积极和令人满意的体验的行为得到改善，创造消极或令人满意的体验的行为。老师总是使用积极的表达方式和口头上的称赞来及时处理幼儿设定的规则，在孩子的镇定和情感体验中建立信任和成功。寓教于乐的幼儿的教育和头脑风暴赋权规则，幼儿应遵守行为准则并养成良好的习惯[2]。

5.家园共育

老师在家里创造协同作用，教育孩子有关规则，鼓励行为，并为年幼的孩子养成良好的习惯。俗话说，“国有国法、家有家规。”儿童的成长是与家庭密不可分的关系，对规则的认识首先要在家庭中出现并发展。父母树立榜样对幼儿及其行为有微妙的影响。随着时间的流逝，幼儿从模仿中学到的行为将会改善，并变得更加综合。这就要求父母要自己开始，同意他们所说的话和做的事，并遵守社会规则。因此，我们提供了多种主题，以帮助幼儿加深对规则的理解，学习如何建造同一所房屋，了解同一所房屋的重要性，并获得广泛的教育收益。

6.设置奖励机制，培养规则意识

在社会工作中，奖励机制可以提高员工对工作场所的热情，并改变学生的学习兴趣，也可以帮助提高孩子们对规则的认识。幼儿园通过建立不同的奖励机制，以不同的方式帮助孩子深刻地理解规则，以帮助他们根据规则自觉地实现自己的目标。幼儿园的奖励机制主要应用于两个方面：物质奖励和心理奖励。大多数物质奖励是小型学习用品和玩具，大多数精神图像受到老师和学生的好评。在幼儿园，可以评估孩子一段时间，激发孩子的积极性和主动性，通过对孩子进行一段时间的评估，并在孩子认真遵守规则时用大红花和小红旗奖励他们。教师鼓励学生鼓掌和大笑，以达到理解规则的目的。同时，可以考虑孩子的积极性，并为学龄前儿童提供规则和奖励，在教室、工作室、楼梯、走廊和其他幼儿园活动中插入并放置明亮的卡通图片和标志，提醒孩子自觉遵守规则和奖励，提高孩子对规则的认识。示例：在休息室放置一个睡觉的婴儿图案，并写上“保持安宁”，给乖乖睡觉的孩子一些红色的小花奖励，并标记教室中显示的项目，使用后返回原始位置。将一个小的绘图板放在旁边，并为有礼貌的孩子画一些红色的小花。带有照片和文字的宣传徽章会出现在孩子生活和学习的所有领域，并作为指南和指导，这些图像可以悄无声息地提醒儿童有意识地遵守规则，并逐渐形成对规则的理解。在幼儿园，可以使用各种刺激方法来提高孩子对规则的认识。但是，应该注意的是，即使没有获得奖励，这仍然适用，使得一些孩子遵守规则以获得奖励。为此，有必要在幼儿园引入奖励制度的同时加强对幼儿的教育和学习，以使奖励制度有效地发挥作用。因此，奖励机制对于提高儿童对规则的认识非常重要[3]。

7.结语

综上所述，规则意识的发展可能很快且效率低下，需要幼儿园、社会和家庭合作。培养孩子对规则的理解并养成良好的基于规则的习惯，这些都需要耐心和宽容。随着幼儿对规则的理解从异教变成自律，其质量将大大提高：“播种行为、养成习惯”，愿孩子们成长为一个整体，拥有健康、幸福的生活。