家庭教育对孩子心理的影响

王玉萍

(山东省青岛四方小学 山东 青岛 266031)

现在已进入人才竞争的时代，良好的心理承受能力有助于适应这种竞争。每一个孩子来到世上都是一张白纸，孩子的心理承受能力受家长一言一行潜移默化的影响，因此，家庭教育起着不可忽视的作用[1]。

1.剪断“脐带”，培养孩子的独立的性格

我国许多父母的精力都用到孩子身上，有的家长从不让孩子做任何家务劳动，更有甚者替孩子做作业，久而久之孩子懒于自己动脑，自己没有独立解决问题的能力和习惯，逐渐形成依赖型性格。孩子的独立性要从小培养，从小事做起。在我的女儿刚刚学会拿勺子想自己吃饭时，我就让她自己吃，虽然饭菜常常撒得到处都是，但我认为这是孩子独立的开始；孩子想参与家务劳动也是培养自理能力的机会。许多家务劳动如包饺子，刷碗，洗袜子等，孩子乐于参与，我就放手让她自己去实践、模仿，因此，她学会了许多生活技能，在高中的住宿生活中孩子依然保持每晚洗袜子等良好的生活习惯。

2.父爱，培养孩子的勇气与胆量

“养不教，父之过。”父爱如山，带给孩子的是刚毅、广阔的胸襟，敢于挑战困难的勇气和胆量。父亲对孩子的教育会粗心些，正是这些“粗心”给孩子活动的余地，有利于孩子的成长和良好心理的培养。女儿四五岁时从幼儿园归来，兴奋地对我说：“妈妈，爸爸教会我翻单杠了。”语气中充满了自豪感，当我亲眼见到女儿怎样的在单杠上翻来翻去时，我想作为母亲，我是不会让孩子去做危险的体育运动的，这些只有孩子的父亲能教给她，给她的勇气和胆量让孩子去尝试。随着孩子年龄的增长，孩子父亲还经常让孩子独自去买东西，自己去问路等。不让孩子去尝试，没有勇气与胆量，他将如何面对生活中的困难与挫折?

3.在兴趣中培养孩子的自信心和坚强的意志力

自信是成功的第一秘诀。当孩子会出现胆怯、遇事畏缩不前，不敢尝试等情况时，说明孩子缺乏自信心，这必然会影响其未来的发展。我发现我的女儿就缺乏自信。女儿小时候喜欢电子琴，可是每次上完一堂新课后，她就说“我不会”。回家后，我陪她反复练习，她掌握后我告诉她“只要你多加练习，你一定会”，她的信心也增长了不少，“我不会”这句话也极少说出口。练琴枯燥无味常常使她有放弃的想法。我对她说：“这是你选择的，不能半途而废。有毅力的孩子才能有出息。”我让孩子学琴的目的就是为了培养她的自我控制能力，集中精力努力去做好某一件事，抗拒诱惑。就这样她坚持了七年，考出十级。初中时，女儿决定将来当医生，我跟她说：“医生是很累的，要终生学习。”她却说任何行业都需要不断学习。经过不断努力，高考后她选择了自己喜欢的专业，并且始终坚持自己的本心，相信自己的能力。

4.在倾听中培养孩子乐观开朗的性格

孩子在成长过程中，需要有人帮她排忧解难。我时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题，特别是孩子处在人生的十字路口时，我会和孩子一起分析原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成长。一次我发现孩子的情绪很低落，当我询问原因时，女儿很伤心地哭了，在静静地倾听她的哭诉中，我知道因为她是班干部，在和同学一起违犯纪律时老师只批评了她，她觉得很委屈。我让她站在老师的角度想问题，如果她是老师她会怎么处理？孩子很快理解了老师的苦衷，想明白作为班干部不能推卸责任，要勇于承担。无论什么时候，孩子遇到问题总喜欢找我倾诉，我在倾听中疏导孩子的不良情绪，她也成为了一个健康乐观的女孩。

5.父母教育的一致性，有利于孩子心理的健康成长

家庭教育的一致性有利于孩子全面的发展，使孩子向着一个既定的方向努力稳定发展，这样有利于孩子形成良好的健全品格；否则容易使孩子内心混乱、无所适从，甚至造成内心的痛苦，使孩子养成见风使舵的坏品质，孩子难以辨清是非，不善于坚持真理，甚至会不尊重长者，这样的孩子往往听不进去正确的意见，一意孤行。这样既养不成好的品质，也不会在学习或工作中获得成功。因此，我和丈夫在对女儿的教育问题总是多商量，以求得教育上的一致。我们常常讨论孩子的优缺点，针对女儿喜欢表扬，不愿别人说她缺点的特点商讨对孩子的教育措施，如经常让孩子看《中华传统美德的故事》，让她知道名人在犯错误时是怎样虚心接受的，利用故事对孩子进行思想教育。父母若期待孩子成人、成材、成功，就要保持教育的一致性，给孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。只有这样孩子才能健康成长。

总之，社会对人才的要求是：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处，而这些都必须使孩子具有过硬的心理素质。作为家长一定要努力学习，提高自身素质，重视孩子的心理素质、劳动素质等各方面的培养。只有高素质的家长，才能培养高素质的孩子。