青少年校园足球活动开展研究

柏晓将

（山西医科大学晋祠学院，山西 太原 030000）

近年来，以青少年为主体、以学校为载体开展的一系列足球活动即“校园足球”一直处于研究的焦点，其开展的目标主要是为了促进青少年的健康成长，更好地宣传足球文化和足球运动，为我国培养优秀的足球后备人才。青少年作为国家的栋梁，近年来他们的身体健康状况不容乐观，这也使得青少年校园足球活动的开展面临着巨大的挑战。因此，相关部门、学校领导和教师要积极采取措施，不断优化青少年校园足球活动开展的环境及内容，促进青少年校园足球活动的有效开展。

1 校园足球活动的开展对青少年的积极影响

首先，校园足球活动的开展有利于青少年体质健康水平的提高。足球运动不仅可以在一定程度上增强青少年的体质健康，改善其身体形态，而且还能减少青少年上网的时间，改善其不良的生活习惯。其次，可以培养青少年的团队协作精神。足球运动是一项集体性运动项目，需要每位成员的密切配合，因此，通过校园足球活动的开展可以很好地培养青少年的合作精神，同时还能培养青少年的竞争意识。最后，可以调整青少年的不良情绪。由于当前青少年的学习压力较大，容易产生不良情绪，不利于青少年的健康发展。校园足球活动的开展可以帮助青少年释放焦虑、紧张的情绪，有效缓解压力。此外，足球比赛中的良性竞争也可以帮助青少年更好地适应社会环境，锻炼青少年的坚强意志，促进青少年的身心健康发展。

2 青少年校园足球活动的开展现状

2.1 青少年对参与校园足球活动的兴趣不够高涨

现阶段，受传统应试教育理念的影响，很多学校都高度注重文化课教学，导致青少年学习压力较大，大多数学校的校园足球活动开展较为缓慢，不利于激发青少年参与足球活动的积极性。对大部分青少年来说，当前的主要任务是中考或高考，但是足球运动并不能作为考试项目，所以就导致大多数青少年没有积极参与校园足球活动的动力，对校园足球活动提不起兴趣，阻碍了青少年校园足球活动的有效开展。

2.2 足球师资力量薄弱

随着国家对校园足球关注的不断加大，足球活动在校园内得到了广泛发展，各种各样的足球活动为青少年参与足球活动创造了有利条件。但是大多数学校在足球专业教师的配置人数方面仍然有限，许多学校只能配备一两名足球教师，甚至一些学校的足球教师从未接受过专业足球训练，这在一定程度上阻碍了校园足球活动的发展。此外，有一些学校虽然有一定数量的足球教师，但是整个足球教师队伍的专业素养并不高，从而影响了青少年校园足球活动的顺利开展。

2.3 学校、家长不重视青少年校园足球活动的开展

首先，学校没有给予青少年校园足球活动高度的关注，对足球教学的相关评价体系和考核制度的制定不够完善，没有为青少年打造良好的足球活动氛围，极大地削弱了青少年参与校园足球活动的积极性。其次，青少年家长缺乏对青少年校园足球活动的关注。家长对青少年参与体育活动的不支持，直接影响了青少年对体育项目的选择，也影响了青少年对参与足球运动的认知度。这主是因为，在我国应试教育的大环境下，大多数家长害怕参加体育活动影响青少年的文化课成绩，会选择不让青少年参与体育活动，还有一些家长担心青少年会在参与足球活动时受伤，所以不支持青少年参与足球活动，导致青少年校园足球活动得不到有效开展。

2.4 青少年校园足球活动开展缺乏资金与职能部门支持

首先，青少年校园足球活动的开展，需要依靠大量的资金支持，但就目前来看，相关地方政府对校园足球活动的开展并没有给予高度的重视，对开展青少年校园足球投入资金的力度并不够。不少地方政府倾向于选择开展一些消耗资金少、实现起来比较容易的体育项目，导致青少年校园足球活动的开展较为缓慢。其次，青少年校园活动活动的有效开展，还需要各部门的密切配合，充分发挥各自的优势和职能，以保证青少年校园足球活动的顺利开展。但是，由于我国教育管理部门与体育管理部门不在同一体制内，导致在青少年校园足球活动开展中2 个部门间不能有效配合，阻碍了青少年校园足球活动的有效开展。

3 促进青少年校园足球活动有效开展的措施

3.1 提高足球教师的专业技能水平

足球教师专业技能水平的高低，直接决定了青少年校园足球活动开展质量的好坏。因此，相关管理职能部门要定期对足球教师进行专业培训，定期组织足球教师外出参观一些足球活动，从而帮助足球教师不断提高自身的足球专业技能水平。另外，也要建立健全评价机制及监督体系。只有给足球教师创造一个良好的教学环境，足球教师才会积极学习与探索，不断提高自我的足球专业水平，积极投入校园足球建设中去，并把培养足球人才作为目标，不断优化青少年校园足球活动的内容，进而达到有效推动青少年校园足球活动开展的目的。

3.2 加强青少年校园足球活动建设力度

各地方政府要积极与学校进行沟通与交流，要把相关的工作协调好，可以将青少年校园足球活动的开展当作评价学校的主要内容之一。对当前的考试内容进行改进与优化，可以把足球运动项目纳入考试的范畴，以提高学校对青少年校园足球建设的重视度。同时，还要做好校园足球知识宣传，提高家长对青少年校园足球活动的认识，从根本上改变家长对足球运动认识的偏见，这样家长才会支持青少年参与足球活动，在获得的家长的支持下，青少年才会更加积极地参与足球活动，从而更有效地推动青少年校园足球活动的开展。

3.3 学校领导要给予足够的重视

首先，学校领导要对青少年校园足球活动开展所涉及的场地、经费等给予高度的关注与支持。要加大资金投入，不断完善青少年校园足球活动开展所需要的基础设施，这样才能为青少年校园足球活动的开展提供一定的保障。有了良好的足球运动环境，青少年参与足球活动的兴趣才会被激发出来。其次，在开展青少年校园足球比赛活动时，可以邀请一些学校领导亲临比赛现场，给予参赛的青少年和指导教师以鼓励，从而提高他们对青少年校园足球活动开展的热情。

3.4 成立足球俱乐部

通过成立足球俱乐部，不仅能培养更多的青少年足球爱好者，青少年之间还可以相互切磋球技，同时也给初学足球的青少年提供一个良好的学习交流平台。需要注意的是，足球俱乐部要有组织、有纪律，科学、合理地开展活动，以吸引更多的青少年加入，进而有效推动青少年校园足球活动的可持续性发展。

4 结 语

青少年校园足球活动的有效开展，不仅有利于青少年身心的健康发展，而且还能在一定程度上推动我国足球运动的发展。但是，现阶段，在青少年校园足球活动开展中还存在青少年参与度不高、足球教练的专业技能水平有待提高、政府的支持力度不够等问题，影响了青少年校园足球活动的有效开展。在今后的青少年校园足球活动开展中，要利用好学校校园中的各种优势来提高青少年校园足球活动的开展效率，不断优化青少年校园足球活动的内容，为青少年打造良好的校园足球活动空间，以促进青少年身心健康发展。