新形势下高校学生职业素质与就业能力培养研究

文/贾岱

随着社会经济的快速发展，对人才的需求越来越多，但与此同时，人才之间的竞争也越来越激烈。目前高校招生规模日益扩大，高校毕业生数量屡创新高。面对这样的形势，高校学生的就业问题也越来越被重视。

一方面，大学生就业难现象日益严重；另一方面，很多企业招聘不到高质量人才。其中的一项重要原因就是大学生职业素质和就业能力不足[1]。因此高校应着重提高大学生的职业素质和就业能力，培养大学生良好的职业素养，使大学生符合企业发展的需求，帮助大学生更好更快地实现高水平就业。

一、高校学生职业素质和就业能力的基本内涵与现状

职业素质与就业能力是学生在掌握基础知识、基本学习技能后，对自身价值的一种变现方式，而如何变现、怎么变现，就需要学生在从业领域中不断提高思想认知。良好的职业素养和就业能力将表现在学生对于自身能力有较为科学的定位，对未来的发展有较为清晰的规划，对进入社会、走进职场后所经历的过渡期、所遇到的困难有较为合理的预期与思想准备，对个人发展的多种可能性及与预期存在差异的现实环境有较好的承受能力与变通能力等。

职业素质是一个人的内在修养，它在一定程度上决定了一个人的职业高度。职业素质包括了一个人的学习能力、人际交往能力、团队合作能力、专业知识运用能力等等[2]。职业素质是一个人职业生涯成败的关键因素，也是就业单位挑选人才的重要标准。职业素养的作用主要体现在两个方面:一方面有利于在工作中更好地发挥潜能,实现自我价值；另一方面有利于为社会创造更多的价值。此外,敬业精神和良好的道德修养也被认为是职业素质中非常重要的组成部分。

职业素质影响着学生的职场生涯甚至是以后的生活作用至关重要。对于应届大学毕业生必备的素养和能力方面，用人单位通常认为，相较于先天智商优势，后天培养的职业能力和素养能力更重要，因为其中包含了团队合作能力、沟通能力、学习能力、适应力、快速反应能力、信息的搜集和分析能力、社会交往能力等。当今时代,经济全球化进程日益加快,科学技术发展迅猛异常,知识经济浪潮汹涌,给大学生的就业以及职业发展带来机遇的同时，也提出了挑战。

除了职业素质，高校还应该着重培养学生的就业能力。就业能力，是构成学生个人职业素养和就业能力的核心元素，它表现在学生走上工作岗位后，能够掌握并且具备与工作内容、劳动力市场要求、企业所急、所需、所期相匹配的专业技能。

在用人单位的眼中，沟通能力、自我管理能力、问题解决和决策能力这几项素养和能力不仅是大学毕业生必备的重要素养和能力，也是他们普遍欠缺的素养和能力。因此，作为当代大学生要正视职业道路上的机遇和挑战，正确认识、准确把握大学生就业形势,了解职业发展的趋势，为选择并迈向正确的职业发展道路奠定牢固的基础。职业素养在每个人的工作、生活等各方面都有着十分重要的作用,它是决定一个人成功的关键因素。高校学生应该在以后的工作、学习、生活中尽己所能地提高自身职业素质和就业能力，变得更加优秀。

二、职业素质和就业能力的培养

首先，作为职业素质培养主体的大学生，在大学期间应该学会自我培养。要培养职业意识，大学期间，每个大学生应先了解自己是一个什么样的人、将要想从事什么样的工作、目前就读的专业可以从事什么样的工作等，再配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素质的培养。

其次，职业行为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得，学校的教学及各专业的培养方案都是针对社会需要和专业需要所制订的。学校使学生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运用,并使学生获得学习能力、培养学习习惯。大学生应该积极配合学校的培养计划,认真完成学习任务,尽可能利用学校的教育资源,获得知识和技能,为将来就业做好储备。

最后，学生应有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容，核心职业素养体现在很多方面,如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等。在实际工作中,很多职场成功人士都认为职业素质至少包含两个重要因素:敬业精神及良好的合作态度。敬业精神要求员工在工作中将自己当作公司的一分子,在任何岗位上都努力做到最好,发挥出最大的潜能,尽心尽力地做好公司安排的每一份工作。

合作态度是职业素养的核心，是与人交往的根本指导思想。良好的合作态度，比如自信、负责、积极向上、乐于助人等往往是决定个人成功与否和公司事业成败的关键因素。事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。因此，高校应该加强敬业精神和合作态度等方面的培养。

由于目前社会上各行业的就业情况并不乐观，学生不论是在就业择业时，还是在进入企业之后，都应当时刻关注技术的发展与行业趋势，随时更新自己的知识与能力，不安于现状，才能够让自己始终拥有与职业相匹配的就业技能。从社会心理学的角度分析，积极的生活态度、沟通能力、自我管理能力和团队合作能力等主要涉及情绪智力问题，高校应该加强对大学生的情绪理智，即情商的教学和实践，从而有效地提高大学生的职业素养和就业能力。这在就业形势不乐观、大学生就业率不高的严峻形势下具有重要意义，有利于促进大学生自身职业素养和就业能力的提高，增强就业竞争力，有利于促进高校在大学生人才培养机制上的完善和转变，从而在长远上促进中国经济社会的和谐发展。

三、结束语

职业素质和就业能力对大学生能否成功就业具有深远影响，主要表现在两个方面，首先是社会沟通能力和人际交往能力，其次是问题解决和决策能力、学习能力和积极的人生态度。大学生职业素质和就业能力是大学生综合素养的关键，直接关系着大学生的就业质量。因此，高校应紧跟时代，为大学生制定科学的素质能力培养和学习计划。在大学生职业能力的培养中，加强职业生涯教育，落实系统科学的职业生涯教育，充分结合就业环境和形式以及学生的特点等，分阶段逐步实施，有助于全面提升学生的职业能力，更有助于国家和社会经济的发展。