声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性

卡米力·毛拉

摘 要：声乐艺术指导是艺术指导领域内的一个重要分支，针对歌剧艺术表演家、声乐演唱家展开的排练与合作的专业人才。从工作内容来看，声乐艺术指导为声乐演唱者提供钢琴伴奏，还要负责声乐演唱者所要演唱曲目进行艺术指导处理。在声乐演唱中，声乐艺术指导发挥了十分重要的作用，因此，本文围绕声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性，展开了讨论。

关键词：声乐艺术指导;声乐演唱;重要性

中图分类号：J616-4 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）22-00-02

声乐演唱的顺利进行离不开声乐艺术指导的支持，特别是在民众物质水平提升之后，对于审美的标准提出了更高的要求。在演唱过程中，声乐艺术指导会及时提示演唱者，对演唱者的激情进行充分的激发，引导演唱者随着乐曲的变化而不断调整演唱的情绪，保证舞台演唱呈现出最佳效果，让观众获得前所未有的视听体验感。声乐艺术指导在声乐演唱中是非常重要的，不仅有效提升了声乐演唱的审美性、艺术性，还在很大程度上促进了我国声乐艺术行业的发展。

一、声乐艺术指导的概述

（一）含义

声乐艺术指导与演唱者之间的关系是十分密切的，不仅要为演唱者提供伴奏，还要用心去听、去感受音乐作品，与演唱者共呼吸、共进步，全方面支持演唱者的声乐演唱。好的伴奏可以让演唱者更好地进行演唱，呈现更好的演唱效果。而演唱者在声乐艺术指导的支持下，可以更有自信的将自身的演唱能力发挥出来，同时实现自身能力的显著提高。

声乐艺术指导和演唱者共同来合作演绎声乐作品，同时声乐艺术指导还要对演唱者在演唱艺术方面的问题进行及时的指出与纠正，为演唱者提供合理的建议与要求，在两者的协作创造之下，实现声乐作品的协调统一之美。

（二）基本要求

优质的声乐演唱，仅依靠一幅好嗓子是远远不够的，还要重视自身在演唱技巧、乐感、音乐素养等方面的学习与提升。

声乐艺术指导通常都拥有较高的音乐素养水平及熟练的音乐演唱技巧。所以，声乐艺术指导可以发现演唱者在声乐演唱的过程中所表现出来的问题，并对演唱者的具体问题进行有针对性的艺术指导与帮助，实现声乐艺术指导及演唱者二者之间的紧密配合，达到两者互融的艺术创造境界。声乐艺术指导及演唱者要从音乐的曲式结构、风格特点、演唱技巧等方面，共同进行分析与把握，确保演唱过程中，将音乐内在的情感进行充分、恰当的表达。

（三）声乐艺术指导和声乐演唱的关系

科学的演唱方法以及严格的声乐艺术指导，共同促进了声乐演唱技巧的发展与成熟。声乐属于是一门独立的学科，具有一定的抽象性，不能只是被看到，也不能只是被触摸到，演唱者的耳朵就是其最好的声乐老师[1]。只有以耳朵为声乐老师是远远不够的，一位优秀的演唱者，离不开其背后优秀声乐艺术指导的支持。侯震是一位著名的女中音歌唱家，她强调，“钢琴是艺术指导过程中的一个工具，在歌词的理解、语言的认识，歌曲风格的把握、音乐细节的处理、咬字发音技巧、歌唱过程中的呼吸技巧等，才是声乐艺术指导所必须具备的技能”。对于演唱者来说，声乐艺术指导是其幕后的“音乐教练”，扮演着演唱者教师的角色，而在舞臺上，声乐艺术指导又要和演唱者共同努力，将声乐作品进行完美的演绎，将艺术形象进行完美的塑造，实现音乐情感的准确表达与传递，所以，声乐艺术指导是演唱者的音乐伴侣。声乐艺术指导并不是演唱者的陪衬，两者是协调统一、密不可分的整体。

二、声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性分析

（一）艺术指导有助于演唱内涵的深化

每一部音乐作品都拥有不同的内涵，通过声乐演唱，将音乐内涵进行充分的展现。这在很大程度上对演唱者的专业演唱能力提出了很高的要求，也可以是对演唱者提出的一个重要挑战。

在演唱过程中，声乐艺术指导所具有的专业能力将得到充分体现。作为声乐艺术指导，一定要尽自己最大能力帮助演唱者对声乐作品的内涵进行充分的理解与掌握，促使演唱者能够运用最合适的演唱技巧来对音乐作品进行完美的演绎，在表演过程中，演唱者的情绪变化将对广大观众产生引领作用，进而感染观众的情绪，使观众产生共鸣。不同的声乐作品所呈现出来的情感基调也是各不相同的，对声乐作品情感基调的准确把握，是提升音乐表现力的前提与关键，所以，声乐艺术指导要通过伴奏来将声乐作品的情感进行准确表达，对演唱者进行引导，使其明确感受并掌握声乐作品的思想内涵，当音乐在情感上出现变化的时候，声乐艺术指导要利用伴奏形式来及时让演唱者了解与知晓，演唱者的情绪就会随着音乐情感的变化而改变，引导观众更加深刻的理解感受声乐作品的内涵，让观众获得前所未有的视听体验感。

（二）艺术指导对演唱方式进行提示

声乐艺术指导在转变演唱方式方面也具有重要的价值，声乐艺术指导要在演唱开始之前，将声乐作品所具有的情感基调准确传授给演唱者，确保演唱者能够了解掌握声乐作品在演唱过程中需要转换几次自己的情绪，声乐艺术指导还要在具体的演唱过程中，运用多样化的手段对演唱者进行提示，确保演唱者可以流畅的实现演唱状态的转变。相对于传统的演唱者自行找音来转变演唱情绪的方法，艺术指导对演唱者演唱情绪转变的有效提示将更为理想。

（三）艺术指导对演唱情绪的引入

声乐作品的演唱能否令观众产生共鸣，关键在于声乐作品的演唱者能否对声乐作品的内容及情感进行准确的解读，此时就需要声乐艺术指导对演唱者进行协助与引导，使其准确掌握演唱情绪，在演唱过程中，可以流畅、自然、恰当地转换自己的演唱情绪，实现声乐作品情感及内涵的充分表达。在声乐表演过程中，演唱者的情绪将直接影响观众的情绪，当声乐作品伴奏的速度、旋律、节奏发生改变时，声乐作品的演唱者也将自然而然的改变自己的演唱情绪，观众会及时感受演唱者演唱情绪的变化，被演唱情绪感染。声乐艺术指导在进行伴奏时，不可以对演唱者进行过多的约束，而要保证演唱者在进行声乐演唱时，充满真挚的感情，将真挚的情感伴随着美妙的音乐一同流淌在观众的心中。

（四）声乐艺术指导是演唱质量提高的保障

在演唱过程中，声乐艺术指导要和演唱者齐心协力，通力合作，共同将声乐作品演绎得淋漓尽致。声乐艺术指导最常见的表现形式就是伴奏，演唱者要根据伴奏的引导，来开展自身的声乐作品演唱，不能有丝毫的迟疑，必须要保证演唱与伴奏之间的紧密配合。这就对声乐艺术指导的专业能力提出了更高的要求，其能力的高低直接影响声乐演唱的质量[2]。

三、声乐艺术指导在声乐演唱中的发展路径

（一）开设声乐艺术指导相关的课程

随着声乐演唱行业的不断发展，在声乐演唱中声乐艺术指导所发挥的作用是不可替代的，为了促进声乐演唱教学效果的提升，要开始声乐艺术指导专业课程，让学生掌握声乐艺术指导的专业知识及专业技能。声乐艺术指导专业课程的开展，要突出学生的主体地位，想方设法调动学生学习的主观能动性，保证学生在声乐艺术指导专业课程的教学活动中，积极参与教学活动的每一个环节，紧跟教师的教学进度，掌握更多与声乐艺术指导专业相关的知识与技能，促进学生理论与实践的协同发展。除此之外，学校要强化声乐艺术指导课程的师资队伍建设，实现声乐艺术指导教师在教学能力及自身专业素养方面的不断提升，提高教师的责任心及服务意识，使其在开展声乐艺术指导课程的教学活动中，投入更多的精力来为学生提供服务，为学生提供更具专业性的指导，引导学生了解声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性，从而更加努力、更加用心的学习声乐艺术指导课程，为对艺术具有高度热情的学生可以获得更好的发展平台，在声乐艺术行业中得到快速的发展。

（二）强化声乐艺术指导的重视程度

在对学生的艺术才能进行培养的过程中，音乐教育已经成为了一个最重要的途径，家长、学校都提高了自身对于音乐教育的重视程度，都对学生的美好未来寄予了厚望。很多学校都开设了声乐演唱专业，将声乐艺术指导课程纳入到教学体系之中是十分必要的，这有利于学生掌握全面的知识与技能，在激烈的就业竞争中提高自身的竞争实力。声乐艺术指导课程的开设一定要确保其专业性，不仅要拥有丰富的教学内容，先进的教学手段，还要想方设法让学生在学习声乐艺术指导课程的过程中，始终保持新鲜感，在轻松、愉悦的氛围下，积极学习声乐艺术指导课程所包含的知识与技能，促進声乐艺术指导教学工作的质量得到显著提升。除此之外，学校要为学生创造更多真实的舞台实践机会，帮助学生培养表演自信，获得更多的舞台经验，让学生利用声乐艺术指导的知识与技能来强化自身的专业能力，实现演唱水平的不断提升。

（三）强化学生在艺术协作方面的能力

声乐演唱与声乐艺术指导是密不可分的有机整体，在两者互相协作配合的基础上，可以提升音乐作品的舞台表现力，获得最佳的舞台演唱效果[3]。在具体的声乐艺术指导教学活动中，很多教师及学生没有深刻认识感受到声乐艺术指导在声乐演唱中的价值，在学习实践中将二者进行了分割，这就在很大程度上导致了教学质量的下降。为了改变这一现状，教师要对声乐艺术指导在声乐演唱中的价值进行全面、充分、深入的认识，并将这种先进的思想理念传递给学生，在具体的实践教学中，重视声乐艺术指导及声乐演唱之间的融合，加快声乐艺术指导的发展，使其在声乐演唱中充分发挥出其最大的作用及价值。

四、结语

站在艺术价值的层面来看，声乐艺术指导是一门价值含量极高的学科，声乐艺术指导所具有的艺术特点，可以有效促进声乐教学水平的提升。声乐指导艺术的价值不仅体现在其与演唱者之间的协同配合，还体现在其促进了声乐教学的发展，为声乐教学的开展提供了强有力的艺术指导，在钢琴伴奏的过程中实现教学引导，促进声音共鸣的形成，同时也提供了很多技术方面的支持。本文作者结合自身的工作经验，围绕声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性展开讨论，希望能够对声乐教学活动的发展与进步提供一点帮助。

参考文献：

[1]贾志伟.声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性探究[J].艺术评鉴，2019（20）：87-88.

[2]张舒雯.浅谈声乐艺术指导在演唱中的重要性[J].北方音乐，2018，38（6）：68.

[3]蒋璐.论声乐艺术指导在声乐演唱中的重要性[J].艺术教育，2016（11）：96-97.