中世纪骑士体育的特征及对现代体育影响

■张晓军/吉林体育学院

骑士体育与现代体育乃至现代西方文化都有着密切关系，西方文化中的“骑士精神”、“绅士风度”都有对强健身体素质的要求，这一点实际上就是骑士体育的影响。现代竞技体育的核心观念——公平竞争精神，也并非来自古希腊体育，它是在中世纪骑士比武过程中形成的。因而，探讨骑士体育的特征，以及其对现代体育的影响有着非常重要的现实意义。

一、骑士体育中“身心并重”的特征

骑士体育实际上是中世纪骑士制度的产物，中世纪骑士是中世纪西欧封建统治者的重要军事力量，而骑士体育实质上是在中世纪骑士的军事训练活动的产生的。作为一种军事训练手段，骑士体育中包含着大量的骑马、击剑、投枪等军事活动内容。只不过，只不过中世纪骑士的教育并不是单纯的军事训练，它还有下棋、吟诗、礼仪教育等文化内容，其核心是所谓“骑士七技”。此外“骑士精神”也是骑士教育的重要组成部分，表现在骑士体育的内容中，就是骑士马上竞技与击剑等体育活动也开始追求高雅的礼仪与公平竞技，这些观念都对现代体育产生了重要影响。

骑士体育之所以有这种特征，其根本原因在于骑士制度。中世纪骑士制度最早起源于日耳曼民族的重装骑兵与亲兵制，伴随着西欧封建采邑制度与庄园经济的发展而逐渐形成。骑士有着贵族身份，尽管他处于中世纪西欧各级贵族的底层。但是骑士的出身一般都是各级贵族的非嫡长子，由于非嫡长子无法继承父辈的土地与封号，只能成为骑士来为各级贵族服务。骑士组成的重装骑兵队伍是中世纪西欧最主要作战力量，军事地位极其重要，从国王到各级贵族在战争中往往也要加入骑士队伍作战，因而“骑士”这个称号在中世纪西欧是与“勇敢”、“荣誉”这些观念紧密结合在一起，骑士体育因而也有着浓厚的贵族气息。这一点在骑士的各级教育过程中就体现出来。

中世纪西欧的骑士主要职责是各级封建领主的军事力量。因而，骑士从小就要接受战士训练。在7、8 岁以前，就要开始学习球类、奔跑、高跷等游戏性的体育活动。此后至15 岁，就开始学习击剑，掌握长矛、棍棒、弓箭、盾牌等武器的使用方法，同时要学习骑马和狩猎。15 岁以后，开始学习使用盔甲和各种作战技术，同时进行马上比武训练。

7、8 岁以后，就要接受封建礼仪教育和吟诗、乐器等文艺方面训练，培养他们高雅品质和忠诚精神。

虽然中世纪西欧骑士体育的主要目的是服务于培养封建领主需要的合格战士，但是我们可以看到，对于骑士的培养一直是身体运动与道德和文化教育结合在一起的，这种“身心并重”的培养方式不仅为后世体育留下了马术、击剑等体育项目，同时在此基础上形成的“骑士精神”对现代文化与现代体育都产生了重大影响。

二、“骑士精神”对骑士体育的影响

高贵、荣誉、优雅、尚武、忠诚以及尊重女性都是骑士精神的核心观念。但所谓“骑士精神”并不是一开始就存在，它是中世纪骑士的尚武精神与基督教文化以及封建时代宫廷礼仪文化结合的产物。

最早的日耳曼骑士缺少文化教育，单纯地野蛮尚武，把战争和杀戮作为自己的爱好。“对于他们而言，战争不但是为领主、国王或家族偶尔履行的职责，打仗的意义远不止此——它是生活的全部目的”。表现在体育活动中也是如此。骑士比武这种体育竞赛实际上是对战争的模仿，“对危险习以为常的骑士们在战争中发现了另一种乐趣，战争可以使他们从百无聊赖中解脱出来”。早期的骑士体育，尤其是骑士比武异常的血腥残酷。在比武中使用的是真实的兵器，没有后来的尊重对手观念和公平竞争规则，比武史往往都会造成重大伤亡。

但是日耳曼人灭亡西罗马帝国进入罗马文明的地区后，开始受到罗马帝国的文明，尤其是基督教文化的影响。基督教在最初反对骑士体育活动，但是西罗马帝国灭亡后，西欧进入了一段长期的动荡混乱时期。

在十字军的远征的同时，西欧贵族们认识了东方古老文明地区的优雅文化。十字军所征讨的阿拉伯地区与东方国家，其文明程度一般都高于中世纪西欧地区。在与这些文明地区的不断接触过程中，西欧的宫廷文化开始逐渐接受东方宫廷的优雅文化。“它们使西欧的智慧和道德改换了面貌，产生了新的社会理想”， “封建式的而又好战的西欧之粗鲁方式让位给东方式的文雅态度了。战士型好斗的男爵转化成一个有文化的有优良（虽非典雅温柔）风度的绅士了”［1］。而这种情况促进了西欧宫廷文化向优雅化发展，骑士文化也受到了这种影响，在尚武的同时也开始追求高雅的礼仪，注重忠诚与荣誉，中世纪的“骑士精神”开始形成。

伴随着西欧骑士精神形成，骑士体育的内涵也开始发生巨大转变，单纯的野蛮好战不再是中世纪骑士的追求，一些精神层面的追求开始被注入骑士的身体训练，对主人的忠诚、荣誉、礼仪都成为了骑士体育的组成部分。但是同时我们也要看到，这种“骑士精神”在中世纪历史上实际上并不能完全实现，现实中的中世纪是“历史上最蛮横，最粗野的时代之一。”然而，骑士精神“以一种伟大的道德抱负去激发人们，经常在他们眼前高举起一个无限优于人类现实的典型，并激励人们去复制它。”［2］这一点西方文化传统有着深远影响，同时也影响到了现代体育。

三、对现代体育的影响

骑士体育及其价值观主要是通过近现代的教育变革被注入到现代体育中的。现代体育形成于欧洲，最早就是作为现代教育的组成部分而出现的。文艺复兴时期，人文主义思想成为了新教育的主导思想，开始关注人的身心全面发展，因而，体育开始成为教育的重要组成部分。近代早期教育家在探索体育教育的手段时，都开始关注到骑士体育的教育价值。

文艺复兴时期中世纪的骑士制度已经土崩瓦解，火器的广泛使用已经改变了中世纪战争形式，骑兵的地位大大下降，骑士训练在此时已经失去了原有的军事功能。但是骑士教育中的锻炼身体与提高精神修养并存的方式引起了新教育家的关注。近代早期的教育家，如维多利诺、洛克等等都积极提倡把骑士体育作为一种现代教育形式。

在这种历史背景下，骑士体育在骑士制度瓦解后，仍然作为一种新教育形式保存了下来。西欧资本主义经济的发展也带来了新的娱乐生活需要，新兴的资产阶级也开始把骑士体育的许多内容如骑马、击剑、马上比武竞赛作为一种娱乐活动继承了下来。而且，伴随着现代体育的不断发展，骑士体育的内涵被不断深入挖掘。其中比较有代表性的就是现代奥林匹克之父顾拜旦对骑士体育的认识。顾拜旦对骑士体育那种身心并重的教育方式非常赞赏，而且认为它与现代奥林匹克精神所追求的身心和谐发展目标是一致的。而且，顾拜旦也认为骑士体育中那种追求信仰与荣誉的观念值得现代体育学习，并且可以籍此抵抗现代体育中的金钱崇拜与道德堕落。顾拜旦认为：“高贵的骑士精神是一切耐力和纯竞技活动的基础”，“在封建社会中心，我们看到一个界限明确的奥林匹克再生物——骑士制度，我犹豫了很长时期才宣布这种亲属关系。”［3］由此可见，骑士体育不仅为现代体育提供了马术、击剑等重要体育项目，其身心并重的思想观念也对现代体育产生了深远影响。

四、结语

中世纪骑士体育虽然是军事训练的产物，但它在历史发展过程中逐步形成了身心并重的特征，在身体训练的同时也注重培养信仰、荣誉、忠诚、优雅等品质，这些品质受到了中世纪“骑士精神”的多方面影响。骑士体育这种特征对现代体育产生了深远影响，现代奥林匹克思想追求身心和谐发展和崇高的体育精神都能够看出这一点。