对于一些动词,可以根据字义进行表演,增强对汉字的记忆。如学习“看”字,让孩子把手放在眼睛(目)上方,表示可以看到很远的地方;学习“跑”字,可让孩子扮演一下跑的动作,孩子就会明白跑是用脚的,所以是“足”字旁。这样不但让孩子记清了字形,而且弄懂了字义。
根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。如:“三日”(晶),“三口”(品)。
可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。“赢”字拆成亡、口、月、贝、凡。“腐”字拆成广、付、肉。
根据字的间架结构相近或字音相同、相近,又或是相反意思来归类、对比。如:“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分:有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮。
儿歌、顺口溜朗朗上口,方便孩子记忆。如,识记“青、清、睛、晴”,可以用这首儿歌协助记忆:山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑天气晴。